人教版八年级上册第六节鸟课件

足
足细长，善于涉水，湿地。
啄木鸟 攀禽
强直、尖锐，以
昆虫为食。
喙
足
趾端有爪，善于攀附在树干 上。树林生活。
野鸭 游禽
喙
扁、阔，食性广。
足
趾间有蹼，善于 游泳，湿地生活。
观察、讨论 1.试着完成下面的表格
鸟的名称 喙的特征 足的特征
食性
生活环境
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大山雀 短、直 （鸣禽）
纤细，善 于抓握
以食虫为主
林间
鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通， 分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。
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双翼举起，气囊扩张 氧气
气 双翼下垂，气囊收缩 管
二氧化碳
双
肺
气 囊
氧气
重 呼 吸
氧气
气
肺
气
管
囊
呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。
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√a.适于飞行 b.减少对环境的依赖性
c.增强适应能力 d.扩大分布范围
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课本P34练习
× √
C
不会。（食量大、消化快、随时排便）
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（三）生理 （4）循环系统
鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
心脏
人 鸽 金丝雀 蜂鸟
占体重的 百分比/％
0.42 1.71 1.68 2.37
心搏次数 /min
72 135~244
514 615
总结鸟类的血液循环系统特点：
心搏速率_快___。循环系统结构_完__善__，运输营养物质和 氧气的功能_强__，保证鸟类飞行时有充足的能量供应强。
1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化系
统 发达，食量 大 ，消化、吸收能力 强，排出粪便很 迅速。这样的特
点对于鸟类的飞行有什么好处？
（为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重）
直肠极短，不储存粪便，可减轻体重
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（三）生理 （3）呼吸系统
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★鸟类适于飞行生活的特点：
体形：呈流线型（能减少飞行阻力）
（1）外部形态 体表：被覆羽毛（能保温）
前肢：变成翼（具有迅速飞翔的能力）
（2）内部结构
肌肉：胸肌发达（能牵动两翼飞行）
骨骼：轻、薄、中空（可减少飞行时的重量）
消化：食量大，消化能力强（为飞行提供足够的能量）
鸵鸟、企鹅、鸡、鸭等少数鸟不能飞行！
鸳 鸯
火烈鸟
天鹅
鹰
鸵鸟
企 鹅
鸡
鸭
大山雀 金 雕
丹顶鹤
啄木鸟 野鸭
大山雀 鸣禽
喙
纤细，善于抓握， 林间生活。
短、直，以食虫为主。
足
金雕 猛禽
喙
坚硬，末端有弯钩。以 鸟、兽等大中型动物为食。
粗壮，趾端有利
足
爪。多山或丘陵地
区。
丹顶鹤 涉禽
喙
喙长、直， 以鱼、虾为食。
（用于保暖）
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（二）内部结构
龙骨突
胸骨
胫骨
（中空）
鸟的胸肌占体重的1/5， 鸟的骨骼占体重的5％—6％，
人的胸肌占体重1/120 人的骨骼占体重18％
（1）胸肌发达—为振翅提供强大的动力 （2）骨骼轻、薄、坚固、中空—减轻体重、支持
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（三）生理 （4）循环系统
心跳频率快，体温高而恒定
✓ 恒温动物：体温不随外界温度变化而变化
如鸟类、哺乳动物
✓ 变温动物：体温随外界温度变化而变化
如鱼、两栖动物和爬行动物
体温恒定的意义： • 增强了动物对环境的适应能力 • 扩大了动物的分布范围
金雕 （猛禽）
锐利带钩
粗壮、锐利
食大型鸟类和 中小型兽类
草原、林间
丹顶鹤 （涉禽）
长、直
细长
鱼、虾
湿地
啄木鸟 （攀禽）
强直，尖锐
具有四趾，两前 两后，坚硬钩爪
以昆虫为食
林间
野鸭
扁、阔
（游禽）
趾间有蹼
杂食性
水边
2、关系：相适应 3、共同特点：有喙、翼、羽毛。
鸟适于飞行的形态结构特点
（一）外形
1）体形： 通过观察发现鸟的身
体呈 流线型
飞行的关系是？
可以减少飞行中空气的 阻力，有利于在空中飞行
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鸟适于飞行的形态结构特点
（一）外形
2）翼和羽毛
翼
飞行器官 前肢变成翼 适于扇动空气
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羽毛 双翼展开后呈扇形
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羽毛类型
羽片
1、正羽
羽轴
（用于飞行） 2、绒羽
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三、鸟与人类的关系
消灭鼠类及害虫
食用
观赏
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1.与家鸽保持体温有关的结构是（）
√a.食量大，消化强 √b.双重呼吸 c.骨中空 √d.血液输氧能力强 √e.具有气囊 √f.体表覆羽毛 g.胸肌发达
2.哪类不是体温恒定的意义（）
阅读以下资料，分析完成以下问题：
资料1：有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形
成残渣，1.5小时后就随粪便排出。 雀 形 类 的 鸟 一 天 所 吃 的 食 物 ， 相 当 于 自 身 体 重 的 10 ％
~30％。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为 1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800~1000克肉。
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鸟适于飞行的其他结构特点
（三）生理
（1）视觉 鸟的视觉发达 有的能在疾飞中捕食
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（三）生理
（2）消化系统
• 喙的特点：
坚硬 角质化 没有牙齿
黄嘴鸢
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（三）生理 （2）消化系统
想一想，议一议
• 你是否曾想象过，在双臂上缚上人工翅膀像鸟儿那样在天空中自由 飞翔，可以吗？
• 鸟儿为什么具有这么强的飞行能力呢？
1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。 2.掌握鸟适于飞行的特点。 3.掌握鸟的主要特征。 4.了解鸟与人类生活的关系。
在脊椎动物中，鸟的种类数量仅次于鱼， 大多数能飞行
直肠短，随时排便 （有利于减轻体重）
（3）生理特点 循环：心肌发达（运输氧气和营养物质的能力强）
呼吸：具有与肺相通的气囊（辅助肺进行呼吸）
视觉：视觉发达（能适应空中复杂的环境）
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体表覆羽； 前肢变成翼； 有喙无齿； 有气囊辅助肺呼吸。
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