《教育研究方法》(第二版)第四章笔记

教育研究的实施过程

一、教育研究设计

1.确定研究主题

（一）明确研究主题的来源

●来源于社会发展对教育变革的需要

●来源于科学理论的深化和探索

●来源于对教育实践的反思

●来源于其他学科研究的启示

●来源于专业人员之间的讨论

●来源于各级规划课题的指南

（二）确定研究主题的原则

●价值性原则

●创新性原则

●科学性原则

●可行性原则

（三）确定研究主题的过程

●研究者有明确的研究方向

●尽量把问题具体化

●民族教育与民族社会现代化的双重变奏

（四）注重研究主题的陈述

采用叙述或描述的方式

2.选择研究方法

（一）根据研究内容的性质选择研究方法

（二）根据研究的可行性确定研究方法

●根据研究范围的大小选择研究方法

●根据时间的长短选择研究方法

●根据研究对象的年龄和基础选择研究方法

（三）根据研究的目的和任务选择研究方法

●偏于对象的认识方面特征：调查法、测量法或实验法

●偏于了解对象的态度和行为方面特征：观察法、实验法、测量法和行动研

究法

3.整理文献资料

（一）文献资料的收集

●分析研究课题，确定资料收集范围，确定“找什么”

●根据收集范围，选择检索工具，确定“怎么找”（书目、文摘、索引、声像

媒体）

●根据研究需要，确定检索途径，确定“到哪找”（内容途径、作者途径、编

码途径）

（二）文献资料的整理

●转化

●二次选择

●摘录

●提要

●分类编排

4.拟定研究计划

（一）研究计划的主要内容

●研究题目

●研究意义

●研究内容

●研究方法

●研究进度

（二）研究计划的基本格式

●专题研究计划

1)本课题研究的目的和意义

2)本课题研究的主要内容

3)本课题国内外研究现状

4)完成本课题的条件（人员结构、资料准备和科研手段）

5)课题组人员分工

6)主要研究阶段及研究成果形式

7)经费预算

●教育实验研究计划

1)绪言（研究问题及假说、已有研究状况的陈述、有关文献的检索）

2)研究的具体方法

3)总体和样本

4)研究设计

5)实验过程

6)数据分析的统计技术

7)时间安排

8)预算（人力、物力、设备和各种间接费用）

●学位论文研究计划

1)相关研究成果的综述

2)研究的思路和方法

3)研究的条件与时间安排

4)论文的初步提纲

二、教育研究实施

1.撰写文献综述

（一）文献综述的意义

（二）文献综述的种类

●按综述包含的内容:纵向综述和横向综述

●按综述的具体对象：学术内容会议综述、著作研究与评价综述、作者研究

综述、事业发展动态综述、作品研究综述等

●按原始文献的内容：公开报刊资料的综述、会议资料综述和内部资料综述

等

●按用途：专题文献综述和课题研究文献综述

（三）文献综述的结构

●标题

●前言

●结束语

●附录

（四）撰写文献综述的基本程序

●选题

●选材

●认真研读，写出文摘

●拟定写作提纲，组织材料，形成报告

（五）撰写应注意问题

●教育科学文献综述从其他研究中抽出的若干思想观点应相互联系，各个小

标题之间也要相互联系，合理过渡

●应当避免过分的引用原文

●文献观点的引用应注意代表性

●应客观的展示该课题矛盾的、反对的，争议的观点，为读者提供该课题有

待进一步研究的问题

●应标明本文献综述的局限性和有待拓展的问题

●教育科学文献综述的长度因具体情况而不同，应以完整叙述研究问题为标

准，也要避免过于简单而遗留重要的观点和内容

2.准备开题报告

（一）开题论证的内容与过程

●内容

1)课题研究的目的、意义、内容和范围

2)与本课题有关的国内外研究的现状

3)本课题研究的途径、方法和手段

4)完成课题研究任务的条件分析

5)课题研究实施的步骤设计等

●过程

1)查阅资料，分析课题

2)论证价值，预算结果

3)论证研究的内容、途径和方法

4)分析完成课题条件，制定研究计划

（二）开题报告的格式和撰写

●开题报告的格式

一般以说明式为主

●撰写开题报告的基本要求

1)关于研究的目的、意义、内容和范围

2)关于本课题的国内外研究现状

3)关于研究的思路和方法

4)关于完成课题的条件分析和成果形式

（三）完善研究方案

●研究方案的类型

依研究目的、任务的不同：学术论文方案、纵向课题方案、横向课题方案

●研究方案的基本内容

2)题目应指明研究的领域，但不因太长或太复杂

3)题目应指明研究的主题

4)题目的语言应具有专业性

5)问题陈述

6)主要是问题的扩展

●提出假设

1)假设必须具有很强的针对性

2)假设必须是可以测量、可以接受检验的

3)假设必须表明研究变量之间的关系

4)假设的陈述必须清楚、简洁

●研究的背景和意义

1)提出其他研究者特别是权威人士的支持性论断，阐述研究的必要性

2)提出当前对此问题的相关研究的缺乏，证明有必要深入研究

3)展示以前的研究和现在的研究之间的时间差

4)指出本研究与其他研究的关系，表明当前的研究将在已有研究上产生新结

果

●术语解释

●研究的局限性

●基本命题

●收集资料的过程

●处理资料的过程

（四）搭建分析框架

●处理研究资料

●论证理论框架

●确定理论视角

三、教育研究总结

（一）撰写研究报告

●撰写研究报告的思路

1)科学性原则

2)创新性原则

3)可读性原则

●教育研究报告的撰写

●教育调查报告

1)标题

2)前言

3)正文

4)结论

5)附录

●应注意的问题

1)巧用资料

2)表达得体

●教育实验报告

1)标题