领导权变理论2：费德勒的权变领导理论

知识点5 领导权变理论2：费德勒的权变领导理论

《管理学原理》

第六章 领导职能

费德勒的领导权变理论

费德勒权变理论是美国著名的心理学家和管理专家费德勒经过15年

的研究于1967年提出的。“没有最好的，只有适合的”是其理论的核心

思想，该理论认为有效的群体绩效取决于与下属相互作用的领导者的风

格和情境对领导者的控制和影响程度之间的合理匹配。

领导行为有效性的影响因素

领导行为有效性的影响因素——领导方式

LPC评分表的测试项目包括：

令人愉快8、7、6、5、4、3、2、1、令人讨厌

不友好1、2、3、4、5、6、7、8、友好

抱认可态度8、7、6、5、4、3、2、1、抱拒绝态度

使人失望1、2、3、4、5、6、7、8、对人有帮助

热心8、7、6、5、4、3、2、1、不热心

紧张1、2、3、4、5、6、7、8、松弛

关系密切8、7、6、5、4、3、2、1、关系疏远

冷淡1、2、3、4、5、6、7、8、热情

善于合作8、7、6、5、4、3、2、1、不善于合作

怀有敌意8、7、6、5、4、3、2、1、支持态度

有趣8、7、6、5、4、3、2、1、乏味

争吵8、7、6、5、4、3、2、1、和睦

自信8、7、6、5、4、3、2、1、犹豫

无效1、2、3、4、5、6、7、8、有效

欢快8、7、6、5、4、3、2、1、忧郁

谨小慎微1、2、3、4、5、6、7、8、坦率开朗

指领导者与其组织成员之间的关系。如

果双方高度信任、互相尊重、互相支持和友

好，则相互关系是好的；反之，则是差的。

领导者和下属之间的关系：

任务结构:

指组织工作的程序化、明确化程度，如工作的目标、方法、步骤等是否清楚，有无含糊

不清之处等。如果工作是例行的、明确、容易

理解以及有章可循的，则任务结构属于明确的

或高的；反之，则属于不明确或低的。

职位权力：

指领导者的职位所能提供的权力、

权威是否明确、充分，在上级和整个组

织中所得到的支持是否有力，对雇员解雇、晋升和报酬的影响程度的大小。

影响领导有效性的影响因素——情境因素

菲德勒的领导权变理论主要观点

费德勒模型根据领导者——成员关系、任务结构、职位权力三种要素的强弱程度，组合成8种情境条件，并得出任务导向型的领导在非常有利的情境和非常不利的情境下工作的更好，

而关系导向型的领导则在中间状态下工作的更好。

费德勒认为任务导向型领导者倾向于在高控制力和低控制

力的情境中绩效最高；关系导向型的领导者则在中等控制力的情境中最有绩效。领导者的领导风格是固定不变的（前提），如果情境要求任务导向型的领导者，而在此职位上的却是关系

型的领导者，要想达到最佳效果要么改变情境、要么更换领导。

好 差

明确 不明确 明确 不明确 强 弱 强 弱 强 弱 强 弱 1 2 3 4 5 6 7 8

有利 中间状态 不利 任务型 关系型 任务型

上下级关系 任务结构 职位权力 情境类型

情境特征 有效的领导方式

关系导向型

（高LPC 分）

任务导向型

（低LPC 分）