初中作文讲评课(课件)
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３、内容具体。主要体现在记叙文的六要素上，即时间、地点、人物、事件的 起因、经过、结果，把这些写清楚了，文章才算眉目清晰，内容完整。
４、详略得当。要根据表达中心思想需要，对表达中心显得重要的要详写，次 要的略写。只有当文章有详有略时，重点才能突出。
５、结构完整。这里的完整包括两个方面（1）事件的完整，它是指事件从起因 到结果都要有所交代； （2）结构完整，一篇文章中所叙的事需有过渡性的 文字将之串连起来，使文章结构浑然一体。
１、选材要精。这包括两个方面：（1）选自己生活中熟悉的、感受深切的事来 写；（2）选材要“小中见大”。要注意选取看来很小而能反映出深刻意义 的事情来写，这样才能给人以教育和启迪。
２、构思要巧。所谓构思是指在作文前进行的一系列思考过程，包括选择材料、 确定中心、组织材料、运用语言等内容。构思巧，也就是在立意上要有新意。
６、线索清楚。线索在文章中起连贯作用的，一般基本的是时间线索，此外， 有以“物”为线索的，有以“思想感情”为线索的，等等。
九、课后作业
以“一个 的人”为题写一篇600字 以上的文章。
提示：横线上可填 刻苦学习、令人尊敬、 助人为乐、珍惜时间、难以忘怀……
三、习作题目及提示
题目：值得回忆的一件事
提示：这“一件事”曾给了自己较大影响或 较深刻的印象。是“值得”回忆的。“回忆” 的面很广，可以选材于学校生活，也可以是校 外生活，取材的范围较广。回忆性的文章应用 第一人称写。
四、数据统计
分 数
９０分 以上
８５ ／
９０
８百度文库 ７５ ７０ ６５ ６０ ６０分 ／ ／ ／ ／ ／ 以下
一、名人名言（写作类）
我在提笔写之前，总要给自己提出三个问 题：我想写什么，如何写，以及为什么写。
——高尔基 创作最重要的是：充实的生活和对生活的 正确的认识和分析。
——巴 金 “无他术，惟勤读书而多为之。”
——欧阳修
二、初中阶段作文总要求
能写记叙文、简单的说明文、议论文和一 般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具 体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错 别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规 范、工整。初步养成修改文章的习惯，要会从 立意、结构、语言逻辑、字词书写等方面修改 自己或他人的文章。
８５ ８０ ７５ ７０ ６５
合 计
人 数２
８ １５ １８ ７ ５ ３
１ ５９
五、事例归纳
同学之间发生的误解
好友帮我改正错误 (1)学校生活 老师保护我的自尊心
踢足球受伤
学做家务事 帮舅舅戒烟 （２）家庭生活 父母送我去医院看病 买奖状欺骗爷爷
特殊的生日礼物 捅马蜂窝
一双珍贵的布鞋 保护动物
养狗 （３）童年趣事
钓鱼
掏龙虾
（４）其他方面
助人为乐
感受母爱的伟大 遇上交通事故
提示：材料创新离不开对生活的观察、感悟和理解，只有深入生活，品位生活， 才能从根本的解决材料缺乏的问题。
六、范文欣赏与点评
1、主题深刻 2、选材较好 3、内容具体
七、病例分析
1、审题不清 2、条理不清，语句不通顺，出现错别字
八、写好记事类文章应注意的几个方面
４、详略得当。要根据表达中心思想需要，对表达中心显得重要的要详写，次 要的略写。只有当文章有详有略时，重点才能突出。
５、结构完整。这里的完整包括两个方面（1）事件的完整，它是指事件从起因 到结果都要有所交代； （2）结构完整，一篇文章中所叙的事需有过渡性的 文字将之串连起来，使文章结构浑然一体。
１、选材要精。这包括两个方面：（1）选自己生活中熟悉的、感受深切的事来 写；（2）选材要“小中见大”。要注意选取看来很小而能反映出深刻意义 的事情来写，这样才能给人以教育和启迪。
２、构思要巧。所谓构思是指在作文前进行的一系列思考过程，包括选择材料、 确定中心、组织材料、运用语言等内容。构思巧，也就是在立意上要有新意。
６、线索清楚。线索在文章中起连贯作用的，一般基本的是时间线索，此外， 有以“物”为线索的，有以“思想感情”为线索的，等等。
九、课后作业
以“一个 的人”为题写一篇600字 以上的文章。
提示：横线上可填 刻苦学习、令人尊敬、 助人为乐、珍惜时间、难以忘怀……
三、习作题目及提示
题目：值得回忆的一件事
提示：这“一件事”曾给了自己较大影响或 较深刻的印象。是“值得”回忆的。“回忆” 的面很广，可以选材于学校生活，也可以是校 外生活，取材的范围较广。回忆性的文章应用 第一人称写。
四、数据统计
分 数
９０分 以上
８５ ／
９０
８百度文库 ７５ ７０ ６５ ６０ ６０分 ／ ／ ／ ／ ／ 以下
一、名人名言（写作类）
我在提笔写之前，总要给自己提出三个问 题：我想写什么，如何写，以及为什么写。
——高尔基 创作最重要的是：充实的生活和对生活的 正确的认识和分析。
——巴 金 “无他术，惟勤读书而多为之。”
——欧阳修
二、初中阶段作文总要求
能写记叙文、简单的说明文、议论文和一 般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具 体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错 别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规 范、工整。初步养成修改文章的习惯，要会从 立意、结构、语言逻辑、字词书写等方面修改 自己或他人的文章。
８５ ８０ ７５ ７０ ６５
合 计
人 数２
８ １５ １８ ７ ５ ３
１ ５９
五、事例归纳
同学之间发生的误解
好友帮我改正错误 (1)学校生活 老师保护我的自尊心
踢足球受伤
学做家务事 帮舅舅戒烟 （２）家庭生活 父母送我去医院看病 买奖状欺骗爷爷
特殊的生日礼物 捅马蜂窝
一双珍贵的布鞋 保护动物
养狗 （３）童年趣事
钓鱼
掏龙虾
（４）其他方面
助人为乐
感受母爱的伟大 遇上交通事故
提示：材料创新离不开对生活的观察、感悟和理解，只有深入生活，品位生活， 才能从根本的解决材料缺乏的问题。
六、范文欣赏与点评
1、主题深刻 2、选材较好 3、内容具体
七、病例分析
1、审题不清 2、条理不清，语句不通顺，出现错别字
八、写好记事类文章应注意的几个方面