中班这就是我教案

中班这就是我教案

【篇一：小班美术《这就是我》活动反思】

小班美术《这就是我》活动反思

泰州市幼儿园莲花分园吴霞

主题背景：小班幼儿的知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚

的兴趣，探索世界是从他们最贴近的自身开始。他们通过自己周围

的人际环境，特别是对自己具有重要意义的成人，如父母、老师等

对待自己的态度、方式来认识自己的。为了引导幼儿对个别性的“我”的感知与体验，我们开展了主题活动《我的故事》，想通过一系列

的活动，让幼儿感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。在

这里，我们将通过与幼儿共同讨论、观看成长照片和录像等活动，

让他们感受美好而有趣的出生经历、成长过程以及在此过程亲人们

对自己的关爱。我们还将和幼儿共同探究发生在他们身上的种种变化，使他们感受并喜欢自己的独特之处。

活动案例：美术《这就是我》

目标：1.能大胆地用绘画表现自己的面部特征。

2.能发现自己的五官特点，喜欢自己。

准备：舞蹈房的大镜子，图画纸，画笔

过程：1.激发幼儿观察自己的兴趣。

（1）我们每个人都长得不一样，你知道自己长着什么样子吗？（2）带领幼儿到镜子前面观察自己。

看得到自己吗？看到自己长什么样子吗？

你的脸是什么形状的？像什么？

（小结）：在美术活动“这是我”的组织过程中，开始我按照综合课

程上的教材少许进行了一些调整，把幼儿带到了舞蹈房，面对大镜

子照照、说说。

（3）幼儿做各种表情，引导幼儿感知无关的位置，并知道与别人长相的不同。

开心的时候和不高兴的时候眼睛是什么样子的？嘴是什么样子的？

和别人有什么不同？

2.画出自己的五官。

幼儿在有脸型的图画纸上，画出自己五官的特点。

（小结）由于环境的改变，孩子们的兴趣非常高，看着镜子里的

“我”有说有笑，可动笔的时候大多数幼儿都不知从何下笔，最终在

老师的指导下基本完成了作品，但有的孩子说：“老师，这不像我。”活动反思：活动结束后，我进行了反思，认为临摹画对小班年龄的

孩子是有点难度。于是我根据本班孩子的年龄特点，在区角活动中

投放了镜子和画笔，对于那些不敢下手的孩子，我会鼓励他们大胆

作画，并指导孩子我画一笔，孩子画一笔的方法，鼓励孩子画出人

物的基本特征，当一孩子画面上很乱，很多的圆圈连在一起，这时，我会蹲下来问你画的自己呢，孩子会指给我看。当孩子的作品展现

在作业栏中后，不管是色彩还是形态较第一次活动相比，效果非常好。总而言之，教师应根据小班幼儿的年龄特征进行绘画教学，表扬、肯定和善于发现美，是教师进行美术教学时所不可缺少的。小

班孩子的创作还不能像大班孩子那么成熟，只要教师耐心指导，他

们的画同样也能呈现出一个多姿多彩的世界，虽然里面没有过多的

技巧，所以更会呈现出一些原生态的东西。

【篇二：中班上学期美术教案】

【篇三：中班美术教案：我和好朋友】

活动名称：我们都是好朋友（出处：幼儿园绘画）

活动目标：1、乐意与同伴交朋友，体验与好朋友在一起时的快乐心情。

2、能利用圆形和椭圆形，自主进行粘贴，并添画五官、身体。

活动准备：ppt：(ppt1-4) 1、绘画作品欣赏4幅。2、圆的变化（圆、扁扁的椭圆、长长的椭圆。）3、圆和椭圆。4、范画。

操作材料：人均一份大小、颜色相同的圆形、椭圆形纸片；人均一

份绘画纸、记号笔、固体胶、油画棒。

活动过程：

一、欣赏绘画作品，体验与好朋友在一起时的快乐心情。出示ppt1。

1、师：这里有几个小朋友也把自己和好朋友的事情都画出来了呢，

我们一起来看一看。教师出示ppt1，幼儿欣赏绘画作品。他们在一

起时心情怎么样？他们在干什么呢

教师总结：我们和好朋友在一起玩时很开心、很高兴。

2、师：你们有和好朋友在一起快乐的事情吗？是什么事情呢？你好

朋友的脸上有什么样的表情？他们心情如何？

教师总结：我们和好朋友在一起是很开心，很高兴。

二、操作圆形和椭圆形，出示ppt2。

1、师：许老师还给小朋友带来三个好朋友图形宝宝，我们来看一看。

2、出示ppt2，教师演示。教师画出圆形：“这是圆形”；拉宽圆形“这是扁扁的椭圆形”；拉长圆形“这是长长的椭圆形。”

三、教师范画，幼儿欣赏。出示ppt3、ppt4。

1、出示ppt3师:圆形和椭圆形这些好朋友可以变成我们的脸呢，我

们来试一试吧。

2、出示ppt4，教师范画。教师画自己和好朋友：许老师的脸是长

长的椭圆形，粘上一个长长的椭圆形的脸（ppt中间偏上靠左位置出

现椭圆形）。接着画上许老师的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发、

身体、胳膊、手、腿和脚。许老师的好朋友是圆形的脸，粘上一个

圆形的脸（ppt中间偏上靠右位置出现圆形）。画上好朋友的眼睛、

鼻子、嘴巴、耳朵、头发、身体、胳膊、手、腿和脚。

3、教师：我和好朋友在跳绳呢（画上绳子）。这就是我和好朋友在

一起快乐的事啦。

四、教师示范粘贴方法，幼儿操作。

教师出示黑板（黑板上有和幼儿一样的绘画纸，黑板不要挡住ppt），示范粘贴方法。

1、师：先把我们自己的脸找到合适的位置粘上。（教师拿出一个椭

圆形纸片抹上固体胶）把椭圆形的脸抹上固体胶粘在绘画纸中间靠

上的位置，把好朋友的脸（圆形或者椭圆形）粘在自己脸的旁边。

接着用记号笔添画上五官、四肢和记住要画出和好朋友在一起快乐

的事，然后用油画棒给他们穿上好看的衣服，还可以在白处添画欢

的背景哦！

2、幼儿绘画，教师巡回指导。鼓励能力强的幼儿，指导帮助能力弱

的幼儿。

五、交流分享活动，

1、黑板上展示绘画作品，教师：快来我们一起来看看你们画得好朋

友吧，（引导幼儿回到半圆坐好，欣赏自己和同伴的绘画作品）谁

来说一说你画的是什么？你最喜欢哪幅作品？为什么？（教师根据

幼儿回答适当小结。）

教师总结：小朋友粘贴的、画的都很棒，我发现大家都有自己的好

朋友，

在一起玩游戏真开心，希望你们和好朋友永远能开心、快乐哦。现

在和许老师到草场上我们一起玩“找朋友”的游戏吧！（放找朋友的

音乐）