学校管理改进思路

管理改进思路

我校属县级中学，现有教学班70各，在校学生3700人，在校教职工279人，我校以“追求边疆卓越，缩小与内地差距”为奋斗目标，近几年来在校长的科学领导下，学校正以良好的趋势向前发展，但学校任然存在许多不足之处需要加强和改进，在今后的管理工作中，我们要做的努力还很多。

一、需要整改的问题

1、教学硬件设施欠缺：实验室设备配备不全，无综合楼，无完整的学校大门，专职教师配备不够，尤其是数学、英语、政治科目教师严重不够，教师住宿问题急需解决，无学生心理辅导室，多媒体教室配备不足等。

2、软件设施不足：教师教育积极性不高，学生基础较为薄弱，教师队伍素质急需提高，学校科研工作有待加强，学校管理机制不够完善，学校常规工作管理不够细化等。

二、改进方法指导思想

1、以先进的办学理念引领学校的发展。先进的办学理念可以外塑形象，内聚人心，为学校的改革、发展提供强大的动力。

2、努力打造学校办学特色和品牌。一个好的学校需要有一个好的特色和品牌，如何确立学校办学特色，根据学校的实际情况，充分发挥教科研对学校教育教学的促进作用，加强校园文化、年

级组文化、班级文化建设，研究制订详细的实施方案和规划，精心组织，体现特色。

3、不断创新学校办学目标和教师工作目标，完善和改革改革教师评价体系，消除教师职业倦怠感。

4、丰富校园文化，重视办学理念与校园文化、年级文化、班级文化建设的有效融合，心理健康纳入校园文化建设，重视学生的心理健康，重视学生的习惯养成，把学生的习惯养成作为学校校园文化建设重要组成部分，创新德育建设，以活动为载体，让思想教育落实在行动上。

5、硬件设施建设要根据学校的经济条件及上级主管部门的意见进行，但学校要力争。

三、改进具体措施

（一）加强班子队伍建设，优化服务意识，全面有效的提高管理效果。提高办事效率，，提高做事的主人翁意识、到位意识、责任意识，改进优化工作作风。把工作作风与班子的目标考核相结合。

（二）加强师资队伍建设

1、德育教育应放在首位，党员带头，党员教师和领导在教师中要起到带头模范作用，用身边的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献，努力塑造教师的良好形象。

2、加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。引导积极学习、终生学习，鼓励教师积极撰写论文，组织教师参加课题研究，让努力研究校本教材，全面提高教师教育理论水平。

3、加强学习及努力提高教师的业务水平能力，教学教研活动科学、规范。

（1）教研组为单位，每周三上午开展教学教研活动，教研组安排各年级备课组集体备课，让教研活动制度化、常态化、规范化。备课组安排教师上公开课。

（2）年级组由校级领导跟班管理，年级组安排负责人到教室检查教师的上课情况，学校领导及年级组领导到教室听课、评课，给授课教师提出意见及改进措施。

（3）教务处加大对教师教育教学常规环节的检查。

（4）教科处组织教师开展教学课堂大讲赛，进行教学大比拼。

（5）学校为教师创造校外培训的机会，让教师参加学习培训。

（6）加强校内教师之间的交流学习，加强学校与学校之间的交流学习。

（7）建立对教师公平的评价机制，让教师能够体现到自身的价值所在，对自己的成就有优越感，体现多劳多的，优劳优酬。

（三）加强教学常规管理