高中地理必修一第五章第一节自然地理环境的整体性第二课时

人类活动对自然地理环境产生的 影响只能是负面的吗？
我们应该怎样促进生态环境向 良性方向发展？
课后作业
课后作业
完成课时训练《自然地理环境的整体性》
但宋、元、明、清以来，黄河多次决口，河水 夹带泥沙入湖，湖底逐渐升高，“沧海”变成了 今日梁山周围的“桑田”。
湖泊演化
互动探究二
湖泊演化为陆地，是地形、 气候、生物、土壤、水文等地理 要素的统一变wenku.baidu.com过程。
地形请：分由析湖湖泊泊变在演成化了为陆陆地地。的过 程气中候，：各由地湿理润要变素是得如干何燥统。一变化 的生。物：由水生生物变成了陆地生物。 土壤：逐渐由湿变干。 水 ：水面逐渐缩小至直消失。
东北森林变化导致环境的整体变化 互动探究三
东北林区北部为寒温带针叶林，南部为温带针阔叶混交林。它 平衡大气成分，净化空气、补给土壤有机质、涵养水源、保持水土， 对改善当地自然生态环境具有重要的作用。
东北森林变化导致环境的整体变化
互动探究三
寒温带 针叶林
温带针阔 混交林
改 净化空气 善 生 涵养水源 态 环 境 质 保持水土 量
生 态
森林面 积锐减
环 沟谷纵横 境
风化加速 恶
化
水土流失加剧
多天然次生
土壤腐殖质
林或人工林
减少
结合“东北森林变化导致环境的整体变化” 案例，同学们可以发现什么规律？
某一自然地理要素受到外界的干扰而变化， 也会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。
“牵一发而动全身”
如果自然地理环境受到人为因素 严重干扰，我们的未来会在哪里？
补给土壤 有机质
东北森林变化导致环境的整体变化
哪个地理要素受到人为因素 干扰发生了怎样的变化？其他 要素随之发生了哪些变化？
东北森林变化导致环境的整体变化
互动探究三
寒温带 针叶林
温带针阔 混交林
改 净化空气 善 生 涵养水源 态 环 境 质 保持水土 量
补给土壤 有机质
浮尘、扬沙 天气增加
水旱灾害 增加
自然地理环境的整体性(二)
人教2003课标版 高一地理 必修1 第五章 自然地理环境的整体性与差异性
前情回顾
绝不是“一蹴而就”
• 地理要素构成复杂整体
“1+1>2”
• 生产功能 • 平衡功能
水土流失是自然地理环境的统一变化过程
互动探究一
黄土高原水土流失伴随着哪些地理要素的同步变化？
水土流失是自然地理环境的统一变化过程
结合“黄土高原水土流失”和“湖泊演化” 两个案例，同学们可以发现什么规律？
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东北森林变化导致环境的整体变化 互动探究三
土壤受流水侵蚀，
水
肥力逐渐下降
流水长期侵蚀地面形成沟谷
土
（地貌）,平坦高原被切割破碎
自然植被高度和覆盖率逐渐下降
流 地方气候趋于干旱化
失
下游泥沙沉积，河道淤高，河流
改道，形成泛滥平原（水文）
湖泊演化
互动探究二
从五代到北宋，由于黄河决口，滚滚黄河水倾 泻到梁山脚下，形成了号称方圆“八百里”的大水 泊。