懒老师,

做一个“懒”老师，教一群“勤”学生发布: 2012-04-13 09:33 | 来源:未知 | 编辑:教育网 | 查看: 次 |

桐畈小学陈琳

小时候经常会听到一些长辈讲这一句话：“懒人有懒福”。那时的理解是：懒的人有时会因为一些的运气而捡个大便宜，不过那始终是不靠谱的。不过现在我对这一句话又有了一个新的理解：学会做一个懒人，用你的智慧去取胜，最终良好的结果不就是懒福吗？对于提高生成绩这确实是一个棘手的问题，不过我倒总结了几招懒招：

一、作为教师一定要调动学生的学习的积极性。兴趣就是最好的老师，没有兴趣，要办好一件事是很难的，要让学生乐于学习，在学习的过程中寻找乐趣，让他们明白并且理会到学习是快乐的的，让他们在学习的过程中享受到真正由学习所带来的乐趣。学生对所学的知识产生兴趣之后，由此激发他们学习的动力。

让学生喜欢你，形成教师的独特的教学风格，独特的人格魅力，只有学生喜欢你，他才会更加努力的去学习，这必然要求教师加强修养，不断的完善自己，这正是所谓的“尊其师，则信其道”。

二、，培养学生的一种学习的习惯，形成一套真正适合他们学习的方法，有效的方法是让学生取得优异成绩单的极其重要的的条件。

影响学生成绩的十在坏习惯：

1、学习无计划

2、学习不定时

3、学习不定量

4、学习马马虎虎

5、学习时一心二用，

6、不懂的东西也不问

7、有错也不改

8、课前不预习9、上课注意力不集中10、不复习就做作业

每个班上的学生都会有以上这十点中的几种情况，找出了问题的根本既可“对症下药”。例如：我班上的鲍棉同学，他很聪明，很有集体荣誉感，但是学习成绩不是那么的理想，每次考试几乎都是全班倒数第一，我总结了他身上的几种影响学习成绩的几项坏习惯：学习马马虎虎、不懂的东西也不问、课前不预习、上课注意力不集中。争对以上几点，我采取的措施是，首先把班上最有肯学、好学、在同学中声誉最高的大才子——鲍仁杰分与他同桌，让鲍仁杰成为离他最近最易影响他的人，再者，我还让鲍仁杰负责当他的小老师，有不懂的，或者他不懂但不主动问的时候给予及时的帮助，我亲自督察他每天的预习情况，上课不时个他回答问题，让他觉得稍有不小心老师就会发现，加之，经常让他帮老师干点活，他可乐的呀！一个学期下来，他的学习进步了，更好学了，更自信了，同时也让老师多了一个小帮手。

三、要着眼与学生的全面发展，这一点极为重要，教师要有一种大公无私的精神，着眼于学生和谐的发展，不能只顾自己的学科，其他的一概不管，只有你的学科才是最重要的，如果一味地强调自己的学科重要性，结果呢？学生都厌烦了，在这样的环境下学习，可想而之，结果会怎样？

四、确定行之有效的方法

教学中也不能忽略学生的努力程度。如果忽略了这一点，将事倍功半，得不到预期的效果。孔子的学生颜回，才智不算太高，但非常好学，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”

我觉得，这样教学方法是非常有效的：

第一，“趁热练”反馈快，可以有效地帮助记忆，加深理解。

第二，“扶着练”，个别懒惰的学生有老师站在那里“扶着”，只得好好练。学习基础差的学生，教师适时指导，随时“扶一把”，练的效果自然好一些。

第三，每节课学生自学和课堂练习期间，教师可以有计划地帮助差生。这种课内辅导工作，不增加学生的精神压力，不加重学习负担，不延长学习时间。应该会得到孩子的欢迎。

好学生不是教师教出来的，而是教师“引导“出来的，好教师是善于”引导“的教师，一名”懒“教师会培养一班“勤”学生，相反的，一名“勤”教师就会培养一班“懒”学生，教师“懒”，你的学生才会聪明，你的学生一定会变“勤”。

著名教育专家魏书生：“懒”教师培养勤学生

/ 11-11-11 09:14 进入论坛

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魏书生

男，1950年5月4日出生于河北省交河县。1968年参加工作，1974年加入中国共产党，当代著名教育改革家。

曾获全国中青年有突出贡献的专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。中国共产党第十三、十四、十五、十六大代表。现任辽宁省盘锦市教育局局长、党委书记，国家教育行政学院兼职教授。

“我们要坚信每个学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。有人总结我的教育方法是，‘懒’老师才能教出勤学生，其实我认为如果凡事多和学生们商量，就能调动起学生学习的积极性，就能使教学过程更加生动活泼，更容易获得成功。”11月5日，著名教育专家魏书生走进宝鸡，将他多年来的教育教学成功经验分享给宝鸡1200多名中小学校教育工作者，阐述学校管理与教育现代化在当今教育教学中的重要影响。

11月5日上午，第三期宝鸡教育大讲堂开讲本组图片由本报记者赵钊摄

从每一个一分钟开始

据悉，此次“学校管理与教育现代化”报告会是“宝鸡教育大讲堂”第三讲，该大讲堂由市教育局主办，宝鸡教育学院承办，已经先后邀请了旅美教育学家黄全愈畅谈中美基层教育现状，中国“新教育改革”的发起人和领军者朱永新介绍过一种幸福而完整的教育生活对学生的积极影响。今后还将聘请国内外更多著名教育专家，来宝鸡传播教育新理念，拓展宝鸡教育人的视野。

时任辽宁省盘锦市教育局党组书记兼局长的魏书生开讲之初，很多人好奇创造了盘锦市高中升学率连年位居辽宁省第一的他，到底用了什么教学方法?魏书生表示：“我当了13年教育局长，没搞过一次小学统考，没搞过一次初中统考，甚者没搞过一次高三统考。要问我的方法，其实我当班主任时从最后一名学生抓起，当校长从最后一个班级抓起，当局长那就从最后一个学校抓起。”

他认为，教育的事就是从每一分钟开始，把握好生命中最小的时间单位。从每一分钟开始，抓好每一堂课，再抓好每一天的教学，这样循序渐进、脚踏实地、结结实实地抓住，一天天日子过好，中考、高考也就不在话下。

“懒”教师培养勤学生

“以前我听过，‘学生走进教室，拿着教材，等着老师教学生，老师不教我就不学’，如今我们要还学习以本来面目。”魏书生说。在他过去所带的班级里，他采取“事事有人做，人人有事做”，人人主动参与的措施，把心理学、教育学、管理学等学科知识，有意识地、不断地渗透到学生当中。