议论文如何使用事实论据
议论文如何使用事例论据
分析：这段材料比较长，它由下面的几个要点
构成：
诺贝尔创造炸药的目的：①句；努力的 经过：②句；最后一次试验的场面③④句； 炸药的作用：⑤句。
我们再来看一下论点“失败是成功之母〞 ，它具有三个要素： A经历了失败、经 过不懈努力，B善于从失败中吸取经验教训C 最终取得了成功。
材料与论点相关的只有②〔经历了八百次 失败〕和⑤〔最终创造了炸药〕。那么①③ ④表达时就可略去。
分析与修改建议：
事例中的许多内容与论点无关， 如莫扎特的出身、小时候的情况等， “叙例〞时须毫不可惜地舍去；对莫扎特与海顿言行的生动形象的描 述，也不符合简明扼要的要求，也 宜简练概括。
练兵场：用下面的事例来论证 “失败是成功之母〞，该怎样表 达呢？
①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决 心创造炸药。②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟 做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是， 他毫不气馁。因为他心中始终有一个坚决信念。一定 要创造“炸药〞，减轻工人们繁重 的负担。③最后一 次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨 响，“炸药〞爆炸产和了极大的威力，在旁边一不禁 惊叫：“诺贝尔完了！〞④然而，正当人们为失去一 位伟大的化学家而悲哀的时候，诺贝尔神奇般的从浓 烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼 ：“成功了〞。⑤就这样，诺贝尔创造了炸药，从那 时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。
修改后：
化学家诺贝尔为了创造炸药，四 年里废寝忘食，一丝不苟地做了数百 次实验，换来的却只是数百次失败。 但他毫不气馁，不断地更换原料，改 进方法，在他的不懈努力下终于创造 了威力巨大的炸药。
比较：下面两那么材料，你认为哪那么 表达得更好，为什么？
〔文段一〕勤，包含着坚强的毅力和无穷的 血汗。有了它，人们才可能到达知识和智 慧的顶峰。物理学家霍金，以他高度残疾 的躯体，凭借轮椅上的机械和电脑，写下 了令世界震撼的?时间简史?。霍金是不幸 的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病， 然而，他身处逆境，从不畏缩，走向人生 的顶峰。——?说勤?
议论文如何分析事实论据
练习1： 练习 ： 史学家司马光写《资治通鉴》花了19年 史学家司马光写《资治通鉴》花了 年；相声艺术 宗师侯宝林为学谐语手抄一部10多万字的 谐浪》 多万字的《 宗师侯宝林为学谐语手抄一部 多万字的《谐浪》；俄 国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27年；德国著 国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了 年 名医生欧立稀连续试验914次终于研制成治疗人体内锤 名医生欧立稀连续试验 次终于研制成治疗人体内锤 虫和抗螺旋体病菌的新药——新坤凡纳明。这些事例充 新坤凡纳明。 虫和抗螺旋体病菌的新药 新坤凡纳明 分证明了__________________________________， 分证明了 ， ________________________。 。 考场优秀作文《恒心和毅力是成功之本》 （考场优秀作文《恒心和毅力是成功之本》） 古今中外无数有成就的人之所以取得事业的 成功， 成功，秘诀就在于他们有恒心和毅力
因果分析法， 因果分析法，是从逻辑的因果关系上对材料进行分析说理的 一种方法， 一种方法，用原因与结果的必然联系来证明论点的可靠性和正确 因果分析是探究本质的一种方法。 性。因果分析是探究本质的一种方法。
练习2： 练习 ： 三国时的马谡，乃蜀军一员大将。镇守街亭， 三国时的马谡，乃蜀军一员大将。镇守街亭， 他把20万大军驻扎在高山上 万大军驻扎在高山上， 他把 万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平 力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服， 力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，唯有马 谡仍然坚持自己的观点。结果被司马氏围山断水， 谡仍然坚持自己的观点。结果被司马氏围山断水， 放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没； 放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没；马谡也 被依军法身首异处。街亭失守， 被依军法身首异处。街亭失守，是因为马谡不懂兵 法吗？ 他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮， 法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使 其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿， 其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿， 使司马懿被罢官归田。马谡的失败是因为______ 使司马懿被罢官归田。马谡的失败是因为 _________________________。 。 前事不忘，后事之师” 我们在决策、 “前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不 能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见， 能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见， 这样才能获得成功。 这样才能获得成功。 考场优秀作文《自信，但不能盲目》 （考场优秀作文《自信，但不能盲目》）
高一语文议论文如何使用事实论据
04
阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
• 日暮倚杖水边 • （金）王寂 • 水国西风小摇落， • 撩人羁绪乱如丝。 • 大夫泽畔行吟处， • 司马江头送别时。 • 尔辈何伤吾道在， • 此心惟有彼苍知。 • 苍颜华发今如许， • 便挂衣冠已慢迟。 • 注：此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。 • （2）指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析
首联在写法上的特点。（4分）
：①漂泊的旅思；②谪官的愁思；③秉道直行的信念和内心不被 理解的苦闷；④年华易逝的伤感；⑤宦海浮沉的厌倦。特点有： ①触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思；②以“羁绪” 领起全篇。
阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分） 初入淮河四绝句（三） 杨万里 两岸舟船各背驰， 波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管， 北去南来自在飞。 注：淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为
03 杜 甫
04 熟知茅斋绝低小，
05 江上燕子故来频。
06 衔死点污琴书内，
07 更接飞虫打着人。
09 请从表现手法的角度，对这首诗 作简要赏析。
08 注：这首诗写于杜甫寓居成都草 堂的第二年（公元761年）。
答案：这首诗景中含情。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它 们频频飞人草堂书斋，“点污琴书”“打着人”等活动。这些描 写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书 斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给 人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和 悠闲之情。
一．“四读” 二．读文本。 读懂文本是答题的根本保障，以2008年全国卷Ⅰ12题(2)小题为例。 一．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 江间作四首（其三） 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 一．从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。
议论文事实论据的分析方法
叙述事例的要求：
叙述事例要概括，语言要简明，因为所选的事实 例子是为了说理服务的，只要能证明观点就可以， 切记喧宾夺主。叙述完事例后要略加分析，不能以 例代议。
【问题引路】
“自古英才出寒家”。司马光出身贫寒；范仲 淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难 以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画 家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着 弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿； 居里夫人刚满十岁就去打工。可见贫困也是一笔 财富。
几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。
[事实论据]
街亭失守(论据的结果)，是因为
马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸
标志性词语：“为什么……因为……”“正因为 如此……所以……”“之所以……是因为… ”。
自信，但不能盲目。[论点]
三国时的马谡
乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在
高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由
让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，
结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，
思考：这段文字在使用论据进行论证的过程 中存在什么问题？
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随 母 改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士 宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风， 一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家 高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打
工。(事实论据) 可见贫困也是一笔财富。（论 点） 【分析？】
答案示例：倘若，燕国的寿陵少年能在学步之时， 融进自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自 己的一步，[观点的反面假设]；那么，他就不至于爬 回燕国了，还会走出被他人推崇的步伐[得出与论据相 反的结果]。假如，东施能充分认识自身的特点，发挥 自身优势而不是盲目模仿[观点的反面假设]；或许也 就会成为一种时尚“美”的代表，使欣赏她的人拜倒 在她的石榴裙下 [得出与论据相反的结果]。
高中作文_议论文如何使用事实论据
岁月为人生留下了痕迹。“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”。有这么一个故事，一个无 从考证的真实性的故事。他是个自小生活在农 村，不知道游戏与肯德基有什么区别的孩子。 在村里他与其他孩子一样过早地担负起了生活 的重担，稍显不同的是，他是个没有明天的人。 因为遗传，心脏病会随时夺走他的生命，他总 是怕晚上睡下去就再也睁不开眼看明天的太阳。 他的每一天都力求过得充实而愉快，因为每一 天都可能是他人生的最后一天。无论生活多么 艰辛，他都微笑着接受，努力地改变就像《钢 铁是怎样炼成的》的保尔· 柯察金一样。在这个 没有奇迹发生的村子里，还是那个结局。
论证思考：
①留下什么
②怎样留下（为何留下）
③一位少年与他的奶奶相依 为命，奶奶老了，病了，他减少自己的饭 钱，努力从低保金里挤出钱来陪奶奶看病， 每天给奶奶讲故事，使老人生活得幸福， 遇到困难从不放弃，用一颗不想命运屈服 的心去经受生活的不公，由此被评为“国 家十大青少年”，这位少年用他的事迹感 动许多人，使被水泥建筑包围的人在冰冷 的水泥墙下感到温度，命运曾给他挫折贫 穷，他却报以双肩扛起这一切，留下一件 件感人事件。
不合主题，牵强附会。
事实论据的运用
事实论据在运用上存在的问题 ①过于详细，不简明准确。 ②直说结果，缺少分析 ③ 一味堆砌，缺少联系 ④不合主题，牵强附会。
修改下面的事实论据： 懂得留下是一种智慧。加拿大的某一公司 面临经济危机，资金周转不灵，已到了破 产边缘。公司的员工纷纷此致跳槽，而初 到公司工作还不到一个月的托尔斯却不听 朋友与家人劝告，继续留下为公司拼搏。 三个月后，公司起死回生，托尔斯被升职 为总经理，年薪百万。这是一种智慧。
修改下面的事实论据： 懂得留下是一种智慧。加拿大的某一公司面临经 济危机，资金周转不灵，已到了破产边缘。公司 的员工纷纷此致跳槽，而初到公司工作还不到一 个月的托尔斯却不听朋友与家人劝告，继续留下 为公司拼搏。三个月后，公司起死回生，托尔斯 被升职为总经理，年薪百万。托尔斯在公司有难 时，没有选择离去，而是留下为公司工作，这让 公司明白自己的忠心。这是一种智慧。
议论文写作之事实论据
请业主关注。……
2 （请用例后评论的方法续写相关论证文字。）
诚信，昭示着一种责任感，一种人格魅力。武 汉鄱阳湖区有一座建于1917年的楼宇，名曰“景 明大楼”。该楼的设计者是英国一家建筑设计事 务所。在20世纪末，也即那座楼宇度过了漫漫80 多个春秋后的某一天，设计事务所给这楼的业主 寄来了一封信函。信函告明：景明大楼为本事务 所1917年设计，设计年限为80年，现已超期服 役。敬请业主关注。究竟是什么使一个可能更新 了数茬人的机构仍然对80年前设计的异国楼宇表 示关注？是诚信，也只能是诚信。时光在流逝， 岁月在变迁，英国建筑设计事务所仍默默守着一 份诚信，铭记着一种责任。在我们这样一个道德 沦丧，诚信缺失的时代，他们用平凡而又伟大的 行动，为“诚信”两字添上了一道耀眼的光环。
是什么力量让这位形体上的弱者做出如此勇敢的举动？ 金晶曾动情地说：“那时候，我手中抱的不是火炬， 而是我们中国的尊严。我周围‘中国加油’的口号使 我增添了勇气。”是啊，还有什么会比爱国的力量更 使人振奋，有什么会比维护祖国尊严的力量更使人勇 敢？信念和尊严给了金晶勇气，勇者无惧。
当堂演练1 诚信
1
例、只有坚持不懈地付出才能走向成功。左思为写《三都赋》闭门谢客，数
1
载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；
多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的执著，换来了丰硕的成果，
《三都赋》轰动全国，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和
磁的奥秘整整奋斗了10年，10年中，他不懈努力，却不断地失败；不断地
方法推荐2— —例后假设
就是从事例的反面进行假设性论证，把事 物之间的因果关系讲出来。
例1、正确的选择让人走向成功，人生无悔。前苏联 伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度 希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团， 竟被录取了。可是他经过再三考虑，最终放弃了歌唱 事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。如果高尔 基没有做出这样的选择，也许几十年后，世界上只会 增加一名平庸的歌唱家，却失去一位文学巨匠，世界 文坛的天幕上也将失去一颗熠熠闪光的明星。正是有 了正确的选择，才使得他青春无憾，成就卓著。
2024年高考作文备考：议论文写作之如何运用论据
论据是议论文中的重要因素之一，包括事实论据和事理论据。
事实论据指生活中客观存在的事实，它包括举事例和列数据两个方面。
例如，有一篇发表在报纸上谈教育重要性的文章，为了论证“发展经济，教育先行”的观点，列举了日本战后发展教育事业的一系列确凿的数据，有力地证实了观点的正确性。
理论论据包括经典性著作中的理论，名人名言，党在不同时期的方针、路线、政策，科学上的公理、原理、定义、法则、定律、格言、俗语、成语、谚语，以及尽人所知并为人所工人的最普遍的道理等。
选用作论据的理论必须是经过时间检验证明是正确的而且至今仍有生命力的。
经典著作中的理论，如是原文摘引，应避免断章取义；如是原意概括，应该符合原文的基本内容。
在掌握丰富的论据的同时，还要善于选择论据，就是能够选择那些真实典型，确凿可靠，能充分有力地证明论点，使论点具有无可辩驳的说服力量的论据。
一句话，就是选择那些最能符合论点需要、为论点服务的论据。
一、要善于选择论据1.吻合性原则即要注意各个材料之间的侧重点，正确把握材料的中心，努力做到与观点的一致。
每一个材料可以用来论证的观点可以是单一的，也可以是多角度。
我们在选择论据时，要把握好材料的中心，弄清它的含义所在。
特别是有很多材料，看起来能够用来论证同一观点，可细细体会，发现它们侧重点并不相同，彼此之间其实有着较大的区别，因此，必须对掌握的材料进行筛选辨析，区别不同材料所蕴含的要旨的细微差异。
例如下面三个材料：①爱国诗人陆游，生活在宋王朝遭受外族肢解的时代，他渴望祖国统一，直到临终，还念念不忘复兴中原。
他在《示儿》诗中云：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”突出地反映了这种爱国思想。
②“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”这是文天祥《过零丁洋》中的名句。
文天祥被俘后，已降元军的张弘范，一再逼迫他写信招降抗元将领张世杰，文天祥便毅然写了这首诗作了回答，表现了坚定的民族气节和崇高的精神境界。
③鲁迅先生为了国家的富强、民族的振兴，年轻时东渡日本寻找救国的真理，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，表达了誓为中国人民献身的革命精神。
议论文如何使用事实论据
议论文如何使用事实论据作者·马立伟论据是作者用来证明自己论点的理由和依据。
写议论文一般离不开事实论据，因为事实胜于雄辩，它比别的材料更有说服力。
但是，如果论据使用不当，就不能证明论点，或降低说服力，那么，议论文如何使用事实论据呢？一般来说，要注意以下几点。
一、选例1、选例要准确、典型、新鲜选用的事实材料应准确可靠，这是一个最起码的要求。
《义理、考据和辞章》中说：“即使细节的出人对于全部论证不发生直接影响，也会使人对于材料的全部可靠性发生怀疑，以至伤害论证的说服力量。
”生活中事实众多，但用作论据的事物必须挑选具有代表性的，能够揭示事物的本质的，并为大家熟知的人和事，尤其要选择一些名人名事。
尽量不要选择本校本班的事作为论据，这样的事例缺乏典型意义。
列宁说过：“罗列一般例子是毫不费劲的，但这是没有任何意义的，或者完全起相反的作用。
因为具体的历史情况下，一切事情都有它个别的情况。
”（《统计学和社会学》）“古往今来，缺乏‘自知之明’的人害人、害已、害事业。
赵括和马谡都自恃饱读兵书，却看不到自己缺乏实际应用的能力，结果一个纸上谈兵，兵败长平；一个自高自大，师挫街亭。
”这段文字选取了赵括和马谡这两个典型事例，从反面论证了人贵有自知之明，很有说服力。
为了使文章不仅有说服力而且有吸引力，论据还要求新鲜，要尽可能采用新鲜的，别人没有用过或很少用过的材料。
如果非得用陈旧的材料，也要努力开掘出新的东西来。
李渔在《闲情偶寄》中说：“人惟求旧，物惟求新；新也者，天下事物之美称也。
而文章一道，尤加倍焉。
”社会在发展，新人新事层出不穷，选择材料要紧扣时代脉搏，做到发人深省，给人耳目一新的感觉。
2、选例要紧扣论点选材要弄清材料的实质，紧扣论点，不能貌合神离。
比如在论证“勤能补拙”时，有时的同学举了这样一个例子：“王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。
仔细想想，王羲之确实“勤”，也取得了成功，但与补拙毫无粘边，因为王羲之并不拙，那么，我们不妨换个例子：“梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。
议论文如何正确使用论据的技巧
议论文如何正确使用论据的技巧议论文如何正确使用论据的技巧技巧一：引用、举例相结合。
在议论文的写作中，既讲究理论论据，又讲究事实论据，事实可以直观地再现情景，引用可以借名人之语增强议论的力度，二者的结合是议论文常用的写法。
是爱迪生吧?他一手持蛋，一手持表，准备把蛋下锅煮五分钟，但是他心里想的是一桩发明，竟把表投在锅里，两眼钉着那个蛋。
是牛顿吧?专心做一项实验，忘了吃摆在桌上的一餐饭。
有人故意戏弄他，把那一盘菜肴换为一盘吃剩的骨头。
他饿极了，走过去吃，看到盘里的骨头叹口气说：“我真胡涂，我已经吃过了。
”这两件事其实都不能算是健忘，都是因为心有所旁鹜，心不在焉而已……忘不一定是坏事。
能主动地彻底地忘，需要上乘的功夫才办得到。
孔子家语：“哀公问于孔子曰：‘寡人闻忘之甚者，徙而忘其妻，有诸?’孔子曰：‘此犹未甚者也，甚者乃忘其身’。
”徙而忘其妻，不足为训，但是忘其身则颇有道行。
人之大患在于有身，能忘其身即是到了忘我的境界。
(梁实秋《健忘》) 运用指南：在上面文段中，围绕“健忘”这个主题，作者精心选材，通过“爱迪生”“牛顿”“白居易”三个事例说明“健忘”的涵义、范围，之后又引用孔子的话说明“忘不一定是坏事”。
这些材料事实确凿，引用恰当有力，典型准确，很有说服力。
试想一下，如果没有这些典型的材料，说理怎能服众呢?观点怎能突出呢?技巧二：同类互补，深刻剖析。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。
当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。
”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。
这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位牧羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
议论文论据(事实论据)的选择和使用
④梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练习，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。
明确：①④适宜，②③不行，②③只是“勤〞，不能表达“补拙〞。
所以写议论文选素材时要想好，选准，下手！2、论据要真实也就是说，论据必须符合客观实际，符合生活逻辑，符合历史事实。
只有这样，才能充分地证明作者的见解、观点。
(2)岳飞选择精忠报国，死而后已，他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。
(3)而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎乌江。
明确：张冠李戴，失去真实性。
小结：这是论据选择时容易出现的第二个问题，论据不真实3、论据要典型材料必须有代表性，有权威性，能揭示事物的本质和规律。
因此在写作中列举名家名言和事例，更有说服力，能更充分地证明中心。
“名人效应〞。
题为?生命的重要性?，下面选文中所用的事实论据是否典型？往往这些说早死和晚死一样的人，其实他们也是怕死的，起码我是有一点根据的。
我有一个亲戚，已经八十多岁了，他就是因为不关心自己的生命而得了一种病。
他说治不好不治，也该走了。
他是这么说，可是他心里却怕得不得了，医生说如果手术不成功，那么就不行了。
手术的成功率小，如果不做手术就一点时机也没有，就等死。
他这下可急了，家人不同意他做手术，他自己却死活要做。
他满头大汗，很是紧张。
在医生给他做手术的时候，他的手紧紧地握住一位医护人员的手不放，眼睛里流出了泪水，他外表没事，可是他心里在害怕啊，他怕手术不成功，他怕再也见不到自己的亲人了。
他一直看着医生，然后闭上眼睛，他自己为自己保佑。
结果，手术成功了，他松了一口气，然后说一句话，“生命真重要，不能小看〞。
明确：这那么材料不典型，特别啰嗦不凝练，缺乏以说明“生命的重要性〞，没有说服力。
所以我们不要随意列举只有自己才知道的不典型事例，这类材料缺乏“共知性〞。
而我们的同学写作文时，经常一提笔就是：“我有一个同学〞“我有一个邻居〞“在初中时的一次体育课上〞“我看过一那么笑话〞“我读过这样一个故事。
议论文事实论据的选择使用
整合重复的句子
பைடு நூலகம்
化家诺贝尔为了发明炸药，四年里 废寝忘食，一丝不苟地做了数百次 实验，换来的却只是数百次失败。 但他毫不气馁，不断地更换原料， 改进方法，在他的不懈努力下终于 发明了威力巨大的炸药。
以“在挫折中奋起”为论点
• 崔显仁，49岁，在驾驶三轮车外出买东西时发生意 外，柴油桶爆炸将双手和脸严重烧伤，左右手都只 有食指和无名指能轻微活动。为承担起对家人的责 任，酷爱写字的崔显仁开始用残手练习粉笔书法， 苦练10年后才开始流浪卖艺。 • 10月9日，微博网友发了一张“粉笔奇人”在烟台街 头写字乞讨的照片，立刻被网友疯狂转发，“粉笔 奇人”成了大家关注的焦点。最终，方正字库将其 字体收录字库，命名为“方正显仁简体”。崔显仁 属于“草根一族”，这也是方正字库迄今为止收录 的第一个“草根”书法爱好者的字体。崔先生的字 体古色古香，而且很飘逸，看上去很美，经创造开 发后，会广泛运用到广告业中。字体开发上市后50 年内全部利润所得全归崔显仁所有。
一个人与一个时代的结合，很大 程度取决于眼界。刘备种菜的时候， 不是被曹丞相窥破了英雄真相吗？ 战国时期的蔺相如为了赵国的安危， 躲着廉颇不与他发生冲突；司马迁 经受了残酷的刑罚，却顽强地写 《史记》，可见，他们都是有眼界 的。
当蔺相如称病不朝、引车避匿时， 他看到的是将相之和、社稷安危； 当司马迁惨遭宫刑、尊严扫地时， 他看到的是“留将正气冲霄汉，著 成信史照尘寰” ；当刘备种菜园 中、韬光养晦时，他眼中看到的是 乱世天下、逐鹿中原。眼界有多么 宽广，人生价值就有多么高远。
司马迁忍受了残酷的刑罚，却 完成了史学巨著，是因为他放 眼未来，眼界开阔。面对挫折 与打击，悲观者只会一再逃避， 躲在阴暗的角落里自暴自弃， 而司马迁却是生活的强者。
如何准确运用事实论据
叙写事 例，不管所叙内容能不能为证
明观点服务，更不懂得删掉 与论点无
关的细节。议论是为了 “ 以理服人” ，
如茅盾的 《 淡 （ 水浒） 的人物和 结构》 中，为了证明 《 水 浒》故事发
展的 “ 前后勾联” “ 摇曳多姿” “ 错
有 ……” “ 这就是 ……的作用 ” ，这 足典 型 的不分 析事 例 只下 结论 的表
如何准确运 用事实论据
侉 许 红 英
在写作实践中，经常会遇到这样 的情况 ， 有的学生围绕沦点列举 了一 定的论据 ，却因为不能合理地组织语 言、 叙述材料 ，使之不能充分发挥证 明观点的作用 ，进而削弱文章 的说服 力。本 文就如何恰当地使用论据提 出
一
可以使 论据有 的放 矢地为 主题 服务 ， 有力地证 明观点 ，从而使 中心 突出 、
… …
议论文中的记叙要求具有针对性 和概括性 ，有的学生因不会 围绕论据 展开 分析 论述 ，就 “ 理不够 、例 来 凑” ，为把 字数 凑足 ，便不 吝笔墨地
强 ”的人 物形 象 。为服从 议论 的需 要 ，则有不 同方向的转述 。
①定向转述 示例 ｌ
就没有 ……” “ 就是闪为……才
全盘 定 ，而忽略其在不 同条件下 的
水同状态 ，结果使所选事例缺乏说服
力 。我们必须牢记 ， 针对事例要考虑
到其具体 的条什 ，并通过一定的语言
历和事件经过照抄照搬 ，而是服从 议
论需要 的再创作 。为 了观点的需要 ，
的一个有 汁划 的战略步骤” 的观点 ， 也 援引了林冲与洪教 头比武 的故事 。 他是这 样定 向转述 的 ： “ 《 水 浒传》 上的洪教头 ，在 柴进 家中要打林 冲 ， 连唤几个 ‘ 来’ ‘ 来’ ‘ 来’ ，结果 是退让 的林 冲看 出洪教头的破绽 ，一 脚踢翻了洪教头 。 ”
议论文事实论据材料的选择和使用
新颖性原则
选择新颖、独特的事实论据材料，能够吸引读者的注意力，增强论点的感染力。
避免使用陈旧、过时的材料，以免让读者产生厌倦感。
Part
03
事实论据材料的来源与获取
书籍、报刊、杂志等纸质媒体
经典著作
引用经典著作中的理论、观点或事例，增强论据的权 威性和说服力。
学术期刊
查阅学术期刊，获取专业领域内的最新研究成果和观 点，使论据更具科学性和前沿性。
议论文事实论据材料 的选择和使用
• 事实论据材料的重要性 • 选择事实论据材料的原则 • 事实论据材料的来源与获取 • 事实论据材料的使用技巧 • 事实论据材料在议论文中的具体应用 • 注意事项与常见问题解答
目录
Part
01
事实论据材料的重要性
增强文章说服力
提供客观证据
事实论据材料可以为文章 提供客趣味性
生动、有趣的事实论据材料可以 增加文章的趣味性，吸引读者的 注意力，提高阅读体验。
增强文章深度
通过使用深入、详细的事实论据 材料，可以增加文章的深度，使 读者对问题有更深入的了解和思 考。
Part
02
选择事实论据材料的原则
相关性原则
选择与论点直接相关的事实论据材料， 确保材料与论点之间有明确的逻辑关 系。
合理安排，融入文章结构
顺序安排
根据论点的逻辑关系和重要性，合理安排事 实论据材料的顺序，使文章条理清晰、层次 分明。
融入文章
将事实论据材料自然地融入文章结构，与论 点紧密结合，避免材料与论点脱节或堆砌。
结合分析，深化论点
要点一
分析材料
对引用的事实论据材料进行深入分析，揭示其与论点的内 在联系，阐明其对论点的支持作用。
议论文写作训练如何运用事实论据证明论点
议论文写作训练如何运用事实论据证明论点引言：在现代社会，论据的运用是进行有效论证的关键。
事实论据是其中一种被广泛认可和使用的方式。
通过引用和解释相关的事实，我们能够有效地支持我们的论点，并增强论证的说服力。
本文将探讨如何运用事实论据来证明我们的论点，并提供一些有效的写作技巧。
论点的明确和选题：在运用事实论据之前，我们首先要明确我们的论点。
论点应该是清晰、明确、简洁的陈述，以便能够有效地进行论证。
同时，我们还需要选择一个与论点相关的、有足够证据支持的选题。
收集和整理相关事实：选择最具说服力的事实：在论证中，并不是所有的事实都是同等重要的。
我们需要选择最具说服力的事实来支持我们的论点。
这些事实应该是可验证的，并且能够被广泛接受和认可的。
此外，我们还可以选择用数据、案例研究、调查结果等来支持我们的论点，以增强论证的可信度。
解释和说明事实的含义：反驳反对意见：在论证中，我们经常会面对不同的意见和观点。
为了增强我们的论证力度，我们需要提前预测可能遇到的反对意见，并准备好相关的反驳论据。
这些反驳论据通常也需要以事实为基础。
避免操纵事实：在使用事实论据时，我们需要保持客观公正，避免操纵事实以支持我们的论点。
我们应该时刻记住，事实是客观存在的，我们的任务是找到和利用它们，而不是去创造它们。
同时，我们也应该避免选择只支持我们观点的事实，而忽略其他可能存在的相关事实。
总结：通过运用事实论据，我们可以有效地支持和证明我们的论点。
我们需要明确论点和选题，收集和整理相关的事实，并选择最具说服力的事实来支持我们的论点。
我们还需要解释和说明事实的含义，并提前准备好反驳反对意见的论据。
最重要的是，我们要保持客观公正，避免操纵事实。
通过这些方法，我们可以增强论证的说服力，使我们的观点更加有力地被接受和认同。
议论文论据使用技巧
二、议论文论证标准段(完全段)的构段模式 一个标准的议论文论证段应该有三层：起始层、展开层、终结层。 1．起始层：提出本段的论题或论点，称为“段首中心句”。一般是简洁 明了的一个句子或两个句子。 2．展开层：围绕起始部分的中心或话题，提供一定分析论证、事例论据 或事理论据，采用一定的展开方法或按一定的顺序展开，对论据进行分析， 对论点进行论证。事例可以是一个较具体的故事，也可以列举若干事实；事 理可以是因果分析，也可以是假设论证。展开层一般由“简要说理＋事例论 据＋意义分析”组成。
议论文论据使用方法
1.事实论据，包括具体事实，即现实生 活中的典型事例，中外史实，还有科 学数据。
2.道理论据，指的是用来作为论据理 论，它们来源于实践，且被实践证明 是正确的。包括名言警句、科学道理 以及成语俗语。
①引用史臣“容得几个小人，耐得几桩逆事，过 后颇觉心胸开豁，眉目清扬”的言论。 ②列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去， 从而化解矛盾。 ③列举彭思永应举时，宁可自己受损也不愿当众 说出那个偷藏自己金钏的人的事例。 ④引用程颐“学进则识进，识进则量进”的言论。 ⑤列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒，而 长大后忍耐克制、不与计较的事例。
(3)意义分析，是围绕段首中心句从正面分析事例的意义和结果，以达 到论证段首中心句的目的。
3．终结层：由展开部分引出一个合乎逻辑的结论，是对起始部分论点 或中心的重申与深化，但用语不能和上面雷同或重复。在衔接上可加上“因 此”“可见”“由此可知”等字样。
但是要注意的是：起始层的中心句或分论点，既要由中心论点或论题 引出，又要符合论点鲜明正确的要求。展开层的论据一定要与段首中心句 一致，概述正确。终结层的内容与表达语言都要指向中心论点。
议论文使用论据的技巧
议论文使用论据的技巧议论文使用论据的技巧论据，是用来证明论点的事实和道理。
论据包括事实材料和道理即理论材料。
那么议论文使用论据的技巧有哪些呢？下面请一起来看看吧！议论文使用论据的技巧作为议论文的三大要素之一，是论点和论证的基础，具有极其重要的作用。
综观近几年的高考满分作文，议论文在论据的使用方面确实有不少独到之处，很值得借鉴和学习。
一、立、摆、议结合立，就是亮出论点；摆，就是摆出事实；议，就是讲明道理。
其中，议中扣题至关重要。
【示例】人应该有所追求，但不能盲目地追求。
（这是立）保持清醒的头脑，认清自我，我们才能更好地实现人生的价值。
爱国诗人屈原在其一生中都保持了最真实的追求：他没有在尔虞我诈的官场中与腐败势力同流合污，而是发出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的感慨；他没有在污浊的官场中“随其流而扬其波，哺其糟而啜其醴”；他宁愿自投汨罗江，也不愿玷污其追求。
（这是摆）屈原在人生追求面前，从来没有忘记自我的真正价值；在现实考验面前，他留给我们的是流芳百世的美名。
（这是议）二、叠用论据叠用论据就是将同类论据叠加使用。
叠用论据不仅可以显示作者深厚的文化积淀和活跃的思维，还可以增强文章的气势。
值得注意的是，叠用论据时，所用论据都必须紧扣论点，文字必须简练，叙述必须有条理；否则，就会使文章结构混乱，论证矛盾或烦琐。
【示例】找准位置，是张骞行出的驼铃阵阵，是苏武牧羊的忠诚刚烈，是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，是岳飞仰天长啸的壮怀激烈，是郑和七下西洋的浪花飞舞与雄心勃勃……（这是叠用论据）找准位置，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念……即使我们的紫葡萄化为深秋的露水，即使我们的鲜花依偎在别人的怀抱，我们也要依然坚强地擦亮双眼，寻找生命的契机，等待机遇的光临。
（这是紧扣论点论证）三、繁例简例结合繁例，就是详细地叙述一个事例；简例，就是叠用许多同类论据。
值得注意的是，利用繁例简例结合论证，繁例与简例必须同类或相关。
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专题:议论文如何使用事实论据一、探病因：我们先来探讨一篇例文，这篇文章在使用事实论据方面存在什么问题。
作文材料：据《沈阳晚报》报道14日10时30分左右，沈阳铁西区沈辽路附近永善小区发生一起惨剧：一名年仅23岁的吊装工人被沙袋带到楼下，当场身亡。
居民们说，事故发生前，死者在楼上操控机械并往楼上卸沙。
楼下还有两名工人负责装沙以及固定沙袋。
“当时一共吊起来六袋，可能这小伙儿往楼上卸了一袋。
正探头往下卸第二袋的时候，起重杆和窗框之间固定的滑轮承受不了这个重量，一下子就脱落了！这人正抓着100多斤的沙子，能不被带下来吗！”目击者不无惋惜地说，如果男子没抓沙袋，也就不会发生这样的惨剧。
有人在事故发生时听到这个小伙子高喊着“都躲开”！“明知道自己活不成了，还提醒楼下的人别被沙袋砸到，这孩子真仁义！”目击者的话，引来附近围观者的赞扬跟感叹！要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
大爱罗斯金曾说过：“为别人尽最大的力量，最终就是为自己尽最大的力量。
”这就是一种大爱精神。
一名年仅23岁的吊装工人被沙袋带到楼下，当场身亡。
令人更加感到痛心的是，有人在事故发生时听到这个小伙子高喊着“都躲开”！“明知道自己活不成了，还提醒楼下的人别被沙袋砸到，这孩子真仁义！”这是当时目击者所说的话。
简简单单的三个字，表现出他时刻把别人放在第一位的可贵品质。
这位普通的工人心中隐藏着的是大爱，他是无私的。
2008年5月15日凌晨，严情勇所在的部队从云南到达灾区。
在从高川镇的山脚到群众被困的山顶间崎岖的道路上，严情勇和战友们24小时连续战斗，用接力的方法，搭建了一条“生命通道”。
16至17日，严情勇突然腹痛，但因急于救灾，没当回事。
阵痛加剧后，他只是紧了紧腰带，再用武装带死死地扎住痛处，继续往返在“生命通道”上。
19日凌晨6时，已经在“生命通道”上往返了近20趟的严情勇，正背着一名老奶奶蹒跚着向山下行进。
一阵剧痛突然袭来，他忍着刺骨般的疼痛，使尽最后一点力气，将老人稳稳地放在地上，然后就晕过去了。
他是一位钢铁战士，为了人民，他不怕苦不怕累，勇敢无畏。
这一切的一切都是为了别人，这就是大爱。
2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游，来到湖北荆州市宝塔河江段的江堤上野炊。
下午2时左右，一些同学在长江边游玩时，突然发现两个男孩子在江中挣扎。
同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩。
然而在救另一个男孩时并不顺利。
危急时刻，站在沙滩上的十名同学赶紧手拉手组成人梯下水搭救。
但是，由于水情复杂，加上学生们体力不支，最终搭起的人梯被冲垮了，9位学生落入江中。
岸边的同学大声呼救，附近的冬泳队队员闻声赶来，相继从水中救起6位大学生，而另外3位同学却因救人后体力不支而消失在湍急的江水中。
关键时刻，他们纵身一跳，跳出了人间最美丽的弧线，他们用青春传承了大爱。
世界上总有一种爱是能震撼着我们的心灵，那便是大爱。
二、求疗法：1．如果证明“失败是成功之母”这一论点，下面的材料该怎样叙述？（请注意压缩裁剪）①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。
②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。
因为他心中始终有一个坚定信念。
一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。
③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生了极大的威力，旁人不禁惊叫：“诺贝尔完了！”④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇地从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“我成功了。
”⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，挖土工人的劳动强度大大减轻了。
2．阅读下面文段，说说其在使用事实论据方面的特色。
自古以来，坚守我心，终生不渝之人比比皆是。
屈子身处浊世，抱满腹才华，风流倜傥，为人瞩目。
以他如日中天的声势、地位，要为个人谋取大利，简直易如反掌。
但他身处高位，心系国家。
为了楚国的繁荣昌盛，竭忠尽智，即使一黜再逐，此心终不改。
是什么力量支持他，终至玉沉汨罗清流？是时刻以国家利益为重的爱国情怀，是面对污淖仍坚持自我，面对威逼利诱却宁折不弯的不屈精神！当千百年后我们读到他“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”那种高洁浩荡之语，犹不肃然起敬。
如屈子傲然于世者，又何止一个？文天祥、方孝孺、钱学森，他们哪一个不是跳出利网，坚守“我心”，为万人景仰呢？他们在功名与节操之间，毅然选择了后者，可谓“上无愧于天，下无怍于地”。
评：3.阅读下面这段文字，说说你在使用事实论据方面学到了什么。
兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。
邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，但马谡固执己见，终致街亭失守。
唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积粮、缓称王，建立大明天下。
李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增，国家受害……这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？评：三、施妙手运用本课所学知识将下列文段补充完整。
(提示：扣论点，重概括，或详例与点例搭配，或事实叠加用例)挫折在人生道路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。
对待挫折应该保持一种积极乐观的生活态度，这样才能由失败走向成功。
因为有着积极乐观的生活态度，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。
这许多人都因有着积极乐观的生活态度，而将挫折踩在脚下，取得了辉煌的成就。
积极乐观的生活态度，能使人们战胜全世界的盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。
而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。
一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。
写作素材1.张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。
可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人次，为社会作出了巨大的贡献。
2.19世纪法国著名的科幻小说家儒勒〃凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。
3.高士其是我国科普作家。
在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。
从此留下了身体致残的祸根。
他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。
回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。
解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。
但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。
有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。
”4.美国作家杰克〃伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。
后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，他一举成名。
5.丹麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。
但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。
6.贝利成名后，有个记者采访他。
“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。
因为他与我的生活环境不同。
我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我的坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。
”7.一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。
爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。
他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。
而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。
发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。
眼下这场火灾也同样不能使他后退。
爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。
从明天早晨起，一切都将重新开始。
”8.越国在公元前494年被吴国打败。
越王勾践只好向吴求和，等待东山再起。
勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。
勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，被释放。
勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。
最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。
9.英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。
然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。
10.王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，1941年后被兰州反动当局以“共产党嫌疑”罪名逮捕，入狱三年。
1951年冬天妻子黄玉兰在北京病逝。
1960年在新疆因莫须有的罪名被判处有期徒刑15年。
但他始终没有放弃音乐创作，积极投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌，成为了一位不朽的音乐家。
四、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的议论。
阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。
方圆之用，各得其妙。
正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。
”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。
请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的议论文。
要求：明确立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。