幼儿园大班美术教案-大班美术活动 麦秆画 -仅供参考
大班美术教案《麦秆画》及教学反思
大班美术教案《麦秆画》及教学反思一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第六章《神奇的民间艺术》中的第二节《麦秆画》。
麦秆画是我国一种古老的民间艺术形式，通过将麦秆剪贴、拼凑、编织等手法，制作成具有独特美感的装饰画。
详细内容包括麦秆画的起源与发展、分类与特点、制作技巧等。
二、教学目标1. 让学生了解麦秆画的起源、发展、分类及特点，提高学生对民间艺术的兴趣和认识。
2. 培养学生动手操作能力，学会运用麦秆进行剪贴、拼凑、编织等制作技巧。
3. 培养学生的审美观念，提高学生对美的感知力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的制作技巧，如剪贴、拼凑、编织等。
教学重点：了解麦秆画的起源、发展、分类及特点；培养学生动手操作能力和审美观念。
四、教具与学具准备教师准备：麦秆画样品、制作工具（剪刀、胶水、画笔等）、教学PPT。
学生准备：麦秆、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示麦秆画样品，引导学生说出对麦秆画的了解，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解（10分钟）1）介绍麦秆画的起源、发展、分类及特点。
2）讲解麦秆画的制作技巧，如剪贴、拼凑、编织等。
3. 示范（15分钟）1）教师演示麦秆画的制作过程，讲解注意事项。
2）学生跟随教师一起操作，掌握制作技巧。
4. 实践（20分钟）1）学生分组进行麦秆画制作，教师巡回指导。
2）学生互相交流制作心得，分享创作成果。
教师点评学生作品，强调麦秆画的特点及制作技巧。
六、板书设计1. 麦秆画起源、发展、分类特点：环保、独特、古朴制作技巧：剪贴、拼凑、编织七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学技巧，制作一幅麦秆画作品。
2. 答案：作品要求布局合理，颜色搭配和谐，具有一定的创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、讲解、示范、实践等环节，使学生了解了麦秆画的起源、发展、分类及特点，掌握了制作技巧。
但在教学过程中，部分学生对麦秆画的制作兴趣不高，需要进一步激发学生的学习兴趣。
大班美术活动麦秆画幼儿园教案
大班美术活动麦秆画幼儿园教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材，主要围绕麦秆画进行教学。
教学内容包括教材第十五章《民间艺术》中的第三节《麦秆画的制作》。
详细内容为麦秆画的起源、制作材料、制作工具、制作步骤以及麦秆画的创新与发展。
二、教学目标1. 让学生了解麦秆画的起源、制作材料、制作工具和制作步骤，感受民间艺术的魅力。
2. 培养学生的动手操作能力、观察力和想象力，提高学生的审美素养。
3. 通过麦秆画的学习，激发学生对民间艺术的兴趣，培养爱国情怀。
三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的制作步骤和技巧。
教学重点：麦秆画的起源、制作材料和制作工具的了解，以及制作过程的实践操作。
四、教具与学具准备教具：麦秆画样品、制作工具（剪刀、胶水、画笔等）、PPT课件。
学具：每组一套麦秆画制作材料、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示麦秆画样品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么画吗？它是用什么材料制作的呢？”从而引入本节课的主题。
2. 新课讲解：（1）介绍麦秆画的起源、制作材料和制作工具。
（2）讲解麦秆画的制作步骤。
（3）展示麦秆画的创新与发展。
3. 实践操作：（1）分发制作材料，学生按照步骤进行制作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
（3）学生互相欣赏作品，交流心得。
4. 例题讲解：讲解一道麦秆画的制作例题，引导学生掌握制作技巧。
5. 随堂练习：布置一道麦秆画制作练习题，学生独立完成。
六、板书设计1. 麦秆画的起源2. 麦秆画的制作材料与工具3. 麦秆画的制作步骤4. 麦秆画的创新与发展七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，制作一幅具有创意的麦秆画。
2. 答案：根据个人创意进行创作，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在制作过程中部分学生对麦秆画的制作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等。
大班美术麦秆画教案【含教学反思】
大班美术麦秆画教案【含教学反思】一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《民间艺术》中的第三节《麦秆画》。
麦秆画是我国传统的民间艺术，具有浓郁的地域特色和独特的艺术魅力。
本节课将详细讲解麦秆画的历史背景、制作方法以及其艺术价值。
二、教学目标1. 让学生了解麦秆画的历史背景，感受民间艺术的魅力，培养对我国传统文化的热爱。
2. 学习麦秆画的制作方法，提高学生的动手操作能力和审美素养。
3. 培养学生合作学习、探究学习的能力，激发创新思维。
三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的制作方法，特别是剪、贴、染等技巧。
教学重点：麦秆画的历史背景、艺术价值以及制作过程。
四、教具与学具准备教具：麦秆画样品、剪刀、胶水、颜料、画笔、投影仪等。
学具：每组一套麦秆画材料，包括麦秆、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示麦秆画样品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么画吗？它有什么特点？”让学生初步了解麦秆画。
2. 讲解（10分钟）介绍麦秆画的历史背景、艺术价值以及制作方法。
强调制作过程中的注意事项，如剪刀使用安全、颜料调配等。
3. 示范（10分钟）教师现场示范麦秆画的制作过程，包括剪、贴、染等技巧。
边示范边讲解，让学生直观地了解制作方法。
4. 实践（30分钟）学生分组合作，按照教师示范的方法，动手制作麦秆画。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，从创意、技巧、合作等方面给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 麦秆画历史背景艺术价值制作方法2. 制作过程剪贴染七、作业设计1. 作业题目：制作一幅麦秆画作品。
答案：作品主题、创意说明、制作步骤。
2. 作业要求：运用所学技巧，充分发挥创意，合作完成一幅麦秆画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思本节课通过讲解、示范、实践等多种教学手段，让学生了解了麦秆画的历史背景、艺术价值和制作方法。
大班美术教案《麦秆画》
大班美术教案《麦秆画》一、教学内容本节课教学内容选自大班美术教材第四章《民间艺术》中的第二节《麦秆画》。
详细内容包括了解麦秆画的起源、发展及其在民间艺术中的地位；学习麦秆画的制作方法，通过实际操作，创作出具有个人特色的麦秆画作品。
二、教学目标1. 了解麦秆画的起源、发展及其在民间艺术中的地位，培养学生对民间艺术的热爱。
2. 学会麦秆画的制作方法，提高学生的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生团队协作精神，提升审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的制作技巧，如剪、粘、贴等。
教学重点：麦秆画的起源、发展及其在民间艺术中的地位；麦秆画的制作方法。
四、教具与学具准备教具：麦秆画样品、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
学具：剪刀、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示麦秆画样品，引导学生观察并提问：“你们知道这种画是什么材料制作的吗？它有什么特别之处？”2. 制作方法讲解（10分钟）教师详细讲解麦秆画的制作方法，包括剪、粘、贴等技巧。
教师边讲解边示范，让学生直观地了解制作过程。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示一个简单的麦秆画作品，分析其制作步骤和技巧。
学生跟随教师一起分析，加深对制作方法的理解。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行麦秆画的制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
学生根据所学方法，创作出具有个人特色的麦秆画作品。
5. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和建议。
学生互评，学会欣赏和尊重他人的作品。
六、板书设计1. 麦秆画的起源、发展及其在民间艺术中的地位。
2. 麦秆画的制作方法及技巧。
3. 学生作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“春天”为主题的麦秆画。
2. 答案：学生根据个人创意进行创作，作品具有一定的美感，能体现麦秆画的特色。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学方法是否合适，学生掌握情况如何。
大班美术活动麦秆画幼儿园教案
大班美术活动麦秆画幼儿园教案一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班的美术活动，活动名称为“麦秆画”。
教材章节为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第三节，主要内容是引导幼儿利用麦秆进行绘画创作，通过观察、体验、操作等环节，培养幼儿的审美情感和动手能力。
二、教学目标1. 引导幼儿认识麦秆画，激发他们的创作兴趣。
2. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿之间的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握麦秆画的基本技巧，能够独立完成一幅麦秆画作品。
难点：幼儿对麦秆画的创新表现，以及如何处理麦秆在绘画过程中的弯曲和变形。
四、教具与学具准备教具：麦秆、颜料、画纸、剪刀、胶水、画笔等。
学具：每个幼儿准备一份麦秆、颜料、画纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 引入：通过展示一些麦秆画作品，引发幼儿对麦秆画的兴趣，让他们观察并说出自己对麦秆画的感觉。
2. 讲解：向幼儿讲解麦秆画的基本技巧，如如何使用麦秆、颜料、画纸等，并演示如何进行绘画。
3. 实践：让幼儿自己动手进行麦秆画创作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助处理麦秆的弯曲和变形问题。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，让大家共同欣赏和评价。
六、板书设计板书设计分为三个部分：麦秆画的特点、麦秆画的基本技巧、创作步骤。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，利用家中的废弃物，如报纸、塑料瓶等，创作一幅属于自己的画作，并写下自己的创作灵感。
答案：由于每个幼儿的创作灵感不同，所以答案不固定，只要符合题目要求即可。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，幼儿对麦秆画有了更深入的了解，他们创作的画作也充满了想象力和创造力。
但在教学过程中，我发现部分幼儿对麦秆的弯曲和变形处理还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以让幼儿尝试其他形式的绘画创作，如水彩画、蜡笔画等，以培养他们的审美情感和动手能力。
大班主题有用的稻草教案反思
大班主题有用的稻草教案反思1、大班主题有用的稻草教案反思设计背景1、《幼儿园教育指导纲要》中指出：《新纲要》总则中指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基础”……我们幼儿园就在农村里，利用稻草教学，能很好的因地制宜。
2.稻草可以做很多事情。
通过和孩子的交流，让孩子知道稻草可以长出很多东西。
活动目标1.知道稻草和吸管的用途。
2、稻草引出的环保问题。
3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索和发现生活的多样性和特点。
重点难点1、学习认识稻草、稻草的用途2、稻草引出的环保问题活动准备1、提前做好稻草鞋、稻草包、稻草绳、草工艺品等2、把课堂设在就近且方便的有稻草晒场3、准备好一些大型草工艺品的图片活动过程1、课程导入用反问句的形式问孩子，问他们能用稻草做什么。
讲话尽量肯定，然后总结。
、总结内容如下:1 .稻草晒干后有一定的功效。
2.你可以做饭当燃料，3。
可以喂牛等。
4.可以做各种小玩意，比如凉鞋。
2、物品展示稻草鞋、稻草包、稻草绳、草工艺品及大型草工艺品的图片，引起小朋友更大的兴趣。
3、互动、手工活动教孩子一起做草鞋，提高大家的动手能力。
4、告诉小朋友们，稻草还有很多用处，等以后他们等你长大了，你会发现稻草是有用的。
不要随便浪费。
教学反思1.场地选的不合适，孩子们在陌生的环境里很兴奋，教室有点乱。
2.没有什么好的环保理念。
3.收获。
因为稻草在生活中很常见，所以大多数时候，孩子对讲课很感兴趣。
教学进行得非常愉快和顺利。
2、大班主题活动教案：美丽的大自然教案教案(附教学反思)设计意图：当人类开始注意生态环境的时候，热爱自然、探索自然是我们必须深植于心中的观念，环境教学可能的任何形式发生在任何时候，任何地点，教师还需要引导幼儿运用自己的五官去探求自然之谜，与幼儿共同欣赏、发现、尊重和关怀生命与环境，并且建立重视环境保护的观念。
活动一：美妙的大自然活动目标：1、激发幼儿热爱大自然的情感，初步建立环保意识。
大班美术教案《麦秆画》
大班美术教案《麦秆画》一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术教材第四章《民间艺术》的第二节，详细内容为麦秆画的制作与欣赏。
麦秆画是我国传统的民间艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
通过本节课的学习，学生将了解麦秆画的起源、发展及其艺术特点，掌握基本的制作技巧。
二、教学目标1. 让学生了解麦秆画的历史背景和艺术价值，培养他们的民族自豪感。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高他们的审美情趣。
3. 通过麦秆画的制作，让学生体验民间艺术的魅力，传承和弘扬传统文化。
三、教学难点与重点1. 教学难点：麦秆画的制作技巧和色彩的搭配。
2. 教学重点：麦秆画的起源、发展、艺术特点以及制作过程。
四、教具与学具准备1. 教具：麦秆画样品、制作工具（剪刀、胶水、画笔等）、投影仪、多媒体课件。
2. 学具：剪刀、胶水、画笔、麦秆、白纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示麦秆画样品，引导学生观察、讨论，激发学生对麦秆画的兴趣。
2. 新课内容：a. 讲解麦秆画的历史背景、艺术价值及制作方法。
b. 展示多媒体课件，让学生了解麦秆画的起源、发展、艺术特点。
c. 演示制作过程，讲解制作技巧及注意事项。
3. 实践操作：a. 学生分组，每组分配麦秆、白纸、彩笔等材料。
b. 学生根据教师演示的制作过程，动手制作麦秆画。
c. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习：a. 学生完成麦秆画作品后，进行展示、交流、评价。
b. 教师针对学生的作品，给予肯定和指导，提出改进意见。
六、板书设计1. 麦秆画2. 内容：a. 麦秆画的起源与发展b. 麦秆画的艺术特点c. 麦秆画的制作方法与技巧七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅麦秆画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了麦秆画的制作方法，但对色彩搭配的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，拓宽他们的艺术视野。
幼儿园美术教案(15篇)【可编辑】
幼儿园美术教案(15篇)幼儿园美术教案1一、设计意图：幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。
五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官，孩子的衣食住行都与颜色有着最直接的联系。
大班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识，在平时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣，他们对颜色特别好奇、喜欢，为此我们设计了《奇妙的颜色》这一活动，其中蕴涵了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配，从而产生绿、橙、紫这三种颜色（三间色）的科学原理，其探索性与操作性教强，比较适合大班幼儿的操作水平，本次活动主要让孩子知道三原色相互搭配可以调出多种色彩，使其在宽松氛围中感受三原色组合成新色彩的神奇，大胆尝试探索涂色操作活动，激发幼儿探索、发现颜色变化的渴望，丰富有关颜色变化的经验，体验变化的乐趣。
二、活动目标：1、知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。
2、通过看图形推理颜色的方式，大胆尝试探索涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。
3、感受三原色组合成新色彩的神奇，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。
活动重点：知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。
活动难点：通过看图形推理颜色的方式，大胆尝试探索涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。
三、活动准备：PPT课件一份，调色盘人手一份，颜料若干（红、黄、蓝），城堡图一份。
四、教学方法：在现实生活中，培养幼儿解决问题的能力是至关重要的。
在这一活动中，我为了让幼儿更形象、更直观的了解颜色的`变化，我将在活动中采用观察法、讲解法、示范法、操作法的形式进行，使整个过程环环紧扣，使幼儿在轻松愉快的环境中学习，从中获得有关颜色变化的知识经验。
本次活动始终以幼儿为主体，创造条件让幼儿积极参与其中，教师为支持者和合作者，调动幼儿的各种感官，使他们懂得遇到问题时要自己想办法解决。
幼儿在活动中，通过看一看、说一说、做一做，激发幼儿的学习热情，在操作探索中发现颜色变化的神秘，感受颜色变化的乐趣，从而完成预设目标的要求。
大班美术麦秆画教案【含教学反思】
大班美术麦秆画教案
一、教学目标
1.了解麦秆画的概念和基本技法
2.培养孩子们的创意和想象力，提高其美术绘画水平
3.培养孩子们的耐心和细心，增加其对动手活动的兴趣和热爱
二、适用对象
大班幼儿
三、教学准备
1.麦秆
2.剪刀
3.毛笔
4.水彩颜料及调色盘
5.纸张
四、教学步骤
1. 了解麦秆画
老师向孩子们介绍麦秆画的概念和基本技法，示范和解释如何选择和剪取麦秆、如何使用毛笔上色等。
2. 剪取麦秆
老师向孩子们展示麦秆，让孩子们练习如何用剪刀剪下不同形状的麦秆，比如长、短、尖、圆等。
3. 画草图
老师让孩子们用铅笔画下自己心仪的画面，并确定使用的麦秆形
状和数量。
4. 用麦秆作画
老师向孩子们介绍如何用剪下的麦秆在草图纸上勾勒出形状，最
后用毛笔上色。
老师应鼓励孩子们发挥自己的创意和想象力，用不同
形状的麦秆和色彩，画出自己喜欢的画面。
五、教学反思
通过这次教学活动，孩子们学到了一项新技能：如何用麦秆做画。
这种活动培养了孩子们的细心和耐心，同时也促进了他们的想象力和
创造力。
孩子们在练习剪刀功夫和使用毛笔上色的过程中，深入感受
到了手工制作和艺术创作的乐趣，也加深了他们对艺术的兴趣和热爱。
在教学过程中，老师应该耐心引导孩子们掌握麦秆画的基本技巧，同
时鼓励他们发挥自己的创意和想象力，不断实践和尝试。
最后，老师
应该给予孩子们充分的肯定和鼓励，帮助他们树立自信心和自主意识，为以后的艺术创作打下基础。
大班中国画教案6篇
大班中国画教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如致辞演讲、工作计划、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, work plans, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班中国画教案6篇通过认真准备详细的教案，我们能够更好地把握教学重点和难点，有针对性地进行教学，教案的质量取决于教师对学生的了解和实际需求的把握，下面是本店铺为您分享的大班中国画教案6篇，感谢您的参阅。
2024年大班美术教案《麦秆画》
2024年大班美术教案《麦秆画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《民间艺术》，详细内容为麦秆画的制作。
麦秆画是我国一种传统的民间工艺，利用麦秆的自然纹理和色彩，经过剪裁、粘贴等手法，创作出形象生动的画作。
二、教学目标1. 让学生了解麦秆画的历史背景和民间艺术特点，培养学生的民族自豪感。
2. 学习麦秆画的制作方法，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 培养学生热爱民间艺术的情感，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：麦秆的剪裁和粘贴技巧。
教学重点：麦秆画的制作过程以及民间艺术特点。
四、教具与学具准备教具：麦秆画样品、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
学具：每组一份麦秆、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示麦秆画样品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么画吗？它有什么特点？”2. 讲解（10分钟）详细讲解麦秆画的历史背景、民间艺术特点以及制作方法。
3. 示范（10分钟）演示麦秆画的制作过程，强调剪裁和粘贴技巧。
4. 实践（15分钟）学生分组进行麦秆画制作，教师巡回指导。
5. 作业点评（5分钟）选取部分学生的作品进行点评，指出优点和不足。
六、板书设计1. 《麦秆画》2. 内容：① 麦秆画的历史背景② 麦秆画的民间艺术特点③ 麦秆画的制作方法④ 注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅麦秆画。
2. 答案：学生可根据自己的想象，利用麦秆剪裁出春天的元素，如花草、树木等，然后粘贴在画纸上。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了麦秆画的制作方法，但部分学生在剪裁和粘贴技巧上还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集其他民间艺术作品，了解其特点，为下一节课的分享做好准备。
重点和难点解析：1. 教学难点：麦秆的剪裁和粘贴技巧。
2. 实践环节：学生分组进行麦秆画制作，教师巡回指导。
3. 作业设计：以“春天”为主题，创作一幅麦秆画。