第13课 五四运动 教案

第13课五四运动教案

巴黎和会

2.五四运动的爆发

组织学生默读60页教材，找出五四运动爆发的时间、地点、主力、口号。

学生完成下表：

五四运动的前期

时间1919年5月4日

地点北京

主力学生

口号①外争主权，内除国贼

②誓死力争，还我青岛

③废除二十一条

④拒绝在和约上签字

⑤要求：惩办卖国贼曹汝霖等小组合作完

成表格

培养知识点的

梳理能力

教学目标二：五四运动的扩大1.背景

1）陈独秀的号召

2）日本帝国主义的胁迫

2.阅读教材61页第3、4节，指出五四运动是如何扩大的？时间、地点、主力等有什么变化？

学生回答后教师归纳总结“三罢”：

学生罢课

商人罢市

工人罢工

找学生完成下表。

五四运动后期

时间1919年6月5日

地点上海

主力军工人阶级

变化：

地点：北京上海

主力：学生商人、无产阶级工人3.五四运动的结果

阅读教材61页第4节，请指出：五四运动取得了哪些胜利？

①北洋军阀政府被迫释放被捕学生

②罢免曹汝霖等卖国贼的职务

③拒绝在对德“和约”上签字

教学目标三：

五四运动的历

史意义

1.教师组

织齐读61页最后一节，明确五四运动的历学生朗读后

小组合作探

究

发现历史变

化轨迹

归纳概括

齐读并分条

培养学生合作

意识概括能力

培养关键词记

课堂小结学生回顾所学，温故知新

板书

导火索：巴黎和会外交失败五爆发时间、地点：

四主力、口号：

运时间、地点

动扩大主力：工人阶级

性质

意义工人阶级、知识分子和学生

新民主主义革命的开端