美术七年级苏少版 第4课 人类的朋友 (共32张PPT)

课后拓展
关爱动物，保护人类 的朋友，其实也是在关
爱人类自己！
美术作品更富有情感!
交流

1、你最喜欢的动物作品是那幅？为什 么？ 2、不同的动物画家描绘时在线条的运 用上如何体现其特点质感?

探 究
如何用手中的画笔 记录生活中的小动物？
观察
记录
同学们在记录小蝌蚪的成长历程
真实 的记录
生物学家的记录
科学、真实的记录
《昆虫记》是法国杰 出昆虫学家、文学家法布 尔的传世佳作，亦是一部 不朽的世界名著，并获诺 贝尔文学奖提名。
法布尔（1823—1915）
非专业画家的记录
《猫城日记》
感受大师的记录
起稿
调整
学生临摹丢勒作品《兔子》 铅笔淡彩
描绘
写实 风格的兔 子
同学们的记录
同学们的记录
课堂练习 选择喜欢的方式， 记录一个或多个动物造型。
1. 以线条为主； 2. 以色彩为主； 3. 以明暗为主……
作业展示 我们拥有共同的家
苏少版中学美术七年级上册
课件
人类的朋友
《昆虫记》摘抄： 蝉初次被发现是在夏至。在 行人很多，有太阳光照着的道路 上，有好些圆孔，与地面相平， 大小约如人的手指。在这些圆孔 中，蝉的蛴螬从地底爬出来，在 地面上变成完全的蝉。它们喜欢 特别干燥而阳光充沛的地方。因 为蛴螬有一种有力的工具，能够 刺透焙过的泥土与沙石。 ———法布尔
交 流
1. 你最喜欢那种动物？为什么 喜欢它？ 2. 你会用那种方式记录你喜欢 的动物？
赏析
风格迥异的作品 速写记录
感受大师的记录
学生临摹丢勒作品《兔子》 铅笔淡彩
齐 白 石 的 作 品
徐 悲 鸿 的 Байду номын сангаас 品
风格迵异的作品 写实记录
小结
通过动物的形体、颜色、特征和不同的 观察视角，描绘出动物的千姿百态和性情。