D1.1物质的变化和性质(第一课时)【丰田初中导学案】
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1.走进化学世界
1.1物质的变化和性质(第一课时)
一、学习目标:
1.了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化;
2.认识化学变化的基本特征,理解反应现象和本质的联系。
3.在实验过程中,引导学生观察化学实验,并进行简单的实验现象的描述,逐步养成良好的学习习惯和方法
4.学习重点与难点:物理变化和化学变化的概念与判断。
【课前预习】
1.日常生活中水的常见状态有、、三种。
2.在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体,观察到的现象是
3.在日常生活中,我们经常见到水加热会变为水蒸气、在冰箱中的水会变成冰;铁钉被锤子打弯、钉子在潮湿的空气中会生锈;纸张既容易被撕碎也易燃烧等现象。你能否再举一些类似的变化实例呢?并把这些例子进行归类。
【情境导入】
二、自主探究:
:
1.观察:仔细观察教师演示的几个实验,并将实验现象纪录如下表:
(1)以上五个变化在本质上有什么不同之处?
(2)试归纳总结物理变化和化学变化的定义,并把你在课前预习中列举的例子进行正确分类,说出你的分类依据。
(3)在化学变化中常常伴随着一些明显的现象,请回顾刚才所做实验总结在化学变化中伴随着哪些现象?是不是具备上述现象的变化一定是化学变化?请举例说明。
2.实验探究:物理变化和化学变化有没有联系?
实验步骤:(1)点燃一支蜡烛并固定在桌面上。(2)仔细观察蜡烛燃烧时产生的现象。
问题思考:(1)蜡烛燃烧属于什么变化?该变化中是否伴随其他变化?
(2)物理变化和化学变化之间有何联系?
然后从以下方面比较物理变化与化学变化的区别与联系
【教你一招】化学变化韵语
化学变化,颇有特征;新的物质,伴随而生;
发光放热,沉淀生成;放出气体,颜色变更;
奇异现象,五彩缤纷;物理变化,同时发生。
【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?
【我的收获】
三、自我测评
.1~3
【课堂练习】P
10
1.下列物质发生的变化中,属于化学变化的是()
A.冰激凌融化
B.苹果腐烂
C.玻璃打碎
D.海水晒盐
2.古诗词是古人为我们留下的宝贵财富,下列诗句中只涉及到物理变化的是()
A.野火烧不尽,春风吹又生
B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针
D. 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
3. 能用于判断是否发生了化学变化的依据是()
A.生成新物质 B.生成沉淀或气体 C.发生颜色变化 D .发光发热
4.下列成语描述的变化中,一定包含化学变化的是()
A.木已成舟
B.花香四溢
C.烛炬成灰
D.滴水成冰
5.人类需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化引起的是()
A.燃气篝火烘烤食物
B.太阳能热水器烧水
C.绿色植物将太阳能转化为化学能
D.煤燃烧发电
【中考直通车】
6.下列著名诗句中隐含有化学变化的是()
A. 白玉做床,金做马
B. 千里冰封,万里雪飘
C. 野火烧不尽,春风吹又生
D. 夜来风雨声,花落知多少
7.下列家庭实验中不涉及化学变化的是()
A.用少量食醋除去水壶中的水垢 B.用糯米、酒曲和水制甜酒酿
C.用75%的酒精杀菌消毒 D.用木炭除去冰箱中的异味
8.下列在厨房中发生的变化是物理变化的是()
A.榨取果汁 B.冬瓜腐烂 C.铁锅生锈 D.煤气燃烧9.下列各图所示变化属于化学变化的是
A.灯泡通电发光 B.铁丝在氧气中燃烧 C.湿衣晾干 D.食盐水的蒸发10.下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是()
A.司马光砸缸 B.凿壁偷光 C.火烧赤壁 D.铁杵磨成针
11.下列变化中,前者是化学变化,后者是物理变化的是()
A.用海水晒盐浓硫酸使白纸变黑 B.牛奶变酸米酿成醋
C.矿石粉碎食物腐烂 D.蜡烛燃烧酒精挥发
【拓展延伸】
12.2010年5月18日,广州体育馆的爆破成为“中国爆破史上规模最大,速度最快的一次城市控制爆破”,被称为“中国第一爆”。数次爆破共使用炸药300多千克,其爆炸属于化学变化。请例举两例你知道的属于物理变化的爆炸:、。【作业布置】
13.取一铁片做下列实验:(1)观察铁片的颜色、状态,它是银白色固体。(2)取一块体积相同的木块,比较它们质量的轻重。(3)把铁片放入水中,长期观察,铁片生锈。(4)把铁片熔化。(5)把铁片做成小铁盒,其中属于物理变化的是____________________;属于化学变化的是_____________________________。
14.在化学变化的过程中可能会发生______变化,如点燃蜡烛,石蜡熔化是________变化;同时石蜡生成二氧化碳与水,是________变化;但在物理变化中不一定发生_____________变化。