高中历史 1.2《日本仿效唐制的变革》教案 岳麓版选修1

日本仿效唐制的变革

【教学目标】

1.基础知识：日本学习唐制的目的，内容，以及对日本历史的影响。

2.基本技能：学会比较相似历史事件，学会认知历史事物。

3.情感培养：通过学习本课知识，认识改革创新的艰辛性；增强对我国改革开放的艰巨性的认识性和前景的光明性。

【学习重点】大化改新内容的分析；分析改革对于社会发展的影响。

【学习过程】

一、遣隋使和遣唐使

1、是什么使得日本派遣使者来中国成为可能？

条件：

（1）两国同处于东亚，一衣带水。

（2）中国是世界文明古国，高度发达的文明向周边地区传播，形成了中华文明圈。

（3）日本自身的努力（为了达到目的不畏艰险的精神）。

2、日本派遣隋使和遣唐使来中国的目的和简单过程如何？

·目的：学习中国的先进文明，促进自身发展。

·过程：中日友好往来源远流长

607年第一次派遣隋使；

共派遣隋使4次，派遣唐使19次。

3、日本派遣使者来中国有何重要作用？

（1）促进中日文化交流。

（2）促进日本社会文化发展。

二、大化改新

1、背景

（1）豪族（中央、地方）与中央政权矛盾尖锐

（2）日本归国留学生的积极推动

（3）改革派建立新政权（最重要）

2、措施：

（1）推行公地公民制

经济（2）实行班田收授法

（3）实行租庸调制

措

中央

（1）确立中央集权体制

施（官制）地方

政治（2）制定律令

（3）神化天皇

3、作用：（改革影响）

①氏族豪族的世袭特权被打破；

②国家形态基本完备，建立起中央集权体制，确立了天皇的地位；

③实现了日本历史上的一次重大飞跃——由奴隶社会过渡到封建社会。