五四运动的背景

五四运动的背景

(一)政治方面——辛亥革命的成果,落入北洋军阀的手中.民初,袁世凯,段祺瑞相

继当权,实行军事独裁统治,破坏珉主共和,压制革命卖国求荣,以致政局动荡不安.国人对北洋军阀的倒行逆施,极为愤慨.

(二)社经方面——欧战期间,西方列强暂时放松了对中国的经济侵略;但日本乘机提

出《廿一条件》,西方列强在战后也有卷土重来之势.国人希望改

变此等情势,於是抵制洋货的运动不断发生.

(三)外交方面——民初,国家权益大量丧失,尤其是袁世凯政府接受的《廿一条件》

包括日本可继承德国在山东的权益,其后段祺瑞政府又表示「欣然

同意」,形成了「山东问题」.国人对北洋政府的屈辱外交,深表

不满.

(四)文化方面——民初,新旧思想互想冲击.北洋政府鼓吹尊孔复古,而以陈独秀为

代表的知识份子,则倡导新文化运动,提出珉主与科学的口号(________________,________________).新文化运

动以北京大学为中心蓬勃而起,对青年学生的奋起有巨大的促进作用.

直接导因(导火线)

欧战结束后,各战胜国在法国巴黎举行和会.会上,中国代表(___________________,_____________,________________ ______,________________)提出多项要求,包括取

消日本诱使袁世凯政府承认的《廿一条件》、归还日本夺走的德国在山东的权益、取消列强在华各项特权,但遭到否决,大会更许可日本承继德国在山东的权益.消息传来,触发了五四运动.

山东问题:

(一)德国租借—— 1897年,德国以山东传教士被杀为藉口,派舰强占胶州湾,

逼清廷租借,年期为99年,更将山东半岛划为势力范围.

(二)日本野心——1914年,欧战爆发,日本乘机要求德国无条件转让山东租

借地,德国拒绝.日本遂以英日同盟之名向德宣战——

中国宣布中立.

(三)廿一条款——日本侵山东后,进一步向袁世凯提出「廿一条款」;袁世

凯为换取日本支持他称帝,除保留第五项外,竟答应日

本要求.

(四)段氏勾日——袁世凯称帝失败后,段祺瑞为换取日本借款,竟提出「欣

然同意」换文,确保日本在山东之权益.

(五)英法默许——第一之大战结束前,日本已得英法默许承继德在山东权益

(六)山东问题产生——战后,中国代表在「巴黎和会」要求收回德国在山东的

权益,日本拒绝,遂产生「山东问题

五四运动的经过和结果

外交失败—— 1919年5月,中国在巴黎和会上外交失败的消息传到中国后,举

国哗然,认为这是军阀误国的结果,北京各院校学生乃议决作示威

游行.

示威游行——月4日,北京数千学生齐集天安门举行示威游行,以「外争国权,

内除国贼」为口号,要求政府惩办国贼曹汝霖,章宗祥和陆宗舆.

(三)学生被捕——学生在巡行中,受到政府军警干涉,双方发生冲突,示威者将曹汝

霖的官邸焚毁,章宗祥被殴伤,军警拘捕了数十名学生,

群情澎湃.

(四)各地响应——全国各大城市起响应,工商界相率罢工和罢市,各地学校相继罢课,

市民并抵制日货,以支持学生.

(五)运动平息——军阀政府以众怒难犯,遂下令将曹汝霖,章宗祥和陆宗舆三人免职,

并释放被捕的学生,同时拒签对德的和约.

五四运动对中国的影响

(一)政治方面——五四运动加强了在巴黎和会中的中国代表拒签和约的信念,使山东

问题成为悬案;此运动亦激发了青年的爱国心:部份投身孙中山所

领导的国民革命,直接推动了日后北伐的壮志;部份更投身研究共

产主义的行列,企图以共产主义建立新中国(两年后即有中国共产

党的成立).

(二)社会方面——五四运动后,国人反日情绪高涨,各处掀起抵制日货的运动,国人

极力提倡用国货,对抵抗列强的经济侵略,具积极的意义.其次,

五四运动中有不少女学生参加请愿游行,爱国热诚不逊

於男学生,

加上当时新思想的影响,女性地位从此逐渐提高,入学读书与社会

参与日渐增多.

(三)学术方面——五四运动使新文化运动走向高峰:提倡新文学,用白话文写作,研

究西方学术,并开启了考据古籍及辨伪疑古的风气.

(四)思想方面——五四运动后,知识份子对传统的思想和礼教质疑,转而接受西方思

想,鼓吹珉主与科学,造成了思想的解放.

五四运动与新文化运动的关系

(一)文化改革——民初胡适,陈独秀等从文化改革方面促使中国富强,故极力提倡民

主与科学,引进西方科技文化,此行动获得知识份子的响应,遂孕

育成新文化运动.

(二)相辅相成——北大校长蔡元培倡导学术自由,聘请倡导新文化的胡适,陈独秀,

李大钊等前往任教,使青年学生响往珉主政治及植根爱国观念,导

致五四运动的产生.新文化运动亦因而普及全国.