文言实词推断方法PPT课件

如：主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动 词、形容词充当，定语是由名词、代词充当，状语大多由 副词充当等。
根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知 它的意义。
如：2018年全国卷Ⅰ“年及悬车”，“年”(年纪)为主语， “及”(到了)为谓语，“悬车”在谓语之后，应是宾语， 因此我们可以推断“悬车”一词应该与年龄有关，指人七
“我夫人有娠”（娠:怀孕）
“果双生一男一女” “璋也弄,瓦也弄”
弄璋：生男 弄瓦：生女
古人把璋给男孩子玩。璋：一种玉器； 古人把瓦给女孩子玩。瓦：原始的纺锤。
话说实词
不论是理解文言文内容，还是“理解并翻译文中的
重要句子”，最终也要落实到实词的判断上，因而掌握
实词至关重要。那么，如何要正确理解和解释文言实词
2、素与郭善，登门造访。 素善留侯张良 《鸿门宴》
友好、与… …交好
3、张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以 吾私广国。”
吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王纳谏》 （偏爱、偏私）
想一想
1、召医而尤其故
(怨天尤人,责问)
2、湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀
（日薄西山：薄，迫近。太阳快落山了。
义 “孟尝君出关，关法鸡鸣而出客”，“关” 本指“门闩”，由于作
类型 用相似引申为“关卡”
示例
词的比 喻义
就是词建立在比喻基础上所产生的意义。如“爪牙”的本义是鸟兽的爪子 和牙齿，比喻义是得力的帮手或武士，现在属贬义；“草菅人命”中的“草 菅”，本义是野草，比喻义是不值得珍惜的事物
词的假 古文中常常出现通假字现象。所谓通假字，就是指本应用某字，使用时借
咬文嚼字细推敲
——文言实词含义的推断
隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道， 缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：
“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所
谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。 未己，果双生一男一女，卜者名大著。《古今谭概》
弄璋： 生男 弄瓦： 生女
可以联系上下文,寻找有效信息：
1、联系教材法
联系教材解题是一种很有效的方法。对文言文的复习 同学们应当树立链接旧知识，补充新知识的思想，学会由 课内到课外的迁移、巩固、补充、完善。要做到联系教材， 最有效的途径：熟背要背诵的篇目；掌握120个实词意义。
牛刀小试
1、至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。
吾入关，秋毫不有所近。《鸿门宴》 比喻细小的东西 译文：从此以后，就与从前的人断绝了交往，别人赠送的东西一点 都不接受。
“马、牛、羊、 犭、鸟、虫”等 ——与动物类有关；
“讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）等 ——与行为有关，
“禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关； “皿”与器具有关； “自”关鼻，“目”关眼…… “月”与肉有关
“宀”与房舍有关 “阝”与地名有关； “言”与说话有关； “歹”与死亡有关 ； “页”与脑袋有关 ；
类型
示例
词的 就是词的本来意义，即词产生时的最初的意义。如“本”的本义就是 本义 树木的根，“道”的本义就是指路途、道路
就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。如“道” 本义为
词的 “路途、道路”，“方向、方法、道理”为其引申义；“本” 的本
引申 义是树木的根，“根本、本来、原本、基本”就是它的引申义。如
双音联想 汉语以双音节词为主。试题中 涣”一句，若要判断“狱”的含义，可以联想到双音
法 出现的单音节词，可以联想双 节词“案件”。
音节词来推断。
双音联想
成语联想 法
不少成语源于文言文，因此成 语中保留了很多词语的古义， 借助平时比较熟悉的成语中的 有关词语的含义来推断文言实 词含义，也不失为一种方法。
示例
2018年天津卷中“杨君缄书赍图”一句，若判 断“赍”的意思，可联系课文《孔雀东南飞》中 “赍钱三百万，皆用青丝穿”一句中的“赍”， 意为“赠送”。 2018年江苏卷中“闻伯夷、柳下惠之风者，奋 乎百世之下”一句，若判断“奋”，可以联系课 文《过秦论》中“奋六世之余烈”一句，意为 “奋发”。
古汉语以单音节词为主，现代 2018年全国卷Ⅱ中“一岁断狱，不过数十，威风猛于
的意思。
牛刀小试
1、帝善其不挠，迁均司隶校尉。
不屈不挠：屈服。 皇帝认为宋均这种不屈不挠的精神很好，让他做了司 隶校尉。 2、诚弗应，刈薪且急，汗交颐不少休。
大快朵颐：脸颊
译文：张诚默不作声，只是一个劲地砍柴，累得满头大汗， 他也不休息。
角度
课本 联想 法
方法
高考试题中考查的实词， 其意义和用法在课本中一 般都能找到落脚点。我们 要善于联系课内所学过的 实词，举一反三，找出对 应文句，进行相应迁移。
（籴：买米。） 译文：郡中不产粮食，而海里出产珠宝，同交阯接界，常 常互相通商，购买粮食。
2、暮归，忘其牛，父怒挞之。 （打）
3、生而眇者不识日，问之有目者
（双目失明 ）
四、据形索义法
汉字是表意文字，其中80％以上是形声字，由形旁和 声旁组成，这些字中的形旁往往是表意的，我们可以通过 这个表意的 形旁 来推测这个词的本义和引申义。
“隹”（zhuī ）与鸟雀有关 “求”与毛皮有关 “冖”与笼罩有关 “月”与肉有关
“辶”与行走有关
总之，本字关本义，形符表义不可不知。
牛刀小试
1、方其系燕父子以组 《伶官传序》（绳索） 2、可以独飨白粲 （飨， 食用；粲，上等米） 3、抚军亦厚赉成名。 （赏） 4、富翁某，商贾多贷其赀。 （钱财） 5、坐射起而夷宗死者七十余家。 诛灭
借义 用与其意义不相干、只是音同或音近的字去代替它的现象
一、联想推断
想一想
1、讽帝大征四方奇技。
讽：劝告 “讽”见于《邹忌讽齐王纳谏》
2、广结发与匈奴大小七十余战
结发：指刚成年的时候。“结发”见于《孔雀东南飞》中 “结发同枕席，黄泉共为友。 ” 3、恐身为人祸，每遇人尽礼。
遇：对待 可联系《廉颇蔺相如列传》中“不如因 而厚遇之，使归赵。”
（3）用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。 ①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
（赂：贿赂） ②今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？
﹙购:悬赏征求，重金收买﹚
凡形旁从 “钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”者
——词义与五行有关； “刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū) 者
——词义与兵器有关；
(1)用“王（玉）”作偏旁的字有关 “美玉珍宝”
①何故怀瑾握瑜而自令见放为 《屈原列传》
瑾、瑜:美玉，此处比喻美好品格
②被明月兮佩宝璐
《涉江》
璐:美玉
③白璧无瑕
瑕不掩瑜
瑕： 玉上的斑点
(2)用“ 纟”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关 ②自缢于庭树 《孔雀东南飞》 ﹙缢:用绳子上吊，吊死﹚
③夜缒而出，见秦伯 《烛之武退秦师》 （缒：用绳子往下吊）
类别
释义
举例
“师者，所以传道受业解惑也”(《师
一个汉字(古字)原有几个意
通
说》)中的“受”是古字，“授”是今
义，后为区别，另造一个新
假 古今字
字，古今字在意义上一般是有联系的，
字(今字)来表示其中的一个
字
课本为了方便起见，对于通假字和古今
或几个意义
字，都用“通”表示
[
解 题 方 略
]
[特别提醒] 对于通假字，除靠平时的积累外，还要依据通假条件，判断该字是
同义复词：“敝”：疲劳
想一想
宾语
①臣战河南，然不意能先入关破秦 《鸿门宴》
主语
动词,料想
②目似瞑，意暇甚 《狼》
主语
名词,神态
③日以尽矣，荆卿岂无意哉？《荆轲刺秦王》
宾语 心意，想法
三、辨析词性、语法分析推断
句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中 所处的语法位置，为推断词义提供了依据。
十岁，古人一般七十岁辞官家居，废车不用。
2018年全国卷Ⅱ“致奠醊以千数”，根据语感可判断“以
zhuì
千数”为状语后置，那么前面“奠醊”应为动词，是“奠
酒、祭奠”的意思。
jū
2018年全国卷Ⅲ“中旨鞫享泽村民谋逆”，“鞫”处在句 中，后面是名词短语“享泽村民谋逆”(享泽村民谋反事)， 故从语法角度看，其作谓语，为“审讯”之意。
2018年北京卷中“仅存之国危而后戚之”一句中的 “戚”，可以联想到成语“休戚相关”的“忧伤”， 结合语境应该活用为“为……悲伤”。 2018年全国卷Ⅲ中的“正欲外间知陛下刑宪不滥，足 以为训尔”，句中的“训”可以联想成语“不足为 训”，解释为“典范、法则”。
[ 训练] 阅读下面的文言文，完成文后题目。
否通假。这两个条件为：①通假字自身特点，a.读音相通(有些字因语音演变今天已 看不出相通了)，b.字形相似；②语境条件，在具体句子中，当某个字用它的本义、 引申义等义项都讲不通时，就可以考虑通假的情况了。
的意义？
首先，必须通过一定量的诵读，增强语感；
其次，要掌握一批常用(120个)实词的常用义项和用法；
再次，就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际
问题的能力，即掌握一些推断文言实词意义的方法。
一词多义
古汉语中的一词多义是一个普遍现象，即一个词在不同的语境 中具有不同的含义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引 申义、比喻义和假借义，应根据具体的语境仔细辨别。
常梦锡，字孟图，扶风人，或曰京兆万年人也。岐王李茂贞不贵文士，故其俗
以狗马驰射博弈为豪。梦锡少独好学，善属文，累为秦陇诸州从事。梦锡重厚方雅， 《张衡传》中的“衡少善属文”的“属”，意为“连缀”，引申为写作。缀辑，撰写
多识故事，数言朝廷因．杨氏霸国之旧：尚法律，任．俗吏，人主亲决细事，烦碎失大
“任”可用双音联想法推断，“任”可联想到“任用”，“任俗吏”可译为“任用庸俗官吏”。
3、楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体则可，其 言多而不辩，何也？ ”
身体力行：亲身体验，努力实行。 体：实践
译文：楚王对田鸠说：“墨子是个声名显赫的学者。他亲 自实践起来还是不错的，他讲的话很多，但不动听，为什 么？”
2、
词语、成Fra Baidu bibliotek联想法
文言文有些字的意思如今很少见，但在某些词语或成语
里保留着，我们可以联想有关词汇、成语，推测其在文中
释义
两个读音相同或相 近、意义也相通的 字，古代可以写这 个，也可以写那个
两个读音相同或相 近、意义毫不相干 的字，古代有时也 可以借代
举例
“失其所与，不知”(《烛之武退秦师》)中的 “知”就是“智”的意思，“知”和“智” 这两个字在古代是通用的，现代一般认为“ 知”通“智”
“旦日不可不蚤自来谢项王”(《鸿门宴》)中 的“蚤”，本义是跳蚤，因为它和早晨的“ 早”读音相同，被借用了“早”的意义。“ 早”是本字，是“蚤”的假借义；“蚤”是 “早”的假借字，“蚤”通“早”
答案 ①常梦锡持重敦厚，品格方正，了解很多旧事，历数朝廷沿袭
杨氏独霸朝政的旧习。
②元宗在东宫出现过失时，梦锡就苦心规劝他改正，一点也不让步，
元宗起初虽然不高兴，但最终还是因梦锡敢于直谏而称赞他。
想一想
1、简能而任之，择善而从之 （选拔） 2、不使内有余帛，外有赢财 （剩余的） 3、仰不足以事父母，俯不足以畜妻子 （养）
二、语言结构对称推断
古人行文，好用整齐的句式，如排比句、对偶句等， 其中位置对称的词语一般词性相同而意义相同相近或相 对相反，这样就可以由已知词的词性、词义推测未知词 的词性、词义。
牛刀小试
1.南取汉中，西举巴蜀 “取”、“举”都是“攻占、攻取”义。 2、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也
（同义复用。“冲”即“幼”，“年幼”） 3、曹操之众远来疲敝
体。宜．修复旧典，以示后代。烈祖纳其言。元宗在东宫有过失，梦锡尽言规正，无
可联想成语“事不宜迟”中的“宜”，意为“应该”。此句意为“应该修复原来的法典制度”。
所挠，始虽不悦，终以谏直多之。及即位，首召见慰勉．，欲用为翰林学士以自近。 可联想到成语“有则改之，无则加勉”中的“勉”，解释为“勉励”。 (节选自《南唐书卷七》，有删改)
想一想
1、崔家顾人刺我，请以闻。
通“雇”，雇佣 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。
通“翌”，第二天 3、卒然临之而不惊
通“猝”，仓促
五、通假推断法
“通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意 (“假”就是“借”的意思)。所谓通假，就是两字通用或这个字 借用为那个字。它的分类如下：
类别
通 用 字 通 假 字假 借 字
牛刀小试
解释句子中的红体字 (１) 流水周于舍下 ，飞泉落于檐间 “周”与“落”相对，应为动词，解作“围绕”
(２)其遗址甚狭，不足以席众客
“席”在此处应为动词，解作“坐” 3、据殽函之固，拥雍州之地
(名词,险固的地方) 4、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环
(动词，腰佩)
想一想
１、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩， 贸籴粮食。