涉江采芙蓉 公开课 一等奖PPT

采之欲遗谁？ 所思在远道。
采了莲花要送给谁呢？ 想要送给那远方的人儿。
这两句用了什么手法？你从 “远道”一词品出什么？
设问。“远道”为下面 的情绪转折提供依据。把人 物放在美好、欢乐的采莲背 景上，抒写独自怀远的忧伤， 正具有以“乐”衬“哀”的 强烈效果。
还顾望旧乡， 长路漫浩浩。
回头望望远处的故乡，却又 长路漫漫无边无际。
3、游子思妇们离别相思之苦。《涉江采芙蓉》、 《行行重行行》、《青青河畔草》。
《 文 选 》 封 面
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉， 兰泽多芳草。 采之欲遗谁？ 所思在远道。 还顾望旧乡， 长路漫浩浩。 同心而离居， 忧伤以终老。
这首诗讲述了一个什么故事？主要 表达了什么样的思想感情？请直接从诗 歌中找找表现感情的词语。
浙江高考试卷题 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。 暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归 程?长亭更短亭。
关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思 归乡”，有人认为是“思妇盼归人”， 也有 人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明 理由。
多角度解读
游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游 子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子 感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。
身在“远道”的 游子。“还顾望旧乡， 长路漫浩浩”……
读完《涉江采芙蓉》， 你认为这首诗是怎样 写思念“所思”的？
游子思念爱人 、 家乡；故乡妻子 思念丈夫的深切 忧伤。
1.读顺畅，通大意； 2.找诗眼，抓主旨； 3.依景情，析手法； 4.找意象，品意境。
源自文库 考 链 接
邯郸冬至夜思家
邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。
“还顾”一词动作感和画面感很 强，让人仿佛看到主人公孤单、忧 愁、怅惘地立在船头，徒劳地往故 乡的那个方向张望，他看到了什么 呢？他又在等待什么呢？ “漫浩浩”一词，读起来给人以 路途绵延无尽的感觉。故乡在哪儿？ “所思”在哪儿？抒情主人公感情 痛苦到极点。 这两句并没有直接点明主人公的 痛苦，这样，给读者留下了很大的 想像的空间。
藕花、菡萏、净友、芰荷等。 以荷入文者，有周敦颐《爱莲说》，“予独爱莲之出淤 泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清， 亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。”此以荷花喻君子圣洁之 风范。 以荷入诗者，有南朝乐府诗《西洲曲》，“采莲南塘秋， 莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”“莲子”，“怜 子”也，委婉储蓄地表现青年女子思念意中人的痛苦。 以荷入词者，有李清照的《如梦令》，“常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。” 此以荷花渲染一种静谧悠闲的意境。 由以上几例分析可以见出：莲花更多被作为一种情感
白居易
（1）简析"抱膝灯前 影伴身"一句，并说 出作者当时怀有一种 什么样的心情。 （2）作者是怎样写 “思家”的？语言上 又有什么特点？
（1）“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆 坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而 “伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱 膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显 得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一 种孤寂心情。 （2）①作者主要通过一幅想像的画面，即冬 至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自 己这个远行之人，以此来表现“思家”的。 （想像1分，画面描绘2分） ②诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思 答对即可）
芙蓉花
清水出芙蓉， 天然去雕饰。
水芙蓉 木芙蓉 湖南省省花 ?——
秋风万里芙蓉国
五代末 谭用之
1、君子之花 2、佳人之花 3、爱情之花
涉 江 采 芙 蓉
赏析重点：
如何把握诗歌的思想感情？
• • • • • 1、了解作家作品风格、写作背景 2、通过诵读品味。 3、分析意象特征。 4、分析抒情主人公的外在特征。 5、寻找诗中表达情感的主旨句。
同心而离居， 忧伤以终老。
感情深厚却两地相思，在思念 的忧伤慢慢变老。
“同心而离居，忧伤以终老” 这 两句表达了主人公怎样的心情？
直抒胸臆，表达主人公 黯然痛苦的心情，还能让人 深切地感受到两个彼此相爱 的人的真挚笃厚的感情。因 爱之深才思之切，因爱之长 久才有“终老”之“忧伤”。
问题探究
抒情主人公是谁？
关于《涉江采芙蓉》这首诗，有人认为抒 情主人公是男性，“涉江”者和“还顾”者都 是男子；也有人认为抒情主人公是女性，“涉 江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男 子。你怎么看？
1、采芙蓉：“夫容，夫荣”——思妇 2、“还顾望乡”——游子 3、“以游子之笔，猜写思妇之状”
画面一 在幽幽的荷香 中，醉倒在流年旧 忆里……
异：两首诗歌所寄托的外物有所不同，《涉江 采芙蓉》借“芙蓉”“兰泽”“芳草”的幽香 等美好欢乐的情景来以乐景衬哀情；而《庭中 有奇树》则是以树为寄托物。另外《涉江采芙 蓉》的结句哀伤不止，而《庭中有奇树》则自 我宽慰。 同：两首诗都采用了先扬后抑的写法。前面六句， 诗人对于花、树（意象）的珍奇美丽极力赞扬， 最后两句点明了全诗主题。两首诗歌都意境高洁、 清幽；含蓄不尽，余味悠长。
意象来使用，表示一种圣洁、坚贞与宁静的意味。
涉江/采芙蓉， 兰泽/多芳草。
渡过江面去采摘莲花，兰 草生长的沼泽地长满芳草。
这两句诗的意象表现了抒情 主人公怎样的感情？ “芙蓉”“兰泽”“芳 草”等自然意象，呈现的是 一个优美、纯净的自然环境， 与抒情主人公采摘芙蓉的人 物意象叠加在一起。主人公 的心情是轻松愉悦的。全诗 的意境是清幽高洁的。
思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇 伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归 途艰难，感叹相逢无期。
二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达 了“一种相思，两处闲愁”的情思。
比较此诗与《涉江采芙蓉》艺术手法的异同：
庭中有奇树
《古诗十九首》
庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵，但感别经时。
这两句里有哪些意象？这些意 象包含着怎样的思想感情？
“旧乡”“长路”。 “旧乡”在“漫漫”长路的 那头，看不到也望不着， “旧乡”的爱人此时也正凝 眸相望吗？相爱却不得相见， 浓浓的相思之情溢于言表。 这两句将“远道”明白化 。
这两句里“还顾”“漫浩浩”两词运用巧妙， 请简要分析，谈谈这样写有什么作用。
《古诗十九首》的思想内容
1、失志伤时、人生无常的感慨。如《今日良宴会》、 《生年不满百》（“生年不满百，常怀千年忧。昼 短苦夜长，何不秉烛游。为乐当及时，何能待来 兹？”）、《驱车上东门行》（“人生忽如寄，寿 无金石固。……服食求神仙，多为药所误。不如饮 美酒，被服纨与素。”） 2、世态的炎凉与人情的冷暖。如《西北有高楼》 感叹知音难逢。《明月皎夜光》写朋友离我而去。
抒情主人公往往指作者本 人，但更多地与作品情境 结合在一起，更具类型化、 典型性，如思妇、游子等。
《涉江采芙蓉 》选自《古诗十九 首》。《古诗十九首》最早见于南朝萧统 的《文选》，是东汉末年文人五言诗的选 辑。并非一人所做，由于作者文化素质较 高，又继承了《诗经》和《楚辞》的传统， 吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用 比兴，而且创造出一种独特的风格、艺术 成就很高。 刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之 冠冕”， 钟嵘《诗品》评价道：“惊心动 魄，可谓几乎一字千金。”
所思
望旧乡
忧伤
诗歌赏析
1、诗歌中的抒情主人公在什么环 境下登场？表达感情的方式是什 么？其目的是什么？
芳草萋萋的江边 。 方式是试图采摘芙蓉。 目的是“遗”远方的“同心”者。
涉江采芙蓉， 兰泽多芳草。
2、诗歌这句有哪些意象 ？
“芙蓉” “兰泽” “芳草”
主体意象——芙蓉：荷花，又称莲花，古人也名之为
画面二
身在“远道”的 游子。“还顾望旧 乡，长路漫浩 浩”……
画面三
一边是痛苦的妻子， 正手拈芙蓉、仰望远天， 身后是密密的荷叶，红 丽的荷花，衬着她飘拂 的衣裙，显得那样的孤 独凄清； 一边是云烟缥缈的 远方，隐隐约约摇晃着 怅然回望的丈夫的身影， 那一闪而隐的面容，竟 是那般愁苦！
在幽幽的荷香中， 醉倒在流年旧忆 里……