羽毛球正手击高远球评课稿.doc

羽毛球正手击高远球评课稿

一、教学内容

本堂课以羽毛球正手击高远球为主要教学内容，本堂课以教师示范、自由练习、讲解在模仿训练为练习手段，让学生在学习技术的同时也得到了锻炼。通过教学，促进了学生身体技能的发展。提高学生灵敏、速度、力量和协调素质的能力，培养学生勇敢、果断和勇于克服困

难的意志品质。

二、教学理念

整堂课周老师以新课程的理念贯穿始终，从准备部分的热身活动，慢跑、拿球、球操练习，最有特点的是球操练习，有效的热身活动能在接下来的激烈运动活动中减少运动创伤，尽可能的规避学生体育课中的运动伤害。

在主教材的处理上，先是以学生自学为主，然后教师在进行讲解示范，并纠错，之后分组进行自由练习，让学生在欢快的氛围中提高技能，增进健康。同时也体现了体育练习中循序

渐进的思想，特别是在教学上遵循了新大纲的以学生为主，教师为辅的理念，提高了学生的学习兴趣。

在最后的考核环节，通过学生的比赛垫准，对学生的灵敏、速度、力量等方面都做到了

锻炼的效果。练习密度没有因为学生多而下降，在有限的时间内最大幅度地提升了学生的练

习效果。

最后是放松总结。对整堂课学生的技术进行一些关键的点评。

三、教学方法

教师突出培养学生自主学练的能力，采用分层教学，让学生自主选择，使不同层次水平的学生都能体会到成功的喜悦。注重学生之间的和谐相处和团队精神。本课主要教学方法有：

1、图示法

2、教师讲解示范法

3、学生示范法；

四、个人建议

在有限的课堂时间内，练习方法可以适当地减少，用来增加每个练习项目的时间，从而更加能巩固学生的练习成果。基础教学的练习应该说已经成为当今中学体育教学的主流教学模

式，过于浮夸的练习手段应该慢慢地淡出我们体育课堂的视线，取而代之的是快乐体育、自由体育之类以学生为主的教学模式。

五、总结

总的来说，周老师这节课非常的成功，以学生的角度出发，以培养学习兴趣为主，循序渐进，慢慢引导出学生对羽毛球的兴趣，让其自学，如此更加能加深记忆，牢记在心，最后的

一些简单的羽毛球知识不仅丰富了学生们的学识，更是开拓了视野，为整节课锦上添花，在最后的练习中周老师还是不断的对各别学生的错误动作进行更正，可谓用心良苦。