2017年高考：文言虚词ppt

索引
四、乃 ★★★★ 1.作副词 ①乃取一葫芦置于地。 ②乃入见。 ③陈涉乃立为王。
⑴表承接，译为 “于是、就”。
⑵表限止，译为 ①度我至军中，公乃入。 “才、这才、然后 ②好雨知时节，当春乃发生。 才”、“仅”等。
⑶表出乎意料或违 ①问今是何世，乃不知有汉。 背常理，译为“却、 ②今君乃亡赵走燕 竟然，居然”。
索引
五、其 ★★★★★
1.作代词 ①方其破荆州，下江陵……《赤壁赋》 ②其闻道也固先乎吾。 ③思国之安者，必积其德义。 ④女子十七不嫁，其父母有罪。《勾践灭吴》
⑴第三人称代词。译为“他（们）、它 （们）”，“他（们）的、它（们）的”。
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
⑵活用为第一人称（或第二人称）代词。译为“我 的、我（自己）”或“你、你的”。
表转折 然而、可是、 关系 却
连 表递进 关系 词 表修饰 表并列 …… 第二人称 代词
青，取之于蓝，而青 于蓝而源自而且、并且、 君子博学而日参省乎 更 己 着、地，不译。 吾尝跂而望矣 而且、并且、 又、和，不译 …… 你、你的 ①剑阁峥嵘而崔嵬。 ②蟹六跪而二螯。 …… 某所，而母立于兹
一、而 ★★★★★
（４）表感叹或祈使语气。啊、呀。 ①浩浩乎如冯虚御风……飘飘乎如遗世独立…… ②西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍 《赤壁赋》
（6）作形容词或副词词尾。„„的样子、地。
2.用作介词 ①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ②生乎吾前，其闻道也固先乎吾？ ③叫嚣乎东西，隳突乎南北。 （《捕蛇者说》） 相当于“于”。译为“在”、“比”、 “对”、“对于”等。
【寻而、既而、已而、俄而、继而】等，表示 时间短暂。译为“不久、一会儿”
索引
1.疑问代词 ①大王来何操？ ②却看妻子愁何在。 ③使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？
《黄州快哉亭记》
二、何 ★★★★（未考）
⑴作宾语，什么，哪里 ①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ②邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？
代 词
代替名词、名词性词组成句子的词。分为 三类： ①人称代词。
②指示代词。
③疑问代词。
人称代词如“吾”、“尔”、“汝
（女）”；
指示代词如“是”、“此”、“彼”、
“兹”等。
副 词
表示动作、行为、发展、变化、性质、 状态的程度、范围、时间以及表示肯定、 否定、推测、反诘等各种语气等的词。 副词能修饰动词、形容词，不能修饰名 词、代词、数量词。
考点解读
1、《考试大纲》中的要求：理解常见虚 词在文中的用法。 ①“常见虚词”共18个。 ②“在文中的用法”是相对于在词典中的 用法而言，表现为常见的用法。主要考查学生 对该虚词在具体语境中的词性、意义和用法。 2、考查方式：选择题为主，比较异同； 翻译题为辅。 攻略：概括总结文言虚词常用词性、意义；
有些虚词可以表达一定的逻辑关系，因 此可以通过分析上下文之间的逻辑关系， 正确推断某些虚词的意义和用法。

例1：而（连词） ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无 可寄托者，用心躁也 ②君子博学而日参省乎己，则知 明而行无过矣 ③冰，水为之，而寒于水 ④置之地，拔剑撞而破之 ⑤余亦悔其随之而不得极夫游之 乐也 ⑥籍吏民，封府库，而待将军
有些虚词不仅兼有实词的用法，而且 在虚词范围内又大都有多种用法，这要根 据它在句子里的作用来确定。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今 其智乃反不能及，其可怪也欤 代词 副词 代上文的“君子” 相当于“难道”，加强反诘语气
与实词相比，虚词在文言中的语法功能更 为突出、更加重要，因此从分析句子的语法结构入 手，可以推断其意义和用法。 例1：之（结构助词） ①沛公之参乘樊哙者也 用于定语和中心语之间，相当于“的” ② 臣之壮也，犹不如人 用于主谓之间，取消句子的独立性 宾语前置的标志 ③句读之不知，惑之不解 ④蚓无爪牙之利，筋骨之强 定语后置的标志
文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。 投诸渤海之尾 兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词， 它所兼的两个词属于两个不同的词类。 噫吁嚱，危乎高哉！ 虚词的连用是为了加强语气，较多的是 两个虚词的连用，也有三个连用的。
文言虚词有以下几个特点
一、用法灵活 往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚 至分属好几类词。 二、使用频率高 许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。 三、语法功能强 实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成 为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感 情，表达不同的语气。 四、发展变化大。
黄鹤一去不复返
动词 统一 副词 一旦
夺取 岂取之易守之难乎 令壮者无取老妇 通娶 助词，着 留取丹心照汗青
动词
要确切了解文言虚词的用法，还应常 与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词 的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语 中那些词相当。 学不可以已 A、少数沿用下来 B、有的完全消失 发语词夫、盖，语气词矣、哉 C、有的用法发生了细微的变化 此先汉所以兴隆也。表原因（现结果）。 D、有的发生了很大的变化（古今异义）
“以”作介词还是连词的区别：
“以”作介词后面跟名词或代词或名词短语， 构成介宾短语在，句中充当状语
例：以一璧之故逆强秦之欢
以”作连词时，后面通常都是动词
例：1、以俟夫观人风者得焉 2、有好事者船载以入
助 词
古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能 充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的 词，包括音节助词、句首助词、句中助词、 句末语气助词等。它一般分为 结构助词（“之”）， 语气助词（“焉”“为”）、 音节助词（“其”“之”“而”）两类。
叹 词
感叹或呼唤、应答的词。
十八个必考文言虚词用法索引
1·而 2·何 3·乎 4·乃 5·其 6·且 7·若 8·所 9·为 10·焉 11·也 12·以 13·因 14·于 15·与 16·则 17·者 18·之
常见文言虚词用法
一、代词 常见的代词：之、其、何、若、焉。 二、介词 使用频率高、用法较复杂的介词：以、于、为、 因、与。
三、连词 常见的连词：则、以、而、若、且。 四、副词 常见的副词：其、乃、且。 五、助词 常见的助词：所、也、者、之、乎、焉。
虚词高效学习方法——表解法示例 《知识清单》P492—P495
虚词 用法 意义 例句
例如： ①必以长安君为质，兵乃出。 ②问今是何世，乃不知有汉。 ③尔其无忘乃父之志。
介 词
与名词、代词及某些名词性词组结合，组 成介词结构，表示动作行为的方向、对象、 处所、时间等意义的词。介词根据功用可 分为表处所、表时间、表原因、表对象、 表凭借、表被动、表方式、表工具等。介 词结构主要充当句子的状语 。
例如： ①公【为我】献之。 ②天行有常，不【为尧】存，不【为桀】王。 ③请【以剑】舞。 ④【以资政殿学士】行 ⑤故燕王欲结【于君】。
连 词
用来连接各类实词、词组成分句的词。根 据连词所表示的关系，主要包括以下9种：
并列、递进、选择、承接、转折、因果、 目的、假设、修饰
例如： ①“而” ②河水清且涟漪。 ③有好事者船载以入。
①当立者乃公子扶苏。 ②以其乃华山之阳名之也。 ③若事之不济，此乃天也。
⑷在判断句中，表判断或确认。译为：是，就是， 只是、本来是、原来是。
2.作代词 ①尔其无忘乃父之志。 ②家祭无忘告乃翁。 ⑴你，你的。
③备乃器械，持乃糗粮，呼应风从。⑵他们的 ④夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋 文》）⑶用作指示代词，译为“这样”
①则或咎其欲出者。 ②其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉…… ③以故其后名之曰褒禅。
⑶指示代词，多表示远指。译为“那”、“那 个”、“那些”、“那里”。（表近指时译为 “这（些）”） ④于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。 ⑷指示代词，其中（的）。
2.作副词。 ①汝其勿悲。《与妻书》 ②与尔三矢，尔其无忘乃父之志！《伶官传序》 ⑴表祈使语气，相当于“可（要）”、“还 是”、“一定（要）”。 ①其皆出于此乎？ ②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？ ⑵表揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、 “大概”、“可能”。 ①其孰能讥之乎？ ②如吾之衰者，其能久存乎？《祭十二郎文》 ③且行千里，其谁不知？《崤之战》 ⑶表反问语气，相当于“难道”、“怎么”
表并列，不译 表递进，而且 表转折，却、但是 表承接，从而
表因果，因而
表目的，来
文言虚词大多是从实词借用或实词 虚化而来的，因而某个词可以同时兼有 实、虚两种用法的情形极为常见，学习 时必须分清哪是实词，哪是虚词。
谁为大王为此计者
介词
《鸿门宴》
动词
“替”、“给” “作出”、“制定”
六王毕，四海一
①剑阁峥嵘而崔嵬。 ②蟹六跪而二螯。 ③永州之野产异蛇，黑质而白章。
⑷表示并列关系。“而且”、“又”、“和” 或不译。 ①耳得之而为声，目遇之而成色。 ②置之地，拔剑撞而破之。 ③择其善者而从之，其不善者而改之。 ⑸表示承接关系。“而且”、“并且”、“就” 或不译。
①以其求思之深，而无所不在也。 ②君子博学而日参省乎己。 ⑹表示递进关系。而且、并且、更。 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ⑺表示因果关系。因而、因此。 ①缦立远视，而望幸焉。 ②于是从散约败，争割地而赂秦。 ⑻表示目的关系。来，用来。
1.作连词 ⑴表转折关系。 然而、可是、 ①青，取之于蓝，而青于蓝。 ②固一世之雄也，而今安在哉？ 却。 ③惑而不从师
①吾尝跂而望矣 ②弃甲曳兵而走（《寡人》） ③项王按剑而跽曰…… ①人而无信，不知其可。 ②诸君而有意，瞻予马首可 也。
⑵表修饰关系，连 接状语和谓语，译 为“着、地”或不 译。
⑶表假设关系，连接 主语和谓语，相当于 “如果、假使”。
三、乎
★★★（未考）
1.助词 ①儿寒乎？欲食乎？《项脊轩志》 ②料大王士卒足以当项王乎？ ⑴表疑问语气。吗、呢。 ①沛公不先破关，公岂敢入乎？ ②此非孟德之困于周郎者乎？《赤壁赋》 ⑵表示反问语气。吗、呢。
①其皆出于此乎？ ②王之好乐甚，则齐国其庶几乎。
⑶表推测或商量语气。吧。
①危乎高哉！ ②嗟乎！时运不齐，命途多舛。《滕王阁》
——>学会根据语境辨别虚词用法。
答题技巧：
有些虚词是构成文言特殊句式的标志性词语，记 住一些有代表性的句式或标志词，可以提高答题速度， 提高准确率。
如表示被动的“见”“为”“为……所”“于”
等；
表示宾语前置的“之”“是”(如“唯利是图”)等； 表示判断的“……者， ……也”等 此外，还有表示时间的“既而”“已而”等； 表示疑问或反问的“何如”“奈何”“若何”等也 应熟记。
在下列对联的末尾加上什么虚 词能使其表达的意思完全相反?
君恩深似海 矣 臣节坚如山 乎
虚词——不能单独成句，意义比较抽象, 有帮助造句作用的词。 现代汉语的虚词一般情况下包括 副词、介词、连词、助词、叹词、 象声词六类。 文言虚词和实词的分类大体上和现 代汉语相同，所不同的是代词一般 也归入虚词一类。
*文言虚词*
【命题揭秘】 从近年课改区和全国其他各地高 考试卷来看，文言虚词题的命题特点主要有 以下几个方面：
1．题型相对稳定 试题大都采用给出四组八个例句，每组内部 两两比较，考查异同的形式。这一命题形式，不 仅可以扩大考查的范围和信息量，而且能将课内 与课外紧密地结合起来，体现出高考文言文注重 迁移、突出运用这一“能力立意”的考查趋势。 2．相对集中，热词考查密度大 文言虚词，《考试说明》规定考查18个， 其中出现频率较高的依次为 “以”“而”“乃”“其”“之”“为”。
《寡人之于国也》
⑵作谓语，用于询问原因，后常有“哉、也” 等疑问语气词，译为“为什么”。 ①其间旦暮闻何物 ？ ②然则何时而乐耶？ ⑶作定语，什么、为什么
2.副词 ①蚕丛及鱼凫，开国何茫然！ ⑴程度副词，多么。 ②徐公何能及君也？ ③若为佣耕，何富贵也？ ⑵疑问副词，怎么，哪里。
3.固定结构 ①哙曰：今日之事何如？【何如】怎么样，怎样 ②无何，宰以卓异闻。 【无何】不久，没多久。 ③何以战？ ④是社稷之臣也。何以伐为？ 【何以】拿什么、凭什么 索引
2.作代词 ①而翁归，自与汝复算耳。 你，你的。 ②某所，而母立于兹。
3.与其它虚词连用，构成复音虚词。 ①一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ②如是而已。 【而已】在句末表限止语气，相当于“罢了”。 ③臣鞠躬尽瘁，死而后已。
【而后】才，方才；然后。 ④俄而百千人大呼 ⑤既而得其尸于井《促织》 ⑥已而夕阳在山，人影散乱„„