最新人教部编版七年级上册道德与法治《中学序曲》课件
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情感态度价值观:热爱新的学习环境，把握中学时代 的发展机会。
中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这 首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中 学时代呢？ 讲讲我的故事：
开学第一天我是这样度过的…… 当我拿到新课本时…… 我认识的第一个新同学…… 给我印象最深刻的第一位老师…… 我第一天上课时的心情…… 我第一天上课回到家老妈这样对我说……
中学时代
王晓岭词
什么时光最值得珍爱？ 什么时候懂得了人生？
是这幸福的中学时代。 是在求知的中学时代；
什么时光最难以忘怀？ 什么时候认识了世界？
是这美好的中学时代。 是在探索的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀， 智慧的花儿在这里盛开，
知识的泉水把心田灌溉。 希望的苗儿在这里成材。
啊！中学时代，黄金时 啊！中学时代，黄金时
这所有所有的故事都告诉我们，我们已经告别小学， 成为一个初中生了……
中
学
小学
中学
与 课本数量
数量有限
数量较多
小 课程内容 简单有限
来自百度文库
复杂、范围广
学习方法 较为简单，主要 需要将听讲与自
学
听老师讲
学相结合
的 成绩波动 成绩波动小，相 波动很大，出现
差不大
较为明显分化
比 作业 主要是文字和书 独立完成，形式
中学阶段是人生发展的一个新阶 段，可以为我们的一生奠定重要基础。
钱学森说“6年的师大附中学习生活对 我的教育很深，对我的一生，对我的知 识和人生观起了很大 的作用。”他归国 后到北京的第二天，就赶往母校探望。 每次路过母校，他都会说：“这是我非 常熟悉的地方。”
从化学、几何、矿物学、生物学到国 文、哲学概论、伦理学、音乐、美术， 从科学到艺术，从基础科学知识体系到 做人的伦理道德，中学教育为钱学森打 下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下 一段话，称有17个人对自己的一生影响深 远，12个人是求学期间的老师，其中中学 老师就占7位，这足见中学教育在他人生 道路中的重要性。
代，
代，
系着红领巾迈进校门
系着红领巾迈进校门，
带着团徽走向未来。
带着团徽走向未来。
第一课 中学时代 1.1 中学序曲
知识与能力:了解自己在升入初中后面临的变化。知 道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己 的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和 想要完成的事。
过程与方法:在认知基础上培养热爱中学时代的过程， 学会自主探究的方法。
2、与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。 3、请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？ 哪些事情需要一生去做？
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
较
本作业
多样
探究与分享 请用不同的词语，和同学分享
你对中学生活的初步感受。
新奇
紧张
中学生活有哪些新感受？
（1）新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴 奋，都会带给我们不同以往的感受和体验。 （2）在激动、兴奋之余，我们也会有许多的困惑和担 心，心中难免有所紧张。 （3）中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战 的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、 新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
在人际交往 中
在课余生活 中 在 中
我的遗憾
我的打算
• 在新的环境中，我们有机会改变在父 母、老师和同学以目中那些不够完美 的形象，重新塑造一个”我“：越来越 有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚 强，会合作，能包容；越来越有主见， 敢于表达自我。
探究与分享
1、请结合自己的实际情况，写下中学阶段自己想要完成的几件事。
中学时代提供了发展自我的哪些机会？
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个 性。 （2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。 （3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣 的平台。 （4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会 之门。
小学生活有快乐也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
在学习生活 中
探究与分享
请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们 对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。
记录：
人物一
， 。
你的发现和 思考 ：
记录：
，
人物二
人物三 记录：
。 ，
想一想：中学时代有什么重要性？
中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始 深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神 世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我 们开始主动发现和认识自己；随着思维水平 和理解能力的不断提高，我们对世界的认识 越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富， 我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的 意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰 富而厚实的底色。
方式：小组讨论
规则： 1、只允许与组内的成员讨论，不能与组外 同学讨论。
2、每组提出你们观察到的两点新变化，后 面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。
3、每个小组选出一个代表，由他/她来发 表你们小组的观点。
4、小组讨论时间为3分钟。
中学生活新变化
1、学习科目增多 2、学习难度加大 3、自主管理的要求提高 4、社团活动更丰富多彩 5、……
中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这 首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中 学时代呢？ 讲讲我的故事：
开学第一天我是这样度过的…… 当我拿到新课本时…… 我认识的第一个新同学…… 给我印象最深刻的第一位老师…… 我第一天上课时的心情…… 我第一天上课回到家老妈这样对我说……
中学时代
王晓岭词
什么时光最值得珍爱？ 什么时候懂得了人生？
是这幸福的中学时代。 是在求知的中学时代；
什么时光最难以忘怀？ 什么时候认识了世界？
是这美好的中学时代。 是在探索的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀， 智慧的花儿在这里盛开，
知识的泉水把心田灌溉。 希望的苗儿在这里成材。
啊！中学时代，黄金时 啊！中学时代，黄金时
这所有所有的故事都告诉我们，我们已经告别小学， 成为一个初中生了……
中
学
小学
中学
与 课本数量
数量有限
数量较多
小 课程内容 简单有限
来自百度文库
复杂、范围广
学习方法 较为简单，主要 需要将听讲与自
学
听老师讲
学相结合
的 成绩波动 成绩波动小，相 波动很大，出现
差不大
较为明显分化
比 作业 主要是文字和书 独立完成，形式
中学阶段是人生发展的一个新阶 段，可以为我们的一生奠定重要基础。
钱学森说“6年的师大附中学习生活对 我的教育很深，对我的一生，对我的知 识和人生观起了很大 的作用。”他归国 后到北京的第二天，就赶往母校探望。 每次路过母校，他都会说：“这是我非 常熟悉的地方。”
从化学、几何、矿物学、生物学到国 文、哲学概论、伦理学、音乐、美术， 从科学到艺术，从基础科学知识体系到 做人的伦理道德，中学教育为钱学森打 下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下 一段话，称有17个人对自己的一生影响深 远，12个人是求学期间的老师，其中中学 老师就占7位，这足见中学教育在他人生 道路中的重要性。
代，
代，
系着红领巾迈进校门
系着红领巾迈进校门，
带着团徽走向未来。
带着团徽走向未来。
第一课 中学时代 1.1 中学序曲
知识与能力:了解自己在升入初中后面临的变化。知 道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己 的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和 想要完成的事。
过程与方法:在认知基础上培养热爱中学时代的过程， 学会自主探究的方法。
2、与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年要完成的事情。 3、请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？ 哪些事情需要一生去做？
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
较
本作业
多样
探究与分享 请用不同的词语，和同学分享
你对中学生活的初步感受。
新奇
紧张
中学生活有哪些新感受？
（1）新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴 奋，都会带给我们不同以往的感受和体验。 （2）在激动、兴奋之余，我们也会有许多的困惑和担 心，心中难免有所紧张。 （3）中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战 的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、 新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
在人际交往 中
在课余生活 中 在 中
我的遗憾
我的打算
• 在新的环境中，我们有机会改变在父 母、老师和同学以目中那些不够完美 的形象，重新塑造一个”我“：越来越 有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚 强，会合作，能包容；越来越有主见， 敢于表达自我。
探究与分享
1、请结合自己的实际情况，写下中学阶段自己想要完成的几件事。
中学时代提供了发展自我的哪些机会？
（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个 性。 （2）新的课程，引领我们探索新的知识领域。 （3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣 的平台。 （4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会 之门。
小学生活有快乐也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
在学习生活 中
探究与分享
请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们 对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。
记录：
人物一
， 。
你的发现和 思考 ：
记录：
，
人物二
人物三 记录：
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想一想：中学时代有什么重要性？
中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始 深入探寻生活的奥秘，满怀好奇地撩开精神 世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我 们开始主动发现和认识自己；随着思维水平 和理解能力的不断提高，我们对世界的认识 越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富， 我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的 意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰 富而厚实的底色。
方式：小组讨论
规则： 1、只允许与组内的成员讨论，不能与组外 同学讨论。
2、每组提出你们观察到的两点新变化，后 面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。
3、每个小组选出一个代表，由他/她来发 表你们小组的观点。
4、小组讨论时间为3分钟。
中学生活新变化
1、学习科目增多 2、学习难度加大 3、自主管理的要求提高 4、社团活动更丰富多彩 5、……