《20以内的减法不退位》教案

《20以内的减法(不退位)》教案

教学目标：

1、培养学生发现、解决问题的能力。

2、能够计算20以内的不退位减法。

重点、难点：

1、能熟练掌握20以内不退位减法的计算方法，提高学生的计算能力。

2、活学活用，能将所学知识应用到实际生活中。

教学过程：

1、新课导入：

搭积木游戏，摆一摆，算一算。

师：同学们，你们喜欢搭积木吗？现在我这里有两摞积木，你能用算式表示吗？

生：能，左边一摞是10个，右边是3个，可以说成是：10+3=13。

师：非常好，10+3=13。那么现在我要在右边这摞上加3个积木。怎样用算式表示呢？生：13+2=15。

师：如果我从右边这摞上拿走3个呢？怎么计算15-3呢？

生：先用5-3=2，再用10+2=12，就可以了。

师：再拿走2个呢？

生：左边一摞是10个，右边一摞是2个，直接去掉右边的2个，就可以了，12-2=10。师：也就是说我们把12分成了10和2，所以12-2=10。

接下来做课件展示的另外一道题。

师：鱼缸里有14条鱼，黑金鱼有3条，说一说鱼缸里有多少条红金鱼呢？

生：14-3

师：怎么计算呢？有什么好的算法？

生：接着14倒着数数，数3个，就是减3个，13、12、11。

师：还能想到其他的办法吗？

生：可以把14看成10和4组成的，让4减去3，得到1，再加上10，就是11了。

2、巩固联系：

试一试、练一练，巩固下今天学到的知识。

课堂小结：

今天我们学到了那些知识呢？以后你们会计算20以内的不退位减法了吗？

板书设计：

20以内的减法(不退位)

不退位减法在计算时先进行个位的计算，然后再加上10，就能算出得数了。

15-3=12 12-2=10