三年级综合实践走进蔬菜王国一
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这节课小组同学合作制定了本组的活动方案，其中还有不完善的地方，可以利用课后时间进行修改补充。要使活动成功还需要大家的共同努力，要加油啊！各小组要按活动方案进行实践活动。今天的课就上到这里吧！
板
书
设
计
走进蔬菜王国
上网查询、查阅书籍、访问调查
问卷调查、观察、实验、实践
教
学
反
思
课题
走进蔬菜王国
设计者
王芳
教学目标
1、通过活动了解蔬菜，认识蔬菜在日常饮食的重要作用。
2、纠正学生厌食偏食的不良习惯，形成正确的饮食观念。
3、通过活动，学习知识掌握综合素质得到培养和发展。
教学重点
1、通过活动了解蔬菜，认识蔬菜在日常饮食的重要作用。
2、纠正学生厌食偏食的不良习惯，形成正确的饮食观念，养成良好的饮食习惯。
教学用具
图片表格上网查找各种蔬菜种植的资料，走进蔬菜基地亲自实践学会种菜。
教学时间
一课时
教学过程
教学活动
二次备课
激趣导入
自主学习
探究训练
1、确定主题和子课题
2、师：围绕"蔬菜"这个主题，大家畅所欲言，各抒己见.
提出了近三十个问题。
如：1蔬菜是怎么生长的？
2蔬菜有哪些营养成分？
3如何种植蔬菜？
1、根据学生提出的问题，和同学一起归类整理.
2、|成立小组，拟定方案
(1)自选小组，推选小组长。
3拟定活动方案，填写活动方案
蔬菜种类组
1．组长汇报小组总的活动情况。
2．生1：用图片介绍认识的各种蔬菜
3．沈紫健汇报蔬菜的种类：
(1)根菜类(2)茎菜类
(3)叶菜类(4)花菜类
教学过程
教学活动
二次备课
Biblioteka Baidu总结归纳
“走进蔬菜王国”综合实践活动方案
小组课题
小组长
活动内容
4.交流、整理活动方案
1）分组交流活动方案，相互评价，互提修改意见。
2）修改完善活动方案。
5．各小组在小组长的带领下采用不同的方式，聘请本组的指导老师（老师、家长、亲友均可）。
6.方法指导
我们可以用哪些方法来研究这些问题？
学生回答：（上网查询、查阅书籍、访问调查、问卷调查、观察、实验、实践）（板书）
板
书
设
计
走进蔬菜王国
上网查询、查阅书籍、访问调查
问卷调查、观察、实验、实践
教
学
反
思
课题
走进蔬菜王国
设计者
王芳
教学目标
1、通过活动了解蔬菜，认识蔬菜在日常饮食的重要作用。
2、纠正学生厌食偏食的不良习惯，形成正确的饮食观念。
3、通过活动，学习知识掌握综合素质得到培养和发展。
教学重点
1、通过活动了解蔬菜，认识蔬菜在日常饮食的重要作用。
2、纠正学生厌食偏食的不良习惯，形成正确的饮食观念，养成良好的饮食习惯。
教学用具
图片表格上网查找各种蔬菜种植的资料，走进蔬菜基地亲自实践学会种菜。
教学时间
一课时
教学过程
教学活动
二次备课
激趣导入
自主学习
探究训练
1、确定主题和子课题
2、师：围绕"蔬菜"这个主题，大家畅所欲言，各抒己见.
提出了近三十个问题。
如：1蔬菜是怎么生长的？
2蔬菜有哪些营养成分？
3如何种植蔬菜？
1、根据学生提出的问题，和同学一起归类整理.
2、|成立小组，拟定方案
(1)自选小组，推选小组长。
3拟定活动方案，填写活动方案
蔬菜种类组
1．组长汇报小组总的活动情况。
2．生1：用图片介绍认识的各种蔬菜
3．沈紫健汇报蔬菜的种类：
(1)根菜类(2)茎菜类
(3)叶菜类(4)花菜类
教学过程
教学活动
二次备课
Biblioteka Baidu总结归纳
“走进蔬菜王国”综合实践活动方案
小组课题
小组长
活动内容
4.交流、整理活动方案
1）分组交流活动方案，相互评价，互提修改意见。
2）修改完善活动方案。
5．各小组在小组长的带领下采用不同的方式，聘请本组的指导老师（老师、家长、亲友均可）。
6.方法指导
我们可以用哪些方法来研究这些问题？
学生回答：（上网查询、查阅书籍、访问调查、问卷调查、观察、实验、实践）（板书）