望远神镜教案

望远神镜教学设计
教学目标：
1、了解和掌握望远镜的外形特征。

2、了解望远镜的整体造型与大小、形状、材料选择的关系，尝试、探究合适的组拼粘方法。

3、在学习活动中贯穿变废为宝、勤俭节约、热爱科学的精神。

教学准备：望远镜实物、望远神镜范作、废旧纸筒、纸杯、易拉罐、旧挂历纸、彩纸、线、碎布、剪刀、双面胶等等。

教学过程：
一、情境导入
今天老师带大家欣赏一些美丽的图片，（多媒体展示;太空图片）这是些什么样的图片呀？（太空）遥远的太空多神秘呀！大家想不想和老师一起去探索太空的奥秘呀？（想）可是我们的眼睛看不了那么远,用什么样的工具才能看得更远呢？（望远镜）这节课我们就来尝试制作这么神奇的望远镜。

（出示课题《望远神镜》）
二、拓展交流
1、探究
（1）让学生了解他们不同类型的望远镜的用途。

军事望远镜、天文望远镜、生活望远镜的用途及样式结构（2）谈话：大自然这么美丽神奇，同学们还想通过望远镜看到什么？想看到这些奇妙各异的景致，肯定需要式样各异，功能不
同望远镜。

三、作品欣赏
1、指导学生看教材中的小朋友是怎么制作望远镜的。

看看，用什么材料制作的。

（其实纸筒，包装纸、纸杯……生活中随处可见，废物利用再通过我们灵巧的双手就能把它们变成了这么漂亮神奇的望远镜。

）
2、小组讨论设计的材料、方法，小组内伙伴互相说一说，想好后就可以制作了。

之后我们来开个小小展示会。

四、创意制作：
1、制作步骤：1、选材剪贴
2、美化装饰
2、制作要求：请同学们用自己准备的材料，制作一副属于自己的有趣的望远镜，可以独立完成，也可以小组合作完成，看谁的作品最有创意。

3、学生动手制作，教师巡回指导（提示：热爱环保变废为宝）
五、作品展示
三至五名同学介绍自己的作品，互相欣赏并评价。

提示学生使用剩余的物品不要乱扔，从小养成勤俭节约的好习惯。

六、拓展延伸(屏幕展示月球近景)
带上我们的望远镜，一起来欣赏美丽的月球吧！探索太空真有趣，在今后的生活中让我们一起来做一个敢于探索、热爱科学的人吧！
教学反思：
本节课是一节制作活动课，让学生利用多种废旧圆筒壮的纸筒，运用各种制作方法进行组装后，制作成各式各样的望远镜。

教学难点，是纸筒的选择和拼接组合。

教学过程注意让学生自己尝试，动手制作望远镜。

使每个学生都能有所收获，提高审美情趣，体验成功的喜悦。

这节课还算比较成功。

但是还是有一些不尽人意的地方。

如果我在课前先布置孩子们自己先去了解望远镜的一些知识，然后带到课堂上自己来说一说，相互来交流一下自己的所学所想，展示自己。

让他们成为学习的主体，而不是我提前给他们准备好资料，放给他们看，我想效果会好的多吧。