2018年8月浙江省学考选考金丽衢十二校高三联考语文答案

2018学年金丽衢十二校高三第一次联考
语文参考答案及评分细则
1．C（A“侩炙人口”应为“脍炙人口”；B拙zh uō劣；D“刚须”应为“刚需”）
2．D（终于：比喻几经磨难或尝试才总算得到结果，多用于希望达到的结果；
最终：最后，末了。

）
3．C（“第二种是……”之前的句号应改为分号。

）
4．B（A“借机敛财”后加“的现象”；C“日臻完善”中“日”字和“一天天”意思重复；
D句式杂糅，“恍惚间有一种‘身登青云梯’的诗意产生了”可改为“恍惚间有一种‘身登青云梯’的诗意”或“恍惚间产生了一种‘身登青云梯’的诗意”）5．（3分，每空1分）
示例：①却看到鳄鱼在流泪②鳄鱼流眼泪，不是在假慈悲③那么多的盐分怎么受得了
6．（1）名片热在中学生中悄然兴起。

（意思对即可）（对象1分，事件1分）
（2）中学生使用名片为时尚早。

中学生的交际范围有限，所接触的人多是自己熟悉的，无须通过名片介绍。

另外，过早地使用名片，也会助长孩子的虚荣心，不利于中学生的健康成长。

（或：中学生使用名片无可非议。

名片作为一种人与人之间交往的工具，能简明而直接地向别人介绍自己。

学生迟早要进入社会，应学会运用各种方式积极地表现自己，推荐自己。

）（观点明确1分。

能从两个不同角度陈述理由且言之成理，3分）
7．D（“每月都能与父母联系的孩子将近20%”错，应该超过70%。

）
8．B（A“但这些工作已经为留守儿童的健康成长扫清了障碍”错，原文为“对促进广大农村留守儿童健康成长起到了积极作用”。

C“这样做可能让家长失去监护能力，从而陷入经济困境”因果倒置。

D“对留守儿童展开心灵看护与调适这样的工作则不能依靠政府的力量”错，虽然这样的工作有赖于一些成熟的社会组织和民间力量发挥作用，但是背后也离不开政府的支持。

）
9．①完善留守儿童关爱服务体系，健全留守儿童救助保护机制。

②父母履行监护责任，在赚钱的同时，要及时与孩子联系。

③政府应给予留守儿童更多的关爱与温暖，并为彻底解决留守儿童问题作出积极努力。

④发挥民间的力量，填补治理空白，注重留守儿童的心理健康。

（4分。

每点1分）
10．①春天让万物复苏和繁茂，每一朵橘花尽情绽放和春天达成盟约。

②橘花看似单薄，但最终会结成果实，这是农人辛勤劳动与春天大自然创造之手共同作用的见证。

（每点2分，共4分）
11．①引用朱熹的诗句，是为了说明布袋山环境空寂明净，只有野趣，不见尘俗，令人忘却烦辱。

②流露出作者对返璞归真的宁静自由生活的向往。

（每点2分，共4分）
语文参考答案第1页（共3页）
12．①运用比喻，把未来看似普通平凡，实质令人惊羡被俗世视为奇迹的日子比作“璞玉
②暗含对比，把未来生活表面的普通平凡与实质的明净自由进行对比。

③形象鲜明地
表达了作者对未来自由美好生活的诉求，暗示作者在布袋山与自然签订一个盟约，表达作者对未来的祈愿，点明题旨。

（每点2分，共6分）
13．①“橘花之盟”为题，设置悬念：谁与谁签订盟约？什么盟约？吸引读者阅读兴趣。

②全文表层以游踪为线索，内里以“橘花之盟”为线索，结构整篇文章，使文章一线贯
穿，形散神聚。

③“橘花之盟”为题，凸显了文章的中心。

全文因橘见月，因月悟道……
“橘花之盟”隐喻了自然现象之间的变化规律，隐喻了自然的大美；橘花，就是自然之“大美”的徽章，表达了作者自己对“大美”亦即“合乎自然的任性而至尊的自由”的注重和追求。

（每点2分，共6分）
14．D（不报：没有回应）
15．B（A动词，作为/介词，替，给；C所字结构/为……所……，表示被动。

D连词，表目的，相当于“来”/连词，表并列）
16．B（是被授予礼部侍郎兼侍讲之官职而不是免去。

）
17．今之上策/莫如自治/自治之要/内则进君子而远小人/外则赏当功而罚当罪/使主上孝弟通于神明/道德成于安强。

（评分说明：错1～2处扣1分，错3～4处扣2分，错5～6处扣3分，）
18．（1）程颐死后，尹焞在洛阳聚徒讲学，没有悼念丧者或慰问病者的事就不出门，士大夫们都推崇仰慕他。

（采分点：“既”“吊”，状语后置，句意通顺，各1分）（2）从学于程颐的固然有很多君子，然而要找像尹焞这样正直刚毅、身体力行的人却少有。

（采分点：“求”“质直”“鲜”，句意通顺，各1分）
19．这首诗塑造了一个胸怀大志（1分）但却报国无门（1分）的诗人形象。

20．全诗由实到虚，虚实结合。

前两联为实写，首联写诗人夜宿旅舍，只能借酒浇愁，颔联“孤灯”“一剑”写出了诗人的孤独、寂寞（2分）；颈联为虚写，联想到李广射虎、刘琨闻鸡夜舞来自励；（2分）尾联虚实结合，展现了诗人怀才不遇后的深深悲痛。

（2分）21．适中（适度）交往（2分）
22．同意。

（1分）孔子提出的“矜而不争”，是认为君子要有“仁德”之心，强调不争强好胜，与人交往时不斤斤计较，不为私利与他人争执，更不是一味追名逐利。

（1分）这个观点与现代社会的竞争要求不仅不矛盾，反而能促进社会的良性竞争。

（2分）（若不同意，言之成理也可酌情给分）
23．（1）任重而道远仁以为己任
（2）金就砺则利君子博学而日参省乎己
（3）君子不齿今其智乃反不能及
（4）小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中
（5）海上明月共潮生何处春江无月明
24．作文（略）
语文参考答案第2页（共3页）
【参考译文】
尹焞字彦明，一字德充，世代都是洛阳人。

年少时师事程颐，曾参加进士考试，打开试题，上有诛杀元祐党人的议题，尹焞：“哎，这样还可以凭借这求得俸禄吗！”没答题就走了出来，告诉程颐说：“我不再参加进士考试了。

”程颐说：“你有母亲在。

”尹焞回去禀告他的母亲，母亲说：“我指望你安分守己来赡养我，但不指望你当官用俸禄来孝顺我。

”从此他终身不再参加科举考试。

程颐死后，尹焞在洛阳聚徒讲学，没有悼念丧者或慰问病者的事就不出门，士大夫们都推崇仰慕他。

靖康初年，种师道推荐说尹焞德行高尚可以安置在皇帝身边以备劝勉讲论，皇帝将他召到京城，但不想留下他，赐号为和靖处士。

第二年，金兵攻陷洛阳，尹焞全家被害，尹焞死而复生，弟子们将他抬着放到山谷中才免于一死。

绍兴四年，停留在涪州，开辟了三畏斋来居住，周围的人都不认识他。

侍读范冲举荐尹焞代替自己，授为左宣教郎，充任崇政殿说书，尹焞称病辞谢。

范冲奏请赠给尹焞五百金作为路费，派遣漕臣奉召到涪州亲自请行。

六年，他才开始上路，写文章祭拜程颐之后才走。

朱震称病求去，这时赵鼎已经离任，张浚独自做宰相，于是召来胡安国，让他以内祠之职身份兼任侍读，又上章举荐尹焞，称说他的学问修养有远超时人的地方，请求下令江洲的守臣迅速将他送到京城。

尹焞又一次称病辞谢，皇帝说：“尹焞可说是安于退让啊。

”下诏让他做秘书郎兼说书，急速起用他，尹焞才入朝进见就职。

资善堂翊善朱震病情加重，推举尹焞代替自己资善堂的职务，皇帝指着奏书说：“朱震也推荐尹焞代替自己资善堂的职务，只是尹焞稍微有点耳聋，恐怕教育诸儿感到吃力。

”不久，尹焞称病告假，授予礼部侍郎兼侍讲，这时金派遣张通古、萧哲前来议和，尹焞上疏又给秦桧写信说：“现在的上策，是自己图治。

自己图治的要领，在内要进用君子并且罢黜小人，对外要赏赐应当奖赏的人并且惩罚应当治罪的人，使皇帝的孝悌之心通达于神明，贤明的道德造就国家安定强盛，不要用琐屑细小的智慧和道义来图谋大的功业，那么将不胜幸运。

”他的上疏和信都未获回报，于是尹焞坚决辞却了新的任命。

秦桧执掌国政，得到了尹焞求去的上疏，于是不再挽留。

十二年，尹焞去世。

当时，从学于程颐的固然有很多君子，然而要找像尹焞这样正直刚毅、身体力行的人却少有。

程颐曾经用“鲁”来称许他，而且说：“我死之后，不失正道的是尹氏之子啊！”
语文参考答案第3页（共3页）。