田忌赛马PPT课件完美版1
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田忌赛马
按事情发展的先后顺序：
• 第一部分（1、2）初赛失败 • 第二部分（3—11）孙膑献计 • 第三部分（12—17）再赛获胜
第一次赛马的时候，田忌先
用 对齐威王的 ，接着
用 对齐威王的 ，最后
用 对齐威王的
。由
于
，所以三
场比赛下来，田忌
。
上等马 中等马 下等马 上等马 中等马 下等马
齐威王赢 齐威王赢 齐威王赢
第一次比赛，由于
以三场比赛下来，田忌_________。
，所
下等马 上等马 上等马 中等马 齐威王赢 田忌赢
中等马 下等马 田忌赢
田忌2：1获胜
第二次赛马的时候，田忌先
用 对齐威王的 ，接着
用 对齐威王的 ，最后
用 对齐威王的
。由
于
，所以田
忌
。
还是原来的马，两次比赛 的结果为什么不一样？（用书 上的句子来回答）
孙膑说:“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你 取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？” 孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。” 田忌没信心地说：“那还不是照样输！” 孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。” 齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑走过 来，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？” 田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！” 齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”
学了这篇课文，我们认识了三个历史人物。你觉 得他们是什么样的人？（各用一个词语来形容他 们）
• 孙膑
• 田忌
• 齐威王
• 胸有成竹 神机妙算 知己知彼 • 智勇双全 足智多谋 聪明伶俐 • 自作聪明 垂头丧气 目瞪口呆 • 有勇无谋 得意扬扬 骄兵必败 • 好汉不吃眼前亏 聪明反被聪明误 • 世上无难事，只怕有心人
•
学完这组课文后，许多同学都被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。印象深 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。
• 还是原来的马，只调换了 一下出场顺序，就可以转败 为胜。
•
• 这个计策是谁想出来的？他 为什么能想出这个好主意？你从 中能体会到什么？
• （带着问题，分角色朗读课文 3—11自然段）
这时，田忌发现，他的好朋友孙膑也在人群里。孙膑招呼田 忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比 你的马快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼， 说:“想不到你也来挖苦我！”
•
听了你们的发言，我被你们刻苦好学 的精神 所感动 ，为你 们的聪 明而赞 叹，为 你们的 收获而 高兴， 那所有 的同学 在综合 性学习 活动中 都那么 令人骄 傲吗？ 我们组 内的同 学互相 评价一 下活动 中的表 现吧！
为什么孙膑能想出这个好主意？ 在文中找一找有关句子，用笔画出来， 想一想。
1、齐威王每个等级的马都比田忌的强。 （善于观察） 2、“齐威王的马比你的快不了多少呀......” （善于思考） 3、齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。 （知己知彼）
田忌赛马这件事使你到什么启发？
小组活动：
找出课文中描写田忌和齐威王心理变 化的词语，带上句子有感情地读一读。
想象第二次赛马后，田忌与孙膑 又见面了，会发生怎样的故事呢？ 动笔写一写吧！
（一定要交代清楚时间、地点和人物，这样 才能把事情说明白。）
•
1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
•
（1.本组课文中让你印象深刻的人和 事，2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 ）
田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。 孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想 不到你也来挖苦我！” 田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？” 田忌没信心地说：“那还不是照样输！”
齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见 田忌走过来，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不 服气？”
齐威王轻蔑地说：“那就来吧！” 齐威王有点心慌了。 这下，齐威王目瞪口呆了。
•
3.小组代表在全班交流
•
在综合性活动中，有不少同学在查阅 资料或 调查访 问的过 程中遇 到了不 少麻烦 ，可他 们发挥 自己的 聪明才 智，克 服了一 个个困 难，你 想了解 他们解 决问题 的锦囊 妙计吗 ？想知 道他们 辛苦后 的收获 吗？那 就请你 们听听 他们的 精彩发 言吧！
•
4.抽生交流
按事情发展的先后顺序：
• 第一部分（1、2）初赛失败 • 第二部分（3—11）孙膑献计 • 第三部分（12—17）再赛获胜
第一次赛马的时候，田忌先
用 对齐威王的 ，接着
用 对齐威王的 ，最后
用 对齐威王的
。由
于
，所以三
场比赛下来，田忌
。
上等马 中等马 下等马 上等马 中等马 下等马
齐威王赢 齐威王赢 齐威王赢
第一次比赛，由于
以三场比赛下来，田忌_________。
，所
下等马 上等马 上等马 中等马 齐威王赢 田忌赢
中等马 下等马 田忌赢
田忌2：1获胜
第二次赛马的时候，田忌先
用 对齐威王的 ，接着
用 对齐威王的 ，最后
用 对齐威王的
。由
于
，所以田
忌
。
还是原来的马，两次比赛 的结果为什么不一样？（用书 上的句子来回答）
孙膑说:“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你 取胜。”
田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？” 孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。” 田忌没信心地说：“那还不是照样输！” 孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。” 齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑走过 来，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？” 田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！” 齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”
学了这篇课文，我们认识了三个历史人物。你觉 得他们是什么样的人？（各用一个词语来形容他 们）
• 孙膑
• 田忌
• 齐威王
• 胸有成竹 神机妙算 知己知彼 • 智勇双全 足智多谋 聪明伶俐 • 自作聪明 垂头丧气 目瞪口呆 • 有勇无谋 得意扬扬 骄兵必败 • 好汉不吃眼前亏 聪明反被聪明误 • 世上无难事，只怕有心人
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学完这组课文后，许多同学都被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。印象深 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。
• 还是原来的马，只调换了 一下出场顺序，就可以转败 为胜。
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• 这个计策是谁想出来的？他 为什么能想出这个好主意？你从 中能体会到什么？
• （带着问题，分角色朗读课文 3—11自然段）
这时，田忌发现，他的好朋友孙膑也在人群里。孙膑招呼田 忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比 你的马快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼， 说:“想不到你也来挖苦我！”
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听了你们的发言，我被你们刻苦好学 的精神 所感动 ，为你 们的聪 明而赞 叹，为 你们的 收获而 高兴， 那所有 的同学 在综合 性学习 活动中 都那么 令人骄 傲吗？ 我们组 内的同 学互相 评价一 下活动 中的表 现吧！
为什么孙膑能想出这个好主意？ 在文中找一找有关句子，用笔画出来， 想一想。
1、齐威王每个等级的马都比田忌的强。 （善于观察） 2、“齐威王的马比你的快不了多少呀......” （善于思考） 3、齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。 （知己知彼）
田忌赛马这件事使你到什么启发？
小组活动：
找出课文中描写田忌和齐威王心理变 化的词语，带上句子有感情地读一读。
想象第二次赛马后，田忌与孙膑 又见面了，会发生怎样的故事呢？ 动笔写一写吧！
（一定要交代清楚时间、地点和人物，这样 才能把事情说明白。）
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1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
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（1.本组课文中让你印象深刻的人和 事，2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 ）
田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。 孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想 不到你也来挖苦我！” 田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？” 田忌没信心地说：“那还不是照样输！”
齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见 田忌走过来，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不 服气？”
齐威王轻蔑地说：“那就来吧！” 齐威王有点心慌了。 这下，齐威王目瞪口呆了。
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3.小组代表在全班交流
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在综合性活动中，有不少同学在查阅 资料或 调查访 问的过 程中遇 到了不 少麻烦 ，可他 们发挥 自己的 聪明才 智，克 服了一 个个困 难，你 想了解 他们解 决问题 的锦囊 妙计吗 ？想知 道他们 辛苦后 的收获 吗？那 就请你 们听听 他们的 精彩发 言吧！
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4.抽生交流