人教版高中语文《窦娥冤》优秀课件

关汉卿的戏曲作品题材广泛，大多暴露封建统治的黑 暗腐败，表现古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和反抗 斗争，性格鲜明，结构完整，情节生动，语言本色精练， 对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。
关汉卿的作品主要有《窦娥冤》《救风尘》 《望江亭》《单刀会》等。其中《窦娥冤》被 称为世界十大悲剧之一。关汉卿一生创作的杂 剧有六十多种，数量超过了英国的戏剧家“戏 剧之父”莎士比亚，被称为中国的莎士比亚。 1838年《窦娥冤》就有英译本流传海外，1958 年，世界和平理事会把关汉卿与达·芬奇等同列 为世界文化名人。关汉卿的戏剧语言，被称为 本色派之首。
五、阅读课文，思考问题： “窦娥冤”她为何而冤？简
述故事梗概。
楔子
说明情节，介绍人物
书生窦天章因连本带利欠蔡婆四十两银子被 迫把七岁的女儿抵给她做童养媳，然后进京赶考去 了。
（序幕）
第一折
庸医赛卢医欠蔡婆十两银子，心生歹意要勒死蔡婆
却被张驴儿父子俩撞破，张驴儿乘机逼蔡婆婆媳俩分别
嫁给他们父子俩，蔡婆无奈之下答应了，回家后遭到生
第三层，窦娥把斗争的矛头直指反动统治者。一个心地善 良的妇女却喊出了“着这楚州亢旱三年”的呼声，并直斥“官 吏每无心正法，使百姓有口难言”的腐败吏治，若不是“恨” 到了极点，又如何能发出如此誓言？
如下表：
场面
情感
性格 点睛句
押赴刑场 鸣冤（怨）（高亢激 刚 越，怨气冲天） 烈
婆媳诀别 诉冤（悲）（如泣如 善 诉，哀婉凄惨） 良
《墙头马上》-元·白 朴 之
《李逵负荆》-元·康进
《幽闺记》-元·施君美 濂
《绿牡丹》-明·吴
《玉簪记》-明·高 濂 渔
《风筝误》-清·李
中国十大古典悲剧
《窦娥冤》-元·关汉卿 《精忠旗》-明·冯梦龙 《桃花扇》-清·孔尚任 《琵琶记》-明·高则诚 《长生殿》清·洪 昇
一本杂剧只限一个角色唱，其他角色只能念白。动 作和效果称为“科”，凡需演员表演某一动作，剧本
在音乐上，杂剧的每折用同一宫调的若干曲牌组成套 曲。楔子只能用一二支小令，不能用套曲。宫调，即调式， 相当于现代音乐的C调D调等。曲牌，是曲调的名称，每个曲 牌都属于一定的宫调，就好比词有词牌子。
二、鉴赏戏曲语言的方法
一、了解古代戏曲常识，掌握元杂剧常识
中国古代戏曲主要指元明清戏曲， 包括元杂剧，元散曲、明清传奇。 古代戏 曲的语言包括曲词、宾白和科介。曲词、 宾白是台词，是剧中人物的语言；科介是 舞台提示，是对剧中人物的主要动作、表 情和舞台效果的简要说明。
元代杂剧
小令（一宫调一曲子）
元 散曲 套曲（一宫调数曲子） 唱
性刚烈的窦娥的责骂与反对，只好先让张驴儿父子在家
中住下。
（开端）
第二折
张驴儿为达目的，心生恶意，找赛卢医讨了毒药欲 毒死蔡婆，阴差阳错被他父亲喝了，张驴儿顺势栽赃窦 娥，逼她私了，嫁与自己为妻，被刚烈的窦娥断然拒绝， 于是，两人对簿公堂，却不料碰上桃杌这个昏官，偏听 张驴儿一面之词，窦娥为保蔡婆被屈打成招判了死刑。
1、问：第三折戏可分为几个场面？ 三个场面。 押赴刑场——婆媳诀别——三桩誓愿
2、问：本文篇名“窦娥冤”，其冤在何处？又是如何造成的？
冤，即无辜受屈。窦娥怕连累婆婆而屈招，可恨的是官府 竟偏听偏信，毫不作调查研究，更不作情理剖析，严刑逼供，草 草结案。
造成窦娥冤案的是官府的昏庸和残暴、社会的黑暗 和腐败。
2、课文第三层中运用了哪些典故？
苌弘化碧、望帝啼鹃、六月飞雪、东海孝妇
3.每桩誓愿窦娥的希望是什么？表现了她怎样的性格？
第一桩：血溅白练 希望：刑场上的人们立刻了解她的冤情 性格：不屈服的性格
第二桩：六月飞雪 希望：自己的冤屈能在天上得到反应 性格：坚强不屈、宁折不弯的性格
第三桩：亢旱三年 希望：上天能惩治邪恶 性格：勇于反抗的坚强性格
鉴赏时，要着眼于艺术效果，通过揣摩 语言来体会想象、夸张手法所表现的浪漫
四、简介作者作品：
关汉卿，号已斋叟，金末元初大都人，元 代杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远 一同被称为“元曲四大家”，并居“元曲四大 家”关之汉首卿。在《南吕·一枝花·不伏老》中自述 ：“我
是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒 铜豌豆”，可见他的个性。
八、人物形象分析
1、窦娥 窦娥的基本性格特征：坚强刚烈、勤劳正直、淳朴善 良、富有反抗精神
窦娥形象的社会意义：是被压迫、被剥削、被损害的 妇女的代表，是社会底层的善良、坚强而走向反抗的 妇女的典型。
2、蔡婆婆
善良、逆来顺受、懦弱、动摇（面对张驴 儿父子的强娶动摇不定，间接导致了窦娥的悲 剧）
九、合作探究：你怎样理解剧作家在这折戏的 结尾安排的“三大奇愿”这样的情节呢？
元杂剧的角色大致分末、旦、净、丑四类。末， 分正末、副末、冲末、大末、小末等；旦，分正旦、 贴旦、外旦、老旦、花旦等。正末为男主角，正旦为 女主角。净（俗称“大花脸”，性格相貌上有特异之 处的人物，如张飞、李逵）、丑（俗称“小花脸”， 男次要人物），此外还有孤（官员）、卜儿（老年妇 女）、孛老（老年男子）、邦老（盗匪）、洁郎（和 尚）、徕儿（小孩）、细酸（书生）、祗从（侍从） 等。
3、在课文第三折中共出现了多少曲牌？都属什 么宫调？ 4、根据10个曲牌和故事情节，可以把课文分 成几个层次？各层大意是什么？
共出现10个曲牌，都属于正宫调。
10个曲牌，可以分成3个层次。
第1层（［端正好］［滚绣球］两个曲牌） 窦娥指斥天地鬼神。
第2层（[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌） 窦娥告别婆婆。
叶宪祖这样一改，真正符合了大家的愿望，不知 大家有何感想。讨论：这样改好不好？为什么？
不好。因为如此一改，虽然符合了人们的 愿望，但削弱了原剧的战斗性，而流于一般戏 曲的大团圆结局的俗套。
这样改，说明叶宪祖没有读懂原剧作的意思， 或者是他有意篡改愿意，拍封建统治者的马屁， 把一出控诉封建统治者迫害无辜百姓的悲剧， 蜕变成一出歌颂神明、歌颂清官的庸俗喜剧。
由此，本剧的主题可这样概括：通过写窦娥被押 赴刑场杀害的悲惨情景，揭露了元代吏治的腐败、残 酷，反映了当时社会的黑暗，歌颂了窦娥的善良心灵 和反抗精神。
七、赏wk.baidu.com“三桩誓愿”
由四位同学分别担任刽子手、监斩官、窦娥的宾 白、舞台说明等角色朗读；全班女同学朗读窦娥的曲 词。然后思考：
1、窦娥临刑前发出了（ 血溅白练 ）、（六月飞雪 ）、 （ 亢旱三年 ）等三桩誓愿。
要以曲词为主，但又必须将之与宾 白、科介相结合，整体鉴赏。
鉴赏古代戏曲语言，要注意理解 其中的古白话词语，注意了解曲词的 富于抒情性和音韵美的特点，以及常 用的比喻、夸张、用典、对偶、排比 等修辞方法。
三、欣赏古代戏曲艺术手法
想象、夸张和借景抒情，是古代戏曲 重要的艺术手法。想象、夸张以奇异的情 节塑造人物形象，反映生活；借景抒情则 是继承了我国古代诗歌意境美的传统，是 一种形象化和富于诗意的表现人物的方法。
指斥天地
绑赴刑场
愤
鸣冤叫屈
窦娥 婆媳诀别 后街相见
悲
诉说冤情
临刑发誓 怨气冲天
怒
冤情昭然
元杂剧的四大悲剧
《窦娥冤》－－关汉卿 《汉宫秋》－－马致远 《梧桐雨》－－白朴 《赵氏孤儿》－－纪君祥
中国十大古典喜剧
《救风尘》-元·关汉卿
《西厢记》-元·王实甫
《看钱奴》-元·郑延玉
《中山狼》-明·康 海
不屈的窦娥
4、窦娥所发的三桩誓愿都能应验，问：在现实生活中 这是否可能？作者为什么要这样写？
在现实生活中，这三桩誓愿都不可能实现。
这是作者运用积极浪漫主义手法，显示了正义抗争的 强大力量，并寄托了作者鲜明的爱憎，反映了人民伸张 正义、惩治邪恶的愿望。这也是本剧最成功的地方，是 全剧刻画主人公形象最着力的一笔，使悲剧气氛更浓烈， 人物形象更突出，故事情节更生动，主题思想更深刻。 既洋溢着浓郁的生活气息，又充满着奇异的浪漫色彩， 具有震撼人心的艺术力量，把现实主义和浪漫主义完美 地结合在一起了。
三桩誓愿 发誓（恨）（感情如 反 火，激荡如潮） 抗
官吏每 无心正 法，使 百姓有 口难言
8、合作探究：读剧本，看戏曲，要注意其矛盾冲突。 问：本折戏中冲突双方是谁？本剧的主题是什么？
从表面上看，冲突的双方是窦娥和桃杌太守、张 驴儿等人。其实，从窦娥的曲词和宾白来看，受冤的 不仅仅是窦娥一个人，而是整个生活在黑暗社会中的 劳动人民；屈打成招、滥施刑罚、草菅人命、贪赃枉 法的也不仅仅是桃杌等人，而是整个社会的腐败吏治。
这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现，叶宪祖把 《窦娥冤》改编成《金锁记》：
窦娥的丈夫并没有夭折，而是在赴京赶考途中，落水黄河， 被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试，一举状元及第。 而窦娥也在行刑时，因天降大雪，提刑官惊骇，急令刀下留人， 窦娥得以不死。最后窦天章平反冤狱，窦娥得以昭雪获释，与丈 夫蔡昌宗舟中相遇，父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官婿状元， 夫妻母子重相会”。
（发展）
第三折
在被押往法场的路上，窦娥激愤之下指天骂地， 并在行刑前许下三桩誓愿——血溅白练、六月飞雪、 亢旱三年，以示冤屈。窦娥死后誓愿一一应验。
（高潮）
第四折
窦天章考取进士，官至肃政廉访使，到山阴考 察吏治。窦娥的鬼魂向她父亲诉冤，窦天章查明事 实，为窦娥昭雪了冤案。 （结局）
六、思考问题： 《窦娥冤》又称《感天动地窦娥
善良的窦娥
7、探讨交流：曲词中，除叙述窦娥的冤情外，还表露 了窦娥的什么样的思想感情？结合具体曲词进行分析。
除了“冤”贯穿全篇外，还有“怨”、“悲”、“恨”的 思想感情。
〔滚绣球〕一曲，指斥天地鬼神，是她绝望中的呼号，是她用 生命换来的对现实的清醒认识，是对正义得不到伸张的现实社会 的控诉、抗议，是对封建法制、封建秩序的否定，是对人世间不 公的揭第露二。层在，这以一宾曲白中为，主窦，娥通的过冤婆是媳由对“话怨，”交来代体了现窦的娥。孤苦无 依的身世和她屈招的无奈，实在令人悲从中来。 〔快活三〕 〔鲍老儿〕二曲，一字一泪，泪中含血。即使如此，她还劝婆 婆不要烦恼哭啼，则更令人悲不自胜。
A、这三愿充分揭露了当时社会官吏昏聩、法制 腐败、人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。
B、它着力表现了主人公至死不屈的斗争精神， 这种精神甚至产生了感动天地的力量。
C、三桩奇愿充分体现了人民伸张人间正义，杀 尽贪官污吏，洗雪冤屈的良好意志与愿望。
浪漫的手法，现实的含义
十、拓展探讨：
善良而坚强的窦娥就这样无辜的被送上了刑场， 这样的结局着实让人痛心惋惜愤恨，我相信在座的每 一位都希望窦娥能幸福的生活着。
冤》，从文中找出她是怎样感天动地 的？
赏读课文第三折： 剧本第三折写窦娥被押赴刑场遭杀害的悲
惨情景，是全剧矛盾冲突的高潮。
请五位同学分角色朗读第三折全文，体会一下戏曲是 如何展现激烈的矛盾冲突的。（分窦娥、监斩官、刽子手、 蔡婆婆、舞台说明及科介）
1、问：第三折戏可分为几个场面？ 2、问：本文篇名“窦娥冤”，其冤在何处？ “冤”又是如何造成的？
当时广大人民的反反抗抗精的神。窦娥
6、思考：在押赴刑场时，窦娥要求走后街，这 一细节对塑造窦娥形象和表现主题有何作用？
自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不 使年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等的善良啊！而作者 越是刻画她的善良，也就越发显出其冤屈，她的抗争 与反抗也就越发令人同情。因此，这一细节的描写不 仅使窦娥这个形象更加丰满动人，也使作品对封建社 会的批判更为有力和深刻。
第3层（[耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌） 窦娥在刑场上发下三大誓愿。
5、思考：窦娥是被昏官屈判死罪的，她为何 在《滚绣球》一曲中斥责天地鬼神？
窦娥受神权思想影响，开始也相信“青天大 老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实 面前，她觉醒了。窦娥对神权的大胆谴责，实 质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她 那似岩浆迸射如山洪决堤般的愤激之词，反映 了女主人公的觉醒意识和反抗精神，也折射出
曲 杂剧（散曲＋“科”＋“白”唱）＋演
元杂剧一般一本四折（折是音乐组织的单元，也 是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限 制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的 “幕”）（也有由五折构成），有的还有“楔子”， 一般置于第一幕之前，类似现代剧的序幕，用来说明 情节，介绍人物 ；有时也置于两折之间，具有过场戏 的性质。