我的班级文化建设故事
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我的班级文化建设故事
话说:火车跑得快,全靠车头带。选拔班干部应从素质、能力、知识三者综合考虑,做到精心选拔用好班干部,充分发挥他们在班级管理中的作用,使他们成为班主任的左臂右膀,。一支综合素质高、工作能力强、团结协作好的班干部队伍能够带领班级成为一个遵守学校纪律、努力学习、热爱生活的班级。同时班干部必须是学生民主选拔的班干部,大家才会对他们的管理心服口服。
这学期我接任了一个新班的班主任工作,学生是八年级的学生,有的长得高的甚至比我还高,我还听说班上有几个是非常调皮的。面对这样的班级,而我又只是一个刚刚毕业的大学生,根本没有什么经验而言。我没有气馁,我就在想如何带领新班稳步发展甚至比以前发展得更好呢?首先,我特别需要小助手帮我!学生不熟悉,又怎样选呢?着急上火没用,慢慢观察吧。我叫原来的班干部继续工作,等我熟悉了解他们之后再做改选。可是我们又重新分了一次班,班干部很多都走了。这又给我出了一道难题,必须慧眼去发现干部人才。我就让那些愿意为班上服务的积极分子先代领班干部事宜,让全班同学考察他们,三周之后我们将正式改选班委。并且讲了我们班的班规,以及学习了我们学校的“十严禁十不准”。
过了几天,当我还在因为第一次当班主任而手忙脚乱的时候。我便听到有同学说,今天有打牌的同学被发现了。我还在暗暗的想,哪个班的学生这么调皮。当他们说8年级3班的时候,我彻底蒙住了。我当时心里挺火的,毕竟是才刚刚讲了班规和“十严禁十不准”,马
上就犯了,根本没把班主任的话听进去么!我想,这次必须严肃处理,初步打算先叫他们来办公室,要求他们逐个打电话回家请家长过来接回家反思。这样应该可以让他们留下深刻的印象,不轻易再犯,也能对班级其他学生起到警示的作用吧。
过了一会儿,情绪渐渐冷静,发现之前的想法不是很好。现在正在努力推行班级自治,应该充分发挥班干部的作用,调动班干部的积极性啊。如果类似的问题总是班主任用“简单粗暴”的方式解决,那么班干部的工作能力如何提高呢?想到这里,我叫了班长小杨和副班长小李,问他们打算怎么处理。他们提了这样的建议:让打牌的同学每人写一份检讨。但是我觉得很多学生对于写检讨已是轻车熟路,没什么压力了,于是我增加了一条:让打牌的学生在全班同学面前读出检讨,向全班同学道歉。
周五下午的班会课,参与打牌的3个学生都向全班作了检讨,虽然有的学生的检讨书写得有些不认真,但是我在后面一直保持着严肃的表情,在他们检讨完之后我又在班级作了小结,希望同学们能重视维护班级的荣誉。
这是我第一次让学生作类似的检讨,我之前从不当众批评犯错的学生,感觉有损学生的自尊。但是这次我改变主意了,我觉得学生必须知道要对自己的行为负责,对伤害班级的行为要对班级道歉,也让班级其他同学更加重视集体荣誉。
这件事情的发生让我更加急促的想选好班干部,同时也距离我定的时间也接近了。于是我让所有愿意当班干部,愿意为大家服务,并
且可以管好自己也可以管好其他同学的学生写申请。一晃眼时间就到了,我宣布八年级三班竞聘班干部活动正式开始。首先竞选班长的同学请上台演讲,话音刚落,小李不及待地举起高高的小手,老师我来,其他的小手也纷纷举起来了。我把第一个发言的机会给了这位女生。只见,她拿着稿纸,快步走上讲台,用她清脆悦耳的声音大声说道:敬爱的李老师,亲爱的同学们,大家好!我今天想竞选我们班的班长职务,因为我团结同学,热爱集体,乐于为班上服务。尽管我没有当过班长,但是我秉着一颗真诚的心,希望把班级管好的心,和在李老师的指导下,我相信一定可以把班上的工作做得仔细,希望大家投给我宝贵的一票。谢谢大家!顿时,教室响起一阵热烈的掌声。计票员一数,除了她自己那一票以外,其他同学都投了一票。头开好了,下面来竞选班干部的人络绎不绝,纷纷来竞选,有些学生的演讲稿写得特别精彩,为自己争得了非常高的选票。班上选十二名班干部,我们当场统计了票数,当场宣布了当选名单。全班对新当选的干部给予热烈地祝贺。所有同学郑重承诺服从班干部管理。全体同学一起庄严宣誓:团结奋进,永争第一!课后我把新当选的班干部召集起来做了班干部分工,对他们做了相应的指导培训。
班干部尘埃落定,完全是每一位同学自己的意愿。当干部的不仅自己遵守各种规章制度,更重要的是把自己管理同学的工作做得乐意、认真、细致。比如:劳动委员范艺,每天都在认真安排同学打扫卫生,下课之后总能看到她和同学一起捡拾垃圾的身影,放学之后总是要去把教室再检查检查,把不整齐的劳动工具摆放整齐。纪律委员
杨琼,在晨读的时候,总是不停的提醒那些不爱读书的学生,让他们好好晨读,课堂上看到说话的同学他会第一时间提醒他们专心听讲,课间追逐打闹的同学他会上前劝告。正因为有这么得力的小助手,我们班基本没有人再违反学校的校纪校规。全体同学非常乐意接受新班委的管理,目前为止,我还没有发现和听说不服从干部管理的人。整个班正稳固,向上发展。我相信将来他们一定会更加勤奋的管理好这个班级。