人体获得氧气的过程.

自学课文：P54-P55，思考
1、什么叫肺通气？ 2、什么叫气体扩散？ 3、胸廓由什么组成？ 4、什么叫肺的换气？ 5、为什么血块的表面呈现鲜红色， 内 层呈现暗红色？ 6、什么叫组织气体的换气？通过什么实 现？
呼吸运动 与肺通气
呼吸的动画演示
肺与外界气体的交换源自文库
吸 肋间肌 膈 膈 胸 肺 廓 肌 收缩 收缩 下降
• 组织气体交换是血液 与细胞之间进行氧气 和二氧化碳的交换。 细胞进行呼吸作用消 耗氧气并产生二氧化 碳，使细胞内氧气浓 度低于血液中氧气浓 度，而二氧化碳浓度 高于血液中二氧化碳 浓度。因此，血液中 氧向细胞内扩散，而 细胞中二氧化碳向血 液里扩散，使动脉血 转化为静脉血。
组织里的气体交换
课堂拓展
• 一、肺活量：人体尽量吸气后再尽力呼出的气体量； • 二、测量方法：测量胸围差（两次，取平均值）；肺活量 计测量（两次，取最高值）。 • 三、体育锻炼对呼吸系统的影响： • 1、胸廓和膈肌收缩更有力，吸入、排除气体量比常人多； • 2、肺活量增加（参与呼吸的肺泡数目增多） • 四、人工呼吸原理（依据人体呼吸次数16-18次\分钟）
肺 内 气 压 与 外 界 气 压 差
A
B
C 时间
厨房饭菜的香味会传到客厅， 盛开的鲜花会引来蜜蜂和蝴蝶。
气体可以从浓度高的地方向浓度 低的地方运动，就是气体扩散。 那么，肺泡内气体是如何与外界 气体发生交换的呢？
肺的换气
肺泡与血液气体交换
气体在血液中的运输
气体在血液中的运输
组织气体交换
五、煤气中毒
氧气充足 燃烧完全
二氧化碳
燃料
一氧化碳 一氧化碳与血红蛋白 结合能力比氧气与血红 蛋白结合能力大200倍， 而且不易分离，使氧气 不能与血红蛋白结合， 造成血液中缺氧，进而 全身缺氧。
氧气不足 燃烧不完全
课堂习题
1、王华同学平静呼气时测得胸围长度为84 cm，深吸气时胸围长度 是98 cm，深呼气时胸围长度是80 cm，则他的胸围差是（ B ） A．14 cm B．18 cm C．178 cm D．164 cm
北师大版七年级下册第10章
第2节 人体细胞获得氧气的过程
应城市郎君中学
李永亮
学习目标与达成
1、能够描叙呼吸系统的组成与主要 功能； 2、能够概述人体呼吸的全过程； 3、知道人体呼吸发生的障碍环节。
呼 吸 系 统 的 组 成
肺泡适于进行气体交换的特点
1、肺泡数量多：多达3亿个 2、肺泡壁薄：一层细胞 3、丰富的毛细血管 4、丰富的弹性纤维
（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很
紧，以保持苗条的身材，但是会直接影 响 图B 填“图A”或“图B”）所示生 理过程的进行，经常这样会引起体质下
6. （1）图(一)表示呼吸过 程中吸气 时的状态，此时， 膈肌 径
扩大
，胸廓左右 收缩 ，肺内气压
低于
外界气压，气体被 压入肺内 （2）图(二)表示呼吸过程 中 呼气 时的状态，此时， 膈肌 舒张 ，胸廓左右 径
气
呼
气
舒张 舒张 回升 容积减小 回缩
容积增大
扩张
肺内压: 肺泡内的压力. 吸气过程中: 肺内压先降后升; 呼气过程中: 肺内压先升后降.
肺内压与外 界气压相等
呼气
吸气
联想与思考
下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲 线。在曲线BC段的变化中，膈肌的舒缩状态和膈的面 积变化分别是（ ） A.膈肌收缩、膈的面积缩小； B.膈肌舒张、膈的面积增大； C.膈肌舒张、膈的面积缩小； D.膈肌收缩、膈的面积增大。
4.当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（C
A.膈顶部上升，胸廓上下径缩小 B.膈顶部上升，胸廓的前后径缩小
C.膈顶部下降，胸廓上下径增大 D.膈顶部上升，胸廓的前后径不变
5.右图为模拟隔肌的运动示意图，据图 回答： （1）图 B 表示吸气状态，图 A
表示呼气状态。
（2）图B状态中，膈肌处于 收缩 “收缩”或“舒张”）状态。 （3）A、B过程合起来表示肺与外界空气 进行气体交换的过程。 填
2.呼气时，膈肌的变化情况（ A ）
A.膈肌舒张，膈顶部上升 C.膈肌舒张，膈顶部下降 B.膈肌收缩，膈顶部上升 D.膈肌收缩，膈顶部下降
3.上课时教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打"哈欠"的现象， 是因为（ B ） A．打"哈欠"会传染 C．同学们想睡觉 D．大家养成了打“哈欠”的习惯 ）
B．教室的空气中含有较多的二氧化碳
缩小
，肺内气压高于
外界气压，气体 压出肺部
• 7、在人体进行呼吸的过程中，通过a可以完成肺 通气，通过b可以实现肺的换气。这里a和b分别 指（ ）
A、a呼吸运动，b血液循环 C、a膈肌运动，b肋间肌运动 B、a气体扩散，b血液循环 D、a呼吸运动，b气体扩散