第一单元 隋唐时期繁荣与开放的时代复习课件a

（1）吸取前代暴政而亡的教训，实行相对比较宽松 的政策，缓和阶级矛盾；
（2）统治者贤明，重用贤臣，勤于政事； （3）实行开明的民族政策和开放的对外政策； （4）广大劳动人民的辛苦劳动等。
5.唐朝前期社会繁荣局面的形成对我国社会主义 现代化建设有何借鉴意义？
（1）国家统一，社会安定是社会经济发展的必要 前提；
3.“贞观之治”与“开元盛世”出现的共同原因。
（1）隋朝政治制度的创新与经济的繁荣为唐朝加强 中央集权和经济发展创造了条件；
（2）统治者吸取隋朝灭亡的教训，勤于政事，廉洁 奉公，政治清明；
（3）帝王励精图治，发展生产； （4）人民安居乐业，辛苦劳动，创造了大量的物质 财富等。
4.西汉、唐朝前期出现成功局面的共同原因。
时空观念
隋唐
唐
唐太宗登 贞观之 朝
基
治
开元盛 世
581年 589 年
618 年
626年627年七纪世
前期
649年8世纪 713年741年 907年
初
隋统 一南 北
文成 公主 入藏
金城公 主
嫁到吐 蕃
【中外对比】
中国
世界
国家统一，繁荣且开放 1.隋朝：（1）统一全国；（2）创立科举制 度；（3）开凿大运河 2.唐朝： （1）政治：出现“贞观之治”“开元盛世” 的繁荣局面； （2）经济：唐朝中后期经济重心开始南移， 农业不断发展，手工业发达，商业繁荣，对 外贸易兴盛； （3）对外关系：实行对外开放政策，中外经 济文化交流频繁
经济
重视发展生产，轻徭薄赋；同时 注意“戒奢从简”
民 实行开明的民族政策：
族 （1）把文成公主嫁给松赞干布；
唐太 关 （2）在今新疆地区设立了管辖西域的最高行政
宗 系 和军事机构——安西都护府
的统
治对
措施 外 关
实行开放的对外政策：玄奘西行、遣唐使来华
系
“贞 观
唐太宗（李世民）统治时期，年号贞观。贞观 概 年间（627～649年），政治比较清明，经济发 况 展出现繁荣景象，国力逐步加强。历史上称当
措施 方吏治，并亲自考核县令的政绩；提倡节俭
（1）修建大型水利工程，南方水稻广泛采用育
秧移植栽培，产量大大增加，江南地区成为重
农 业
要的粮食产地； （2）茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮 茶之风在全国范围盛行；
（3）改造制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具
筒车
盛经 世济
手
（1）手工业发达，丝织品的花色品种多，丝织 技术高超；
溢奈良城）
贞观初年，玄奘从长安出发，前往天竺，
概 并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著
玄 况 名的佛学大师；贞观后期，携带大量佛经
奘
回到长安（经陆上丝绸之路）
西
为佛教文化发展和中印文化交流作出了不
游 影 可磨灭的贡献。写成《大唐西域记》，这
响 部书成为研究中亚、印度半岛以及我国新
（1）交流范围广泛，且有连续性； 唐 （2）交流领域全面，涉及政治、经济、文化、宗教等 朝 方面； 对 （3）交流渠道众多，有官派及民间留学，国家间及民 外 间贸易，佛教的传播等； 交 （4）交流内容明显不同，中国主要传出制度、文化等； 往 外国传入的主要是土特产、物种等； 的 （5）双向交流，唐朝的经济文化对日本、天竺等国产 特 生影响；频繁的对外交流也使唐朝成为一个开放的国家； 点 （6）在交流过程中，中华文化圈形成。唐朝成为周边
时的统治为“贞观之治”
出 （1）吸取隋亡教训，调整统治政策；
考点 4 女皇武则天(理解)
地 武则天是我国历史上唯一的女皇帝。晚 位 年称帝，改国号为周，史称“武周”
她在当政期间，继续实行唐太宗发展 农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝 评 社会经济进一步发展，国力不断增强, 价 为唐朝走向全盛奠定了基础，人称她 的统治“政启开元，治宏贞观”，有 “贞观遗风”的统治风范
重视人才培养，扩充国 学规模，增加学员
民族 派遣张骞出使西域， 把文成公主嫁给松赞干
关系 开辟了丝绸之路
布，促进唐蕃友好交往
（1）重视加强各民族间的联系和友好往来，加强了对
相 同 点
边境地区的管辖，维护了国家的统一； （2）都是中国历史上有作为的皇帝，是杰出的政治家， 都开创了我国古代的盛世局面； （3）都重视对外交往，促进了我国与世界其他国家的
（2）正确的政策是社会经济发展的必要条件； （3）先进的科技是社会经济发展的重要推动力； （4）处理好民族关系、开展对外交往有利于经济 的繁荣；
吐蕃是藏族的祖先，居住在青藏高原一带，首领称 吐蕃 赞普。7世纪前期，吐蕃的赞普松赞干布统一青藏
高原，定都逻些(今拉萨)
唐与 吐蕃 交往 的概 况
（1）唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，密切了唐 蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系； （2）8世纪初，唐中宗将金城公主嫁到吐蕃。吐蕃 赞普尺带珠丹上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经 “和同为一家”了。唐与吐蕃的关系日益密切；
1.日本效仿隋唐制 度进行大化改新， 从奴隶社会过渡到 封建社会 2.伊斯兰教产生 3.632年，阿拉伯 半岛已基本统一； 8世纪中叶，阿拉 伯帝国形成
1.隋唐时期的中国是世界上最强盛的封建国家。7世纪，日本遣 联 唐使来华，学习唐朝先进文化，回国后进行大化改新，使日本
考点速查
考点 1 大运河(理解)
黄 原 统治腐败；宦官专权；藩镇割据，战争频繁； 巢 因 天灾频发；赋役严重 起 义
五 代
根 源
唐朝藩镇割据
十 国 的 更
政 权 更 迭
北方：后梁→后唐→后晋→后汉→后周 南方：吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、 南汉、北汉
迭
与 分 立
影 响
北方：战事不断，政局动荡不安 南方：地区政局相对稳定，经济在原有的基础 上有一定的发展
的 工 （2）陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢
表 业 窑白瓷和唐三彩最为有名，唐三彩造型美观，
现
釉色绚丽，是世界工艺的珍品
商业繁荣。大都市有长安、洛阳、扬州和成都； 商 长安城宏伟富丽，城内分为坊（住宅区）和市
考点 6 唐与吐蕃的交往(识记)
唐朝 的民 族 政策
唐太宗实行较为开明的民族政策（“自古皆贵中华， 贱夷狄，朕独爱之如一”），赢得各族的拥戴，北 方各族和西域的首领尊奉他为“天可汗”
集权
与科举制，开创了“贞
观之治”
继续实行汉初休养生息 政策的同时，将地方的 轻徭薄赋，发展生产， 铸币权和盐铁经营权收 促进社会经济的恢复和 归中央，统一铸造五铢 发展
军事
派兵攻打匈奴，基本 解决北方边患
在西域设置安西都护府
不 同 点
思想 文化
采纳董仲舒的建议， “罢黜百家，独尊儒 术”，实现了思想文 化的大一统
书 卿、 法柳
唐
表作《颜氏家庙碑》；柳公权以楷书见长，他的 字方折峻丽，骨力劲健，自成“柳体”，代表作
公
《玄秘塔碑》。后人把柳书和颜书并称为“颜筋
权
柳骨”
绘 画
阎 立 本
吴
擅长人物故事画。他的画，笔力刚健，线条像盘 曲的铁丝，人物神形兼备。代表作《步辇图》
唐 后世称他为“画圣”，他的画，注重线条变化，
唐
使
影 响
遣唐使回国后，以唐朝的制度为模式，进行政治改 革（大化改新）；参照汉字创制了日本文字，在社 会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚
概 唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日
鉴 况 本，至第六次才成功
真
为中日文化交流作出了杰出贡献：弘扬佛
东 影 法，介绍唐朝医学、建筑等知识；设计的
渡 响 唐招提寺，被日本视为艺术明珠（唐风洋
道
立体感强，风格奔放，开后世写意画先河，代表
子
作《送子天王图》
敦煌莫高窟（千佛洞），坐落在今天甘肃西部，
拓展提
【异升同比较】
1. 比较汉武帝与唐太宗的历
史功绩。
汉武帝
唐太宗
政 治
不 同 点
经 济
吸取隋朝灭亡的经验教
实施“推恩令”，削弱 训，爱惜民力，整顿吏
诸侯国实力，加强中央 治，完善了三省六部制
国家经济文化交流的中心
考点 8 安史之乱、黄巢起义、五代十国(识记)
安
原 因
（1）玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐 败 （2）社会矛盾尖锐，节度使势力膨胀
史
（1）北方生产遭受摧残，给人民造成巨大灾
之 乱
影 响
难 （2）导致了蕃镇割据的局面 总之，安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点，从
此唐朝便一蹶不振了
2. 比较汉唐时期在中外交往方面的不同特征，并 简要分析出现这种不同特征的原因。 （1）不同特征：①汉代以陆路为主，唐代水陆并 举。②汉代以商贸为主；唐代使臣、商贸交往和文 化交往全面展开。③汉代商贸物品以丝和丝织品为 主，唐代丝绸、瓷器、纸张、茶叶等商贸物品大为 增多。④汉代中外交往具有单向性，唐代中外交往 具有双向性。 （2）原因：汉代江南经济较为落后，还不具备海 上通商条件；唐代国力强盛，经济文化处于世界领 先地位，南方经济繁荣，造船业发达。
产 生
(1)隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员； (2)隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的 看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生
唐朝科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以进 士（主考诗赋和政论）、明经（考儒家经书）两科 最重要； 完 (1)唐太宗时，大大扩充了国学的规模，扩建学舍， 善 增加学员，进士科考中第一名的，称为状元； (2)武则天时增设殿试和武举； (3)唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容（有 利于唐诗繁荣）
诗，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，语言 精练凝重；他写的诗往往表达出对统治者 的不满和对人民的同情，如“朱门酒肉臭， 路有冻死骨”表达了对社会不平等现象的 痛恨
提倡诗歌要反映现实生活，达到教育的目
类人 朝 别物 代
成就 /代表作
颜
颜真卿创立了雄浑敦厚的“颜体”，他是继王羲
真
之之后，我国书法史上最有成就的大书法家。代
考点 7 遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行(理解)
唐朝 实行开放的对外政策，鼓励各国商人到中国贸易， 对外 允许他们长期居住；唐朝在世界上享有很高声望， 政策 各国称中国人为“唐人”
遣
概 况
隋唐时期，中日两国交往密切。唐朝从贞观年间开 始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留 学生和留学僧等（代表：阿倍仲麻吕）
赋，大大有利于唐诗的繁荣；
（4）对后世具有深远的影响，以后各朝都相继沿用；
（5）对世界：日本和新罗引入科举制，它是世界最早
的考试制度，也是世界文官考试制度的开始
（1）人才是国家的宝贵财富，我们要树立尊重知识、
启 尊重人才的正确观念； 示 （2）完善考试制度，促进人才选拔公平；
（3）要选拔和任用德才兼备的人才
考点 5 “开元盛世”(理解)
唐玄宗（李隆基）统治前期，年号“开元”（713～ “ 741年），政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人 开 口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元 元 盛世”（杜甫诗：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家 盛 室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”） 世” 主要 任用姚崇等人当宰相，“励精为治”；重视地
考点 9 唐诗、书法、绘画、雕塑(识记)
代表人物 朝代
代表作/特点
李白 <“诗 仙”>
代表作：Baidu Nhomakorabea早发白帝城》《蜀道难》等。 他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且 想象丰富，意境奇妙，语言轻快
杜甫 唐 <“诗 诗 圣”>
唐代 (诗 歌 创作 的黄 金时 代)
他的诗被后人称为“诗史”。“三 吏”“三别”是诗史里的不朽篇章。他的
特 分科考试；以才选官；政府主导；自由报考；公开 点 考试；择优录取；平等竞争
（1）改善了用人制度(促进社会公平)使得门第不高的
读书人，可以凭才学做官，扩大了统治基础。选拔官吏
的权力，也从地方集中到朝廷，加强了中央集权；
(2)促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行，
影 响
调动了人们积极进取的精神，提高了官吏的素质；有利 于社会的进步； (3)促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗
设计者
名 称
时间
/ 在位皇
帝
地区／地点
目 的
地位及作用
隋朝 大 （60
加
强
南
（1）以洛阳为中心， 北
北达涿郡，南至余杭，交 全长2700多千米； 通， （2）四个组成部分 巩
是古代世界最 长的运河。成 为我国南北交
考点 2 隋唐科举制度(理解)
背 景
魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。 权贵子弟无论优劣， 都可以做官。许多出身低微但有 真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官
考点 3 唐太宗和“贞观之治”(理解)
唐朝 的建 618年，李渊（唐高祖）在长安建立唐朝
立
（1）注意任用贤才和虚心纳谏。
任命房玄龄和杜如晦做宰相，人
称“房谋杜断”，重用敢于直言
唐太 政治 的魏征（“以人为镜”）；
宗
（2）完善三省六部制，下令合并
的统
州县，大力精简政府机构，革除
治
“民少吏多”的弊政
措施