听听那冷雨ppt104 课件
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余光中之所以能写出动人的乡愁诗，是他有好几年 时间在香港教书，近乡之情，供给他不少新题材、 新感受，尤其初去香港时，魄挂魂牵，日思梦想， 莫不尽在大陆，尽在从香港“北望中的那十万万和 五千年”。
民歌
传说北方有一首民歌 只有黄河的肺活量能歌唱 从青海到黄海 风 也听见 沙 也听见
如果黄河冻成了冰河 还有长江最最母性的鼻音 从高原到平原 鱼 也听见 龙 也听见
听
听
那
余 光 中
冷 雨
学习目标
• 1、朗读。感知文中独具魅力的语言； • 2、缘景探情。梳理文脉，把握文章情景
交融的意境；
• 3、感知游子意，感悟并深思乡土情思与 文化之脉。
重难点：从句式、叠词、修辞等方面品味 文章语言
• 有一位诗人，在台北厦 门街的小巷里，高吟乡 愁。
• 有一位散文家，时常举 目望星天，作逍遥之游。
邮票（小）——母子深情
（绵长） 船票（窄）——夫妻恩爱
（厚重） 坟墓（矮）——生死悲痛
（巨大） 海峡（浅）——思乡哀愁
（绵绵无尽）
乡Fra Baidu bibliotek四韵
• 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水
• 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红
听
“冷”字用在这里传达 了什么样的情感？
听 那
雨的凄冷。表层意义是春
寒料峭里的雨给人的外在感 受。 （景）
冷 雨
情的凄凉。根本原因是
远离祖国大陆而产生的内 心的凄冷。 （情）
给人一种凄凉迷蒙的景象，表达作者无限的
思乡之情.听听那冷雨实际上是听听那凄
凄切切的诉说，乡愁难搁的苦楚。
• ——第一部分(1-4) ：写雨季引起“他” 对祖国故土浓郁的牵挂和坚定的信念。
宋人汪元量 《邳州》诗
写作背景
余光中于1949年离开厦门去香港，1950年到台湾， 本文创作于1974年，正如文章中所说，离开大陆已经25 年了。几十年来，余光中经历了离别家园的痛苦，浪迹 天涯的辛酸，却始终在精神上与祖国血脉相连。他的作 品，无论散文、诗歌，都充满浓郁的传统意识和乡土观 念，抒发出浓浓的去国怀乡之感，强烈的思乡思亲之情。
导入新课
• 雨，是大自然的精灵，是诗文里非常活 跃的音符。从春雨的“润物细无声”到 夏雨的“昨夜雨疏风骤”，从秋雨的“ 留得枯荷听雨声”，到冬雨的“寒雨连 江夜入吴”，那雨跳跃在唐诗宋词里， 滴滴都是浓浓的情意。时空流转，又一 场春雨，雨下在台湾的雨巷里，时而淋 淋漓漓，时而淅淅沥沥，这雨又会引发 人怎样的思绪呢？
思考：
• ⑴“想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片 的味道，想整个中国整部中国的历史无非是 一张黑白片子片头到片尾，一直是这样下着 雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥 那里来的。” 这里用了什么修辞手法？“黑 白片的味道”是什么意思？为什么说是“从 安东尼奥那里来的”？
——余光中
• “要做屈原和李白的传人”；
• “欧风美雨都不能夺走 我的汉魂唐魄”；
• “中国，最美最母亲的国度”。
掉头一去是风吹乌发， 回首再来已雪满白头。
“当年离开内地,乃此生最大伤 痛。幸好那时我已21岁，故土的回 忆，文化的濡染已经深长，所以日 后的欧风美雨都不能夺走我的汉唐 魂魄。”
乡愁渐生灯影外, 客愁多在雨声中。
• ——第二部分(5-9) ：写嗅雨，观雨，听 雨，从多方面表达因离开祖国而引起的 人生感悟。
• ——第三部分(10-16) ：回到台北的现实， 续写听雨，表达因时光、青春流逝而引 起的凄冷感悟。
今——昔——今
眼前——回忆联想——眼前 现实——历史——现实
• ——第一部分(1-4) ：写雨季引起“他” 对祖国故土浓郁的牵挂和坚定的信念。
给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香
《乡愁四韵》就更有意味了：醉酒的滋味是乡愁的 滋味，沸血的烧痛是乡愁的烧痛，家信的等待是乡 愁的等待，母亲的芬芳，是乡土的芬芳。
小时候，乡愁是一枚小小的 邮票，我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的 船票，我在这头，新娘在那头。
后来呵，乡愁是一方矮矮的 坟墓，我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的 海峡，我在这头，大陆在那头。
诗人从亲历的生活中选取了“邮票”、 “船票”、“坟墓”、“海峡”四个物象来 寄寓情感，这种取象看似平常，却蕴涵饱满 的诗情 ：
《听听那冷雨》是余光中的散文代表作品，正如《荷 塘月色》之于朱自清，《喝茶》之于周作人一样，文章 集中地反映了作家的创作主张及艺术风格。本文通篇写 雨，写愁，写离怨，通过那蒙蒙细雨来凸现自己的思国 爱国感喟生命之情思。
中国是一个温暖的家 台湾是一个离散的儿
掌握字词
惊蛰zhé 仓颉jié 氤氲yīnyūn 米芾fú 王禹偁chēng 羯鼓jié 惊悸jì 淅沥xīlī 揪（jiū揪住） 锹（qiāo铁锹） 啾（jiū啁啾） 愀（qiǎo愀然）
• 有一位评论家，拿起锐 利的笔，声称要剪掉散 文的辫子。
余光中
• 余光中一生从事诗歌、散文、评论 和翻译，自称为自己写作的“四度 空间”
• ——右手写诗，故诗作最丰，约六
百余首。
• 其诗常常洋溢着对祖国的呼唤和对 中国传统历史文化的追缅怀念之情， “乡愁”式的中国情结是余诗的一 大主题 。
乡愁
如果长江冻成了冰河 还有我，还有我的红海在呼啸 从早潮到晚潮 醒 也听见 梦 也听见
有一天我的血也结冰 还有你的血他的血在合唱 从A型到O型 哭 也听见 笑 也听见
酒入豪肠，七分酿成了月光 剩下的三分啸成剑气 绣口一吐，就是半个盛唐
——余光中《寻李白》
• ——左手写散文。
• 其散文被称为“诗化了的散文”。 感性与知性，幽默与庄重交织在 一起，构成了它独特的散文路径。
• 常常思想驰骋千里和句式变化多 端 ，注重散文的容量和弹性，追 求汉语自身的精致、准确与神韵。
我一直有一个说法：一个中国人，如果他 一直墨守传统的话，那他就是一个孝子； 如果说他一直向西方取经而不回来，那他 就变成了一个浪子。孝子当然不会发扬光 大，而浪子则一去不回头。往往是回头的 浪子才能成气候，因为他能够融贯中外， 吸收外来的营养，又能保留传统文化中的 精华。
民歌
传说北方有一首民歌 只有黄河的肺活量能歌唱 从青海到黄海 风 也听见 沙 也听见
如果黄河冻成了冰河 还有长江最最母性的鼻音 从高原到平原 鱼 也听见 龙 也听见
听
听
那
余 光 中
冷 雨
学习目标
• 1、朗读。感知文中独具魅力的语言； • 2、缘景探情。梳理文脉，把握文章情景
交融的意境；
• 3、感知游子意，感悟并深思乡土情思与 文化之脉。
重难点：从句式、叠词、修辞等方面品味 文章语言
• 有一位诗人，在台北厦 门街的小巷里，高吟乡 愁。
• 有一位散文家，时常举 目望星天，作逍遥之游。
邮票（小）——母子深情
（绵长） 船票（窄）——夫妻恩爱
（厚重） 坟墓（矮）——生死悲痛
（巨大） 海峡（浅）——思乡哀愁
（绵绵无尽）
乡Fra Baidu bibliotek四韵
• 给我一瓢长江水啊长江水 酒一样的长江水 醉酒的滋味 是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水
• 给我一张海棠红啊海棠红 血一样的海棠红 沸血的烧痛 是乡愁的烧痛 给我一张海棠红啊海棠红
听
“冷”字用在这里传达 了什么样的情感？
听 那
雨的凄冷。表层意义是春
寒料峭里的雨给人的外在感 受。 （景）
冷 雨
情的凄凉。根本原因是
远离祖国大陆而产生的内 心的凄冷。 （情）
给人一种凄凉迷蒙的景象，表达作者无限的
思乡之情.听听那冷雨实际上是听听那凄
凄切切的诉说，乡愁难搁的苦楚。
• ——第一部分(1-4) ：写雨季引起“他” 对祖国故土浓郁的牵挂和坚定的信念。
宋人汪元量 《邳州》诗
写作背景
余光中于1949年离开厦门去香港，1950年到台湾， 本文创作于1974年，正如文章中所说，离开大陆已经25 年了。几十年来，余光中经历了离别家园的痛苦，浪迹 天涯的辛酸，却始终在精神上与祖国血脉相连。他的作 品，无论散文、诗歌，都充满浓郁的传统意识和乡土观 念，抒发出浓浓的去国怀乡之感，强烈的思乡思亲之情。
导入新课
• 雨，是大自然的精灵，是诗文里非常活 跃的音符。从春雨的“润物细无声”到 夏雨的“昨夜雨疏风骤”，从秋雨的“ 留得枯荷听雨声”，到冬雨的“寒雨连 江夜入吴”，那雨跳跃在唐诗宋词里， 滴滴都是浓浓的情意。时空流转，又一 场春雨，雨下在台湾的雨巷里，时而淋 淋漓漓，时而淅淅沥沥，这雨又会引发 人怎样的思绪呢？
思考：
• ⑴“想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片 的味道，想整个中国整部中国的历史无非是 一张黑白片子片头到片尾，一直是这样下着 雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥 那里来的。” 这里用了什么修辞手法？“黑 白片的味道”是什么意思？为什么说是“从 安东尼奥那里来的”？
——余光中
• “要做屈原和李白的传人”；
• “欧风美雨都不能夺走 我的汉魂唐魄”；
• “中国，最美最母亲的国度”。
掉头一去是风吹乌发， 回首再来已雪满白头。
“当年离开内地,乃此生最大伤 痛。幸好那时我已21岁，故土的回 忆，文化的濡染已经深长，所以日 后的欧风美雨都不能夺走我的汉唐 魂魄。”
乡愁渐生灯影外, 客愁多在雨声中。
• ——第二部分(5-9) ：写嗅雨，观雨，听 雨，从多方面表达因离开祖国而引起的 人生感悟。
• ——第三部分(10-16) ：回到台北的现实， 续写听雨，表达因时光、青春流逝而引 起的凄冷感悟。
今——昔——今
眼前——回忆联想——眼前 现实——历史——现实
• ——第一部分(1-4) ：写雨季引起“他” 对祖国故土浓郁的牵挂和坚定的信念。
给我一片雪花白啊雪花白 信一样的雪花白 家信的等待 是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香 母亲一样的腊梅香 母亲的芬芳 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香
《乡愁四韵》就更有意味了：醉酒的滋味是乡愁的 滋味，沸血的烧痛是乡愁的烧痛，家信的等待是乡 愁的等待，母亲的芬芳，是乡土的芬芳。
小时候，乡愁是一枚小小的 邮票，我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的 船票，我在这头，新娘在那头。
后来呵，乡愁是一方矮矮的 坟墓，我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的 海峡，我在这头，大陆在那头。
诗人从亲历的生活中选取了“邮票”、 “船票”、“坟墓”、“海峡”四个物象来 寄寓情感，这种取象看似平常，却蕴涵饱满 的诗情 ：
《听听那冷雨》是余光中的散文代表作品，正如《荷 塘月色》之于朱自清，《喝茶》之于周作人一样，文章 集中地反映了作家的创作主张及艺术风格。本文通篇写 雨，写愁，写离怨，通过那蒙蒙细雨来凸现自己的思国 爱国感喟生命之情思。
中国是一个温暖的家 台湾是一个离散的儿
掌握字词
惊蛰zhé 仓颉jié 氤氲yīnyūn 米芾fú 王禹偁chēng 羯鼓jié 惊悸jì 淅沥xīlī 揪（jiū揪住） 锹（qiāo铁锹） 啾（jiū啁啾） 愀（qiǎo愀然）
• 有一位评论家，拿起锐 利的笔，声称要剪掉散 文的辫子。
余光中
• 余光中一生从事诗歌、散文、评论 和翻译，自称为自己写作的“四度 空间”
• ——右手写诗，故诗作最丰，约六
百余首。
• 其诗常常洋溢着对祖国的呼唤和对 中国传统历史文化的追缅怀念之情， “乡愁”式的中国情结是余诗的一 大主题 。
乡愁
如果长江冻成了冰河 还有我，还有我的红海在呼啸 从早潮到晚潮 醒 也听见 梦 也听见
有一天我的血也结冰 还有你的血他的血在合唱 从A型到O型 哭 也听见 笑 也听见
酒入豪肠，七分酿成了月光 剩下的三分啸成剑气 绣口一吐，就是半个盛唐
——余光中《寻李白》
• ——左手写散文。
• 其散文被称为“诗化了的散文”。 感性与知性，幽默与庄重交织在 一起，构成了它独特的散文路径。
• 常常思想驰骋千里和句式变化多 端 ，注重散文的容量和弹性，追 求汉语自身的精致、准确与神韵。
我一直有一个说法：一个中国人，如果他 一直墨守传统的话，那他就是一个孝子； 如果说他一直向西方取经而不回来，那他 就变成了一个浪子。孝子当然不会发扬光 大，而浪子则一去不回头。往往是回头的 浪子才能成气候，因为他能够融贯中外， 吸收外来的营养，又能保留传统文化中的 精华。