小学生学生综合素质评价表

小学生学生综合素质评价表

名_ _ _ _ _ _

性

别

_

_

_

_

年龄______ 民族____

我的电话

我的爱好

我的特长

在班级

家庭住址

我对老师说：我对父母说：

爸爸妈妈对我的希望：

画一幅庆祝节日的画。

中国的国旗，旗面为（ ）色，（

）形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色（ ）五颗。一星较大，其外接圆直径为旗高十分之三，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高十分之一，环拱于大星之右。旗杆套为白色。

少先队的队名

、

我们队的创立者 、 我们队徽的含义 、 红领巾的含义 、 队礼的含义 旗面的红色象征

（ ）；旗上的（ ）及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示（ ），在形式上也显得紧凑美观。

道德品质评价

评价要求关键表现自评互评师评热爱祖国是否认识国家标志，关心国家大事。

诚实守信待人诚恳，具有法律意识。

遵纪守信遵守纪律，遵守诺言。

关心集体参加班、校活动和自主管理工作，争取集体荣誉。

保护环境有较强的环保意识，积极参加环保活动。

遵守秩序自觉遵守社会公共秩序，提高公德意识。

（注：A优秀B良好C合格D须努力）

公民素养评价

评价要求关键表现自评互评师评孝敬父母尊重、体贴父母，帮父母做力所能及的家务活。

尊敬师长珍惜师长的关爱，听取正确教导。

礼貌待人对他人有礼貌，习惯使用礼貌语言。

乐于助人富有爱心，乐意帮助他人。

自尊自律重视人格尊严，有正义感，能约束自己的行为。

热心公益积极参加义务劳动，值日活动、为校班级做好事。

（注：A优秀B良好C合格D须努力）

运动健康

（注：A优秀B良好C合格D须努力）

形成性评价评价内容

第1次第2次

1 上课专心听讲，积极表达自己想法。

2 积极思考，并提出问题。

3 认真、主动完成作业。

4 主动预习、复习所学知识。

5 考试之后及时查找问题，努力改进。

6 每天坚持阅读有益的课外读物。

（认为自己表现很好认为一般认为还要努力）

评价内容

形成性评价第1次第2次

1 课上专心听讲，积极表达自己想法。

（认为自己表现很好

认为一般认为还要努力）

语文

数学

英语

品德

我在努力中的收获

一学期的时光转瞬即逝，在同学、老师、家长的支持帮助教育下，通过自己的努力，

相信同学们收获了荣誉、知识和进步，请把你的成长收获记录一下吧！

我对下学期的打算

下学期我想在这些方面做的更好：。

我在哪些方面需要改正：。

我想为班级做这些事：。

我想为同学做这些事：。

我想为老师做这些事：。

我想为家长做这些事：。

假期快乐分享

1、假期里和朋友们一起玩耍，都做了些什么呢？

2、和家人在一起，都做了什么呢？

3、在家里还发生了什么愉快的事呢？

4、假期去旅游了吗？谈谈自己的见闻吧，看到了哪些风景，吃到了哪些特色小吃？

新学期，新计划

树立一个信心：。营造一种学风：。培养一个习惯：。创设一个环境：。

孝敬父母尊敬师长

你做到了吗？

1、你尊敬、体贴父母吗？（）

2、你帮父母做家务活了吗？（）

3、你知道父母的生日吗？（）

4、你听父母的话，不让父母操心吗?（）

5、始终抱着感恩父母的心吗？（）

6、用心去对待父母吗？（）

7、公开对父母示爱了吗？（）

”没做到就打“×”

做到了就打“√

学习能力

这些学习习惯，你养成了吗？

1、你是不是预习要学的功课？

2、你上课的时候，注意力是否集中？

3、你不过的功课，是不是加以复习？

4、你是否喜欢回答教师的问题？

5、你上自习课的时候是否自觉？

6、你不懂的功课，是否向别人请教？

7、你是不是按时完成作业？

以上这些，你完成了几条？（）

生活习惯

这些生活习惯，你养成了吗？

1、早睡早起身体好。

2、一日三餐按时吃。

3、讲卫生爱干净。

4、睡前泡脚、刷牙。

5、每天都读点书，来一次和心灵的

对话。

6、每天给自己一个微笑，好好生活。

以上这些，你完成了几条？（）