大学生职业生涯规划与就业指导全套PPT课件
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不如现在就开始规划自己的职业生涯， 为自己的前程搏一只“金饭碗”！
能被自己的饭碗抛弃！
19
.
案例分析
小李因为工作优秀，新近升为公司的技术经理， 可是担任经理期间，小李发现自己工作效率下降， 在管理和人际关系方面花费了大量的时间，收效 却甚微，而技术没有任何长进。小李考虑自己是 否适合做管理？
在和小李深入交流时，发现他已经30岁了却还没 交过女朋友，在谈到将来的梦想时，他希望自己 做像IBM那样公司的总裁，却没有谈到任何生活和 家庭的因素。
提示：
小李没有从生涯的角度进行职业生涯 规划，因此其最大的问题在于角色缺 失----万一做不了IBM公司那样的总裁， 给他的打击将是致命的。
21
.
游戏：我的生命曲线
游戏准备：一张洁白的纸，还请备一只红 蓝色的笔，彩笔也行。需一只较鲜艳的， 一支较暗淡的，要用颜色区分清，先把白 纸摆好，横放最好。
气质类 型
表现特征
适合的职业类 型
内心的体验一般会在面部表情和眼神中明显 比较适合做社交性、 地表现出来；积极参加学校一切活动，但表 文艺性、多样化、要 现散漫，有始无终；学习疲倦时，只要稍微 求反应敏捷且均衡的 休息一下，便会立刻焕发精神重新投入学习； 工作，但不太适合需 理解问题总比别人快，但学习常会见异思迁， 要细心钻研的工作。 注意力不易集中；希望做难度大，内容复杂 他们可以从事的职业 的作业，但不耐心细致，总希望尽快完成作 很广泛，如演员、歌
问题：
高考填报志愿时考虑过自己将来要干什么吗，对自己所学 专业了解吗？
观：大学生就业之怪现状
引导：09年就业形势
职业生涯规划
18
.
高校毕业生的就业形势
昔日的“天之骄子” 已成为“天之‘焦’
子”，我们惶惑，不 安，焦虑;
这是一个“职业危机 时代”， “毕业就 失业”，我们随时可
因此，与其等着“毕业就失业”，
职业（career）≠工作（job）
4
.
包括四方面涵义： ➢ 强调社会分工 ➢ 强调利用专门的知识和技能 ➢ 强调创造物质财富和精神财富，获得合理
报酬 ➢ 强调物质生活来源，并设计满足精神生活
5
.
你认为哪些不是职业？
农民
政治家
企业家
学生
小偷 保姆
公务员 义工
志愿者 家教
空姐 运动员
6
.
职业生涯
10
.
新职业
职业生涯测评
11
.
专业选择与未来职业
（一）专业包容职业 专业
职业
12
.
（二）专业为核心
职业 专业
13
.
（三）专业与职业部分重合
职业
专业
14
.
（四）专业与职业有关系但没有重合
职业
专业
15
.
（五）专业与职业分离
职业
专业
16
.
二 、大学生职业生涯与发展规划表
见课本 p197
美好愿望
22
.
第二章 大学生职业生涯与发展规划的第一步：认识自我， 转变角色
认识 自我
转变 角色
大学生活 对职业发 展的影响
职业发 展决策
23
.
第一节 认识自我
“我是谁” “我是一个什么样的人” “我希望成为什么样的人” “我能够成为什么样的人” “我适合从事什么工作” “我还需要做什么”
24
（一）题目
（二）确定职业方向和总体目标
（三）自身条件及潜力测评
（四）社会环境、职业环境分析 可行性分析
（五）行业环境分析、企业分析
（六）征求意见
（七）目标分解、选择与组合
（八）确定成功的标准
设计方案
（九）找到差距
（十）缩小差距及实施方案 具体施工图
17
.
三、职业生涯规划的目的和意义
.
ຫໍສະໝຸດ Baidu
第一节 认识自我
气质
兴趣
性格
能力
职业价值观
25
.
一、气质
气质的概念：
典型的表现于人们心理过程的速度、稳定性、强 度以及心理活动的指向性等动力方面的特点。
列举一些描述人的气质的形容词：
人们常说的“冲动”与“文静”，“敏感”与“迟钝”， “急性子”与“有耐性”
气质具有稳定性-------“江山易改,本性难移”
8
.
大学生求职往往比较关注外职业生涯： 住房，上网，电话，工资待遇等 而很少关注内职业生涯。
9
.
职业生涯规划
又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结 合，在对一个人职业生涯的主客观条件进 行测定、分析、总结的基础上，对自己的 兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与 权衡，结合时代的特点，根据自己的职业 倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为 实现这一目标做出行之有效的安排（即行 动计划）。
26
.
气质的类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。
气质 类型
胆 汁 质
表现特征
适合职业类型
日常活动带有强烈的情绪色彩，情绪高时，学习工 较适合做反应敏捷、 作热情高；反之，对什么事都不感兴趣。积极参加 动作有力、应急性 各项课外活动，喜欢每一项新的活动；完成作业匆 强、危险性大、难 匆忙忙，比谁都快，考试交卷争第一；活动效率高， 度较高而费力的工 想干的事未完成，饭可不吃，觉可不睡；学习的理 作。可以成为出色 解能力和接受能力很快，但不求甚解；说话喜欢与 的运动员、警察、 同学争辩，总想抢先发表自己的意见，喜欢在公开 消防员、节日主持 场合表现自己，坚信自己的见解；姿态举动强而有 人、演讲者、冒险 力，眼光锐利而富有生气，表情丰富敏捷；喜欢看 家等，但是不易从 情节起伏、激动人心的小说和电影，不爱看表现日 事稳重细致的工作。 常生活题材的作品
大学生职业生涯规划与 就业指导
1
.
第一章
职业生涯与发展规划导论
2
.
人生只有一次，人生像一次不可逆 的单程旅行
爬楼梯的故事
困难是绊脚石还是踏脚石
3
.
职业
一、相关概念 人民币
职业 上班 干活 受累 遭罪
职业：
是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬 作为自己主要生活来源并能满足自己精神需要的， 在社会分工中具有专门技能的工作，是对特征相 同或相似的一类工作的统称。
是指个体从正式进入职场开始直到退出职 场这段时间内的与工作有关的经历、态度、 需求、行为等过程，是一个人的终身职业 经历。
7
.
外职业生涯： 指从事职业时的工作单位、工作地点、工
作内容、工作职务与职称、工作环境和工 资待遇等因素的组合及其变化过程。 --通过名片、工资单表现（由别人决定） 内职业生涯： 指从事一项职业时所需具备的知识、观念、 心理素质、经验、能力、身体健康、内心 感受等因素的组合及其变化过程。 ---通过个人表现和结果表现（靠自己获得）
能被自己的饭碗抛弃！
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案例分析
小李因为工作优秀，新近升为公司的技术经理， 可是担任经理期间，小李发现自己工作效率下降， 在管理和人际关系方面花费了大量的时间，收效 却甚微，而技术没有任何长进。小李考虑自己是 否适合做管理？
在和小李深入交流时，发现他已经30岁了却还没 交过女朋友，在谈到将来的梦想时，他希望自己 做像IBM那样公司的总裁，却没有谈到任何生活和 家庭的因素。
提示：
小李没有从生涯的角度进行职业生涯 规划，因此其最大的问题在于角色缺 失----万一做不了IBM公司那样的总裁， 给他的打击将是致命的。
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游戏：我的生命曲线
游戏准备：一张洁白的纸，还请备一只红 蓝色的笔，彩笔也行。需一只较鲜艳的， 一支较暗淡的，要用颜色区分清，先把白 纸摆好，横放最好。
气质类 型
表现特征
适合的职业类 型
内心的体验一般会在面部表情和眼神中明显 比较适合做社交性、 地表现出来；积极参加学校一切活动，但表 文艺性、多样化、要 现散漫，有始无终；学习疲倦时，只要稍微 求反应敏捷且均衡的 休息一下，便会立刻焕发精神重新投入学习； 工作，但不太适合需 理解问题总比别人快，但学习常会见异思迁， 要细心钻研的工作。 注意力不易集中；希望做难度大，内容复杂 他们可以从事的职业 的作业，但不耐心细致，总希望尽快完成作 很广泛，如演员、歌
问题：
高考填报志愿时考虑过自己将来要干什么吗，对自己所学 专业了解吗？
观：大学生就业之怪现状
引导：09年就业形势
职业生涯规划
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高校毕业生的就业形势
昔日的“天之骄子” 已成为“天之‘焦’
子”，我们惶惑，不 安，焦虑;
这是一个“职业危机 时代”， “毕业就 失业”，我们随时可
因此，与其等着“毕业就失业”，
职业（career）≠工作（job）
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包括四方面涵义： ➢ 强调社会分工 ➢ 强调利用专门的知识和技能 ➢ 强调创造物质财富和精神财富，获得合理
报酬 ➢ 强调物质生活来源，并设计满足精神生活
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你认为哪些不是职业？
农民
政治家
企业家
学生
小偷 保姆
公务员 义工
志愿者 家教
空姐 运动员
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职业生涯
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新职业
职业生涯测评
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专业选择与未来职业
（一）专业包容职业 专业
职业
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（二）专业为核心
职业 专业
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（三）专业与职业部分重合
职业
专业
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（四）专业与职业有关系但没有重合
职业
专业
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（五）专业与职业分离
职业
专业
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二 、大学生职业生涯与发展规划表
见课本 p197
美好愿望
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第二章 大学生职业生涯与发展规划的第一步：认识自我， 转变角色
认识 自我
转变 角色
大学生活 对职业发 展的影响
职业发 展决策
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第一节 认识自我
“我是谁” “我是一个什么样的人” “我希望成为什么样的人” “我能够成为什么样的人” “我适合从事什么工作” “我还需要做什么”
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（一）题目
（二）确定职业方向和总体目标
（三）自身条件及潜力测评
（四）社会环境、职业环境分析 可行性分析
（五）行业环境分析、企业分析
（六）征求意见
（七）目标分解、选择与组合
（八）确定成功的标准
设计方案
（九）找到差距
（十）缩小差距及实施方案 具体施工图
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三、职业生涯规划的目的和意义
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ຫໍສະໝຸດ Baidu
第一节 认识自我
气质
兴趣
性格
能力
职业价值观
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一、气质
气质的概念：
典型的表现于人们心理过程的速度、稳定性、强 度以及心理活动的指向性等动力方面的特点。
列举一些描述人的气质的形容词：
人们常说的“冲动”与“文静”，“敏感”与“迟钝”， “急性子”与“有耐性”
气质具有稳定性-------“江山易改,本性难移”
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大学生求职往往比较关注外职业生涯： 住房，上网，电话，工资待遇等 而很少关注内职业生涯。
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职业生涯规划
又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结 合，在对一个人职业生涯的主客观条件进 行测定、分析、总结的基础上，对自己的 兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与 权衡，结合时代的特点，根据自己的职业 倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为 实现这一目标做出行之有效的安排（即行 动计划）。
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气质的类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。
气质 类型
胆 汁 质
表现特征
适合职业类型
日常活动带有强烈的情绪色彩，情绪高时，学习工 较适合做反应敏捷、 作热情高；反之，对什么事都不感兴趣。积极参加 动作有力、应急性 各项课外活动，喜欢每一项新的活动；完成作业匆 强、危险性大、难 匆忙忙，比谁都快，考试交卷争第一；活动效率高， 度较高而费力的工 想干的事未完成，饭可不吃，觉可不睡；学习的理 作。可以成为出色 解能力和接受能力很快，但不求甚解；说话喜欢与 的运动员、警察、 同学争辩，总想抢先发表自己的意见，喜欢在公开 消防员、节日主持 场合表现自己，坚信自己的见解；姿态举动强而有 人、演讲者、冒险 力，眼光锐利而富有生气，表情丰富敏捷；喜欢看 家等，但是不易从 情节起伏、激动人心的小说和电影，不爱看表现日 事稳重细致的工作。 常生活题材的作品
大学生职业生涯规划与 就业指导
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第一章
职业生涯与发展规划导论
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人生只有一次，人生像一次不可逆 的单程旅行
爬楼梯的故事
困难是绊脚石还是踏脚石
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职业
一、相关概念 人民币
职业 上班 干活 受累 遭罪
职业：
是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬 作为自己主要生活来源并能满足自己精神需要的， 在社会分工中具有专门技能的工作，是对特征相 同或相似的一类工作的统称。
是指个体从正式进入职场开始直到退出职 场这段时间内的与工作有关的经历、态度、 需求、行为等过程，是一个人的终身职业 经历。
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外职业生涯： 指从事职业时的工作单位、工作地点、工
作内容、工作职务与职称、工作环境和工 资待遇等因素的组合及其变化过程。 --通过名片、工资单表现（由别人决定） 内职业生涯： 指从事一项职业时所需具备的知识、观念、 心理素质、经验、能力、身体健康、内心 感受等因素的组合及其变化过程。 ---通过个人表现和结果表现（靠自己获得）