四年级语文上册第四单元复习

无论，不管
句子品析：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。
请同学们用“任凭……也……”写一句话。 例：任凭家长怎样教育他，他也改不了打游戏的 不良习惯。
尽职
可是，它听到老鼠的一点 响动，又是多么尽职。它屏息 凝视，一连就是几个钟头，非 把老鼠等出来不可！
双重否定句
作者对母鸡的感情发生了怎样的变化？
讨厌
“不敢”讨厌
为什么讨厌？ 无病呻吟、欺软怕硬、爱炫耀
为什么会发生变化？ 被母鸡身上所表现出来的母爱所震撼。
负责、慈爱、勇敢、辛苦
关于动物的成语
• 龙争虎斗 虎啸龙吟 龙潭虎穴 • 鼠目寸光 牛刀小试 狐假虎威 兔死狐悲 • 叶公好龙 打草惊蛇 一马当先 亡羊补牢 • 猴年马月 鸡飞狗跳 狗急跳墙 曾子杀豪
破折号的作用： 1、表示解释说明； 2、表示声音延长； 3、表示话题转移。
读课文，比较：
白鹅
白公鹅
①姿态
鹅老爷的脾气
海军上将的派头
②叫声 厉声叫嚣 引吭大叫
大声叫唤
③步态 傲慢 从容 大模大样 慢条斯理 不慌不忙
④吃相 ⑤玩相
三眼一板 一丝不苟 需要Βιβλιοθήκη Baidu候 架子十足
/
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戏水
抢占地盘
主宰一切 引人注目
关于动物叫声的成语、句子
• 虎啸龙吟 鸡鸣狗盗 风声鹤唳 鸟雀啁啾 人喧马嘶 鬼哭狼嚎
• 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 • 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 • 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 • 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
第十五课 猫
老舍，原名舒庆春。 代表作有《茶馆》《四 世同堂》《骆驼祥子》 等。
xìng gé
píng tān
zhí
性 格 任凭
贪玩 尽职
gǎo
méi
cǎi
shé
稿纸 梅花 踩印 枝折花落
pì
diē zhuàng
yǎng
开辟 跌跌撞撞 抓 痒
bǐng
屏息凝视
• 课文从（猫的性格古怪）和（满月的淘气可爱） 写出了对猫的喜爱之情。
作家笔下的动物
——
实验二小 梁晨瑜
Kān xiànɡ ɡōnɡ jué mú
看守 吃相 供养 净角 大模大样
hánɡ
tǎnɡ
引吭大叫 倘若
高傲 郑重 京剧
脾气 责备 邻近
jǐnɡ fèi
头颈 狂吠 滋味 堂倌 窥伺 奢侈
shì
侍候 敏捷 譬如
局促不安 毫不相让 一日三餐 一丝不苟 从容不迫 扬长而去 空空如也 不胜其烦 架子十足
课文解读
老舍先生在课文前三个自然段是围绕哪句 话来写猫的？
猫的性格实在有些古怪。
老实
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的 地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
贪玩
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任 凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是 呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
它也要引吭大叫， 不亚于狗的狂吠。
读读，作 者用什么方法来 表现鹅的高傲？
鹅
对比
狗
黄冈P28
鸭的步调急速，有局促不安之相； 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧
里的净角出场。
大模大样”中的“模”读mú，“大模大样” 用来形容傲慢、满不在乎的样子。
——用鸭的“步调急速，有局促不安之 相”，与鹅作对比，显出鹅“步调从 容”“大模大样”的大家风范，
——用（明贬暗褒）方法来表达感情
小结：
丰子恺笔下的白鹅是“架子十足”，高傲。
从“伸长了头颈、左顾右盼”的姿态中， 留下了最初高傲的印象。鹅的高傲更表现 在叫声、步态和吃饭中。
它的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 它的步调从容，大模大样，傲慢。
它的吃饭表现在需要三样东西下饭、吃饭 三眼一板，一丝不苟、非有一个人侍侯不 可！
更显出了鹅的（高傲）。
作业本P25
• 这样从容不迫地吃饭，必须有一个在旁伺候，像 饭馆里的堂倌一样。
• 因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气， 每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
• 把人比作堂倌，是有意降低自己的地位，显示鹅 的尊贵;
• 用“我们的鹅老爷”等似乎含有贬义的词语表现 鹅的个性，从中我们可以看出作者对鹅的喜爱之 情。
作业本
这组关联词写出了猫等老鼠的耐心与 决心，突出表现了猫的尽职尽责。
猫的性格总结
猫的性格古怪，主要表现在：它既（ 老实 ） 又（ 贪玩 ），既贪玩又（ 尽职 ）；既胆小又 （勇猛 ）；高兴时，（ 比谁都温柔可亲 ），不高 兴时，（一声也不出 ）；满月时（淘气可爱 ）。
黄p35 直P18
母鸡
老舍
走路的姿态和平时的活动。
写走路的姿态，突出了“慢条斯理”的特点， 写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在” 的特点。
“白鹅大概认为这个世界上的所有东西都 属于它。它要是知道了连它自己也属于村里 的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以 把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起 熬汤喝——那可就要大吃一惊了。”
dàng zǎi
勾当 主 宰
lài
依赖
béng
āo
xián
甭 想 熬汤 军 衔
nìng wū ní ào
泥 泞 污 泥 高傲
zāo gāo
糟糕
l úwěi diān
芦 苇 掂量
sī
厮打
pān
攀谈
tān
沙滩
思考： 1.这只白公鹅有什么特点？
白公鹅拥有海军上将的派头。
2、课文从哪几个方面来写白公鹅的特点？
《白鹅》 • 课文中的白鹅有什么特点 ？ • 哪个词？ • 哪句话？
好
一
个
高
傲
的
——
动
物
！
丰 子
恺
“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步 态和吃相中。”
中心句：统领全文，集中概括了鹅高傲 的具体表现。 过渡句：承上启下，使文章表达自然、 条理清楚。
——运用了先总后分的写作方法
凡有生客进 来，鹅必然厉 声叫嚣；甚至 篱笆外有人走 路，它也要引 吭大叫，不亚 于狗的狂吠。
• 5.一丝不苟--------形容（办事认真，不马虎），本 文指（鹅的吃法每天都一样，一点不马虎）。
• 6.奢侈-------------（花费大量钱财，追求享受）。 本文指（鹅并不奢侈，它吃东西很平常，不要花 费什么）
直p5
14 白公鹅
shǔ
ěr
属于 鱼 饵
shuài
lián yī
率 领 涟漪
• 1.引吭大叫-------“吭”是（喉咙），这个词在本 文指（扯着喉咙大声叫）。
• 2.局促不安-------形容（不自然、不安定的样子）， 本文指（鸭步调急促，不自然）。
• 3.三眼一板---------比喻（言行有分寸，有条理）。 本文指（鹅的吃法刻板，从不改变）。
• 4.不胜其烦--------指（忍受不了某种麻烦）。