新人教版六年级数学上册分数乘法ppt

巩固练习
1.计算：
②
333 10 10 10
2.思考题：
3
100个10 相加是多少？
计算法则
分数乘整数，用分数的分子和整 数相乘的积作分子，分母不变。
练习
一、基本练习：
１.看图写算式。
2
2
2
7
7
7
＋＋＝
？
3个 1 10
3 的是多少？5个 10
呢？
＝
2 15 4
5 12 8
练习
一、基本练习： ２.看图写算式。
人教新课标六年级数学上册
分数乘法（一）
复习
１.口答：
5个12是多少？怎样列式？
２.计算：
①
1 6
2 6
3 6
② 333 10 10 10
３.思考题：
3 100个10 相加是多少？
例１
小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，
2
每人吃 9 块，３人一共吃多少块？
例１
例１ 小新
例１
小新
爸爸
例１
小新
爸爸
妈妈
一共吃了多少块？
例１
小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，
2
每人吃 9 块，３人一共吃多少块？
2
2
2
9
9
9
一共吃了3个92 块？
提出问题？？
2
１. 9 3表示什么？ ２.与加法算式相比较，92 表示什么？3表示什么？ ３.与12 5的意义相比较你会发现什么？
意义
分数乘整数的意义与整数乘法的 意义相同，就是求几个相同加数的和 的简便运算。
＋
＋＝
＋＋＝
＝
3333 10 10 10 10
练习 一、基本练习： ３.看图写算式。
＋
பைடு நூலகம்
＝
3 2 7
＋＝
＝
5 4 6
4 5 11
7
9
12
练习
二、综合练习：
１.判断题
5 4 ＝5
9
36
（）
3 10 ＝ 3 10 ＝30
4
4
4
（）
5 ＋ 5 ＋ 5 ＝ 5 3 ＝ 15 ＝2 1 （
）
77 7 7
7
7
•
12
＋
3
＋
＝1
3
3＝
1
＝
（
）
66 6
6
62
２.列式口答
4
7 的３倍是多少？
练习
三、提高性练习
比较
2
2
3、3
7
7
计算结果与意义的异同。
本课小结
探究分数乘以整数的计算 过程，掌握分数乘以整数的计 算方法。