语用学重点图文稿

语用学重点

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1、什么是语用学

答：语用学，即语言实用学，是研究语言运用及其规律的科学。它研究在特定的情境中的特定话语，特别是研究在不同的语言交际环境下如何理解语言和语言运用。包括话语的交际过程、话语的交际原则、制约话语交际的各种因素、怎样准确而又得体地进行表达、怎样对话语进行准确的理解以及语体和风格等一系列内容。

2、语用学的三大要素

答：话语实体、语用主体、语言环境三大要素。核心要素、内部要素——话语实体(内容)——客体；外部要素——语用主体（人）和语言环境；话语的意义和内容是语用研究的核心。

3、言语行为（直接/间接）P12

答：（1）言语行为理论由英国哲学家奥斯汀提出来的。在他的《论言语行为》一书中，提出了三种言语行为。①言内行为：通过话语字面意义来达到某种思想的发话行为。②言外行为：除字面意义外,还伴随着说话人强烈的心理意向,如承诺、请求、指令、宣告、威胁等等。这些主观意图可由行事动词在话语表层显露。③言后行为：说话人欲通过话语取得某种效果

例如：周朴园：窗户谁叫打开的(曹禺《雷雨》) 从言内行为看——表示询问；从言外行为看——暗含“把窗户关上”的意思；从言后行为看——鲁侍萍听出了他的意思，“很自然地走到窗户前，关上窗户。”

（2）美国语用学家塞尔对奥斯汀的理论做了新的发展。他区分了直接言语行为和间接言语行为。P15

①直接言语行为：有行事动词出现的、一目了然的行为。

②间接言语行为则包含下面的多种情况：语言表层没有明确表示心理意向的行事动词的言语行为；通过一种言语行为来间接地执行另外一种言语行为；一段具体的话语可以表示多种不同的言语行为。换言之，某一个言语行为可以有多种不同含义。

4、话语P25

答：话语是语用的基本单位，能表达说话人想要表达的意思，具有完整的交际功能的语言片段。

5、语用原则（合作/礼貌）P16

答：目前讨论较多的语用原则为：合作原则和礼貌原则

(一)合作的原则——美国哲学家、语用学家格赖斯1967年提出，简称CP原则（cooperation principle）。

（1）质的原则。要求说话人的话是真实的，有根据的，不能自相矛盾或虚假。这是“说什么”的问题。

（2）量的原则。要求说话人提供给听者的信息量既足够又不超出。这是“说多少”的问题。

（3）关系原则。要求所说的话要紧扣话题，同交际意图密切关联。这是说“为什么说”的问题。

（4）方式原则。要求话语清楚明白，简洁，井井有条。这是“如何说”的问题。(二)礼貌的原则——英国语言学家利奇1983年提出，简称PP原则（politeness principle）

（1）得体的:减少有损于他人的观点,增大有益于他人的观点。

（2）宽容的:减少有益于自己的观点,增大有损于自己的观点。

（3）表扬的:减少对他人的贬降,增大对他人的赞誉。

（4）谦逊的:减少对自己的赞誉,增大对自己的贬降。

（5）同意的:减少与他人在观点上的不一致，增大与他人在观点上的共同点。

（6）同情的:减少对他人的反感,增大对他人的同情。

（三）其他小类原则P18 主要还有荷恩级差原则；列文森三原则；斯波柏、威尔逊的关联原则。还有顺序的原则，同现的原则，角色关系的原则，选择的原则等。

6、语用预设（前提）

答：语用学中的预设也是一种“言外之意”，是话语之外隐含的某种信息，它不属于话语的基本信息。语用预设也叫语用前提，往往就包含在话语的意思之中。语用预设是交际双方都早已知道的常识，或至少听到话语之后总能根据语境推断出来的信息。

（1）预设的种类大致可以分为：

①存在预设：用于陈述某人某事有一定性质的话语。一般都预设讨论对象的存在。

②事实预设：用于陈述事实的表态性话语，一般都预设讨论对象的事实。

③种类预设：凡是谓词意义可以包含某集合属性的话语，一般都预设所讨论对象属于某种范畴。

④性质预设。话语的语义成立对所涉及到的种种对象在性质特征上有一定要求，这种要求就是话语的性质预设。

⑤信念预设。有些句义的成立必须义某种信念的确认为条件，这就是信念预设。

（2）语用预设的几个重要特点

①共知性：指话语的预设对交际双方来说都是共同的背景知识，它可以不在话语表层明言，而隐含在言外。

②合适性：指预设所包含的语用意义对双方来说是符合通常的社会规范的，双方也都有能力做到。

③外显性：语用预设虽是言外之意，但在语言的表层有时也可以出现某种“外显性提示语”

（3）预设的功能

①以隐蔽的方式传递信息，能减轻说话者表述的负担。对方知道的信息不需要讲出来。

②无意识中流露真实信息，使听话人能听出(不是听见)说话人潜意识里的思想。

③可以将附带信息变为目的信息。在一定交际语境中，人们就会努力推理寻求预设以便把它升格为目的信息。

④利用预设可以控制信息，以增强说服力。

（4）预设的原则：合适性原则

①信息传递的合适性原则②提出要求的合适性原则③心理定位的合适性原则④人际协调的合适性原则

⑤语义强调的合适性原则a.通过添加“确实”、“真的”、“一定”等加强信息可靠性的词语来实现的：b. 采取隐涵方式将语面意义表达一番来实现的：

（5）预设的作用①预设可以间接地交流信息②预设可以影响交际效果③预设可以制约话语的形式

【预设和蕴涵的区别：预设和语境有关，蕴涵不涉及语境；预设有言外之意，而且言外之意可以推导。】p133

7、语用意义和语言意义的差别 P91

答：语用意义是从人们运用语言符号的行为来看的，是指语用符号(包括语言符号和非语言符号)在交际过程中所显现的内容和意义。又叫“言语意义”。语言意义是指语法、语义平面所对应的意义，与静态的话语相应。包括通常所说的词汇意义、语法意义、理性意义和关系意义等。两者之间既有区别又有联系，他们的关系可以从以下几个方面来分析：

（1）量的多寡——所带的信息量不同。