部编_七年级下册历史 第一单元隋唐时期_第1课隋朝的统一与灭亡课时练习(WORD版有答案及解析)
部编人教版七年级历史下册《第1课 隋朝的统一与灭亡》练习题及答案
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知能演练提升 一、选择题 1.在“影响人类历史进程的 100 名人排行榜”中,右图人物排在第 82 位。下列关于这个历史人物 的叙述,不.正.确.的是( )
隋文帝
A.夺取北周政权,建立隋朝
B.统治 20 多年间,人口有大幅度的增长
C.开通了一条纵贯南北的大运河
D.是一个励精图治的皇帝
排列, 正确的是( )
A.①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开始开凿大运河
B.①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开始开凿大运河
C.①开始开凿大运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝
D.①建立隋朝 ②开始开凿大运河 ③灭亡陈朝
4.据说隋炀帝是为了到扬州看琼花而开通大运河的。你认为隋炀帝开凿大运河的根本目的是( )
A.促进经济交流 B.加强对全国的统治
7.唐朝诗人皮日休曾说:“(大运河)北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉 !”由此可看
出,隋朝开凿大运河的意义是( )
A.巩固了隋朝的统治
B.有利于中外经济交流
C.促进了南北经济交流
D.结束了分裂割据,实现了国家大一统
1
2.用“昙花”来形容隋王朝,一下子就抓住了隋朝的基本特征。这个存在 30 多年的王朝,在中国历
史上留下了浓墨重彩的一笔,起到了承前启后的重要作用。隋朝的基本特征是( )
A.经济繁荣
B.二世而亡
C.短暂而繁 荣 D.节俭盛行
3.下图是隋朝重大历史事件的时间轴。图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序
C.沟通五大河流 D.便利南北交通
5.隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉,也是世界上的伟大工程之一。这条运河的中心是() NhomakorabeaA.长安
B.涿郡
(部编版)七年级历史下册课时练:第1课 隋朝的统一与灭亡
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第1课隋的统一与灭亡姓名:班级:一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有()①都结束了长期分裂的局面,实现大统一②都修筑了保存至今的大型工程③存在时间都很短暂④都开创了影响深远的政治制度。
A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③④2.隋朝大运河始建于公元605年,绵延两千多千米,是一条贯通南北的交通大动脉。
2014年在卡塔尔首都举行的第38届世界遗产大会上,中国大运河成功入选《世界遗产名录》.隋朝开通大运河的根本目的是()A. 加强南北交通,巩固统治B. 促进南北经济的交流C. 促进民族间的友好往来D. 防洪灌溉,促进农业的发展3.有人说:“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短却光芒四射。
”下列对“光芒四射”的理解不正确的是()A. 使南北重新统一B. 隋炀帝的励精图治C. 隋炀帝的科举制度正式形成D. 大运河是古代世界上最长的运河4.如图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①、②、③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的选项是()A. ①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河B. ①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河C. ①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝D. ①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝5.“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。
”这两句诗中作者的兴奋与感慨,与下列哪一制度的推行直接相关()A. 分封制B. 行省制C. 科举制D. 三省六部制6.隋朝末年,有位官员欲将粮食通过大运河从余杭转运到洛阳,其先后要经过()A. 永济渠→通济渠→江南河B. 邗沟→江南河→通济渠C. 江南河→邗沟→永济渠D. 江南河→邗沟→通济渠7.隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉,也是世界上的伟大工程之一,请说出这条运河的中心是()A. 长安B. 涿郡C. 余杭D. 洛阳8.有学者认为,“它(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度,是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”,“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度,并持续了一千多年”。
部编人教版七年级下册历史第一课 隋朝的统一与灭亡 练习题(含答案)
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部编人教版七年级下册历史第一课隋朝的统一与灭亡练习题一、选择题1.“自西晋永嘉之乱,中国境内的分裂战乱达三百年之久,至此□□□再造统一之局,并下开李唐的盛世”。
“□□□”处应是(A)A. 隋文帝B. 隋炀帝C. 唐高祖D. 唐太宗2.有这样一个王朝:历经二世而亡,却繁荣一时,并在中国历史上留下了重要的政治制度,这个朝代是( A )A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝3.隋朝虽然短暂,但在历史上却留下了光彩的一页,这里的“光彩”指的是( A )①统一全国②开凿大运河③创立科平制④民族关系融洽A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④4.假如古人评论说“隋炀帝此举,为其国促数年之祚(国运),而为后世开万世之利,可谓不仁而有功.”隋炀帝开凿大运河的“功”是( A )A.大运河大大促进南北经济文化发展与交流B.大运河解决了北方缺水问题C.大运河巩固了隋朝的统一D.大运河方便了帝王的游玩5.隋朝末年,家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳,他选择的出行方式应是( C )A、乘汽车B、坐轿子C、乘船D、坐火车6.科举制度,是中国古代读书人参加人才选拔的考试制度。
这种不论出身和门第,用分科考试的办法选拔官员的制度,最早出现在(C)A. 秦朝B. 西汉C. 隋朝D. 唐朝7.隋朝的建立者是( D )A.杨广B.杨勇C.杨业D.杨坚8.“他在位期间成功地完成了统一,结束了西晋末年以来近300年的分裂局面;他改革制度,注重吏治;他发展生产,减轻人民负担,使国家安定,经济繁荣。
”这位皇帝应该是(B)A. 汉武帝B. 隋文帝C. 隋炀帝D. 唐玄宗9.隋朝最终完成国家统一是在: ( B )A.581年B.589年C.605年D.608年10.隋统一南北的历史条件是( B )①南北朝后期北方民族大融合②大运河的开通加强了南北交通③东晋南朝时江南经济发展④东晋南朝时北人南迁A.①③B.①②C.③④D.②③11.历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为:( D )①隋文帝励精图治,改革制度,注重吏治。
部编人教版七年级历史下册第1课 隋朝的统一和灭亡课时练
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第1课隋朝的统一与灭亡选择题1.“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面,改革制度,发展生产,注重吏治,国家安定。
人民负担较轻,经济繁荣。
”他在1978年美国学者麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。
这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是()A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.汉文帝2.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。
他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。
其所建立,又有卓然出于后世者”。
李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是A.加强中央集权 B.社会经济发展 C.编订户籍 D.实现国家统一3.某同学绘制了隋大运河示意图,其中AB两地对应正确的是A.洛阳江都 B.余杭洛阳 C.洛阳余杭 D.江都洛阳4.古人评论大运河说:“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博(丰厚)哉。
”这反映出隋朝开通大运河的作用是( )A.巩固了隋朝的统治B.方便了隋炀帝南巡C.促进了南北经济交流D.加强了北部的边防5. 关于大运河的评价,自古以来褒贬不一。
下列评价大运河的选项中,持完全否定态度的是( )A.“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。
”B.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
”C.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输。
”D.“应是天教开汴水,一千余里地无山。
”6.明朝时期,意大利传教士利玛窦曾说:“国家主持的考试将给每一位有知识的人提供参政的机会。
秀才相当于学士,举人相当于硕士,而进士相当于博士。
”这种“公开竞争、平等择优”的精神具有超越封建时代的特征,为世界所接纳。
这种制度是A.郡县制 B.分封制 C.行省制 D.科举制7.有学者认为,科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。
科举制“具有永久的生命力”主要是指( )A.分科考试B.注重实践C.平等竞争D.以德取才8.古人说,人生有四大喜事:久旱逢甘霖、他乡遇故知、洞房花烛夜、金榜题名时。
人教部编版七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课时练习(有答案)
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七年级历史下1.1《隋朝的统一与灭亡》课时练习一、选择题:1、2020年是我国恢复高考43周年,高考制度有利于国家人才的选拔。
历史学者威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某制度曾写道:“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐化的选举,没有仅凭巧言而能登人仕途的现象”。
他称赞的是中国古代的()A.中央集权制 B.九品中正制 C.郡县制 D.科举制2、《资治通鉴》称隋文帝:“其自奉养,务为俭素,乘舆御物,故弊者随宜补用。
”由此可见,隋文帝( )A.崇尚节俭 B.重视农业 C.整顿吏治 D.生活奢侈3、“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
”诗中的“千里赖通波”是指大运河( )A.成为南北交通枢纽B.有千里之长C.起到防洪作用D.发挥灌溉作用4、史书记载:“古今称国计之富者莫如隋。
”隋朝繁荣强盛的原因是( )①国家统一②人口增长③经济繁荣④隋文帝励精图治A.①②③④B.①④C.②③D.②③④5、隋朝是一个“短暂而繁荣”的王朝,其封建经济繁荣的表现有()A.隋朝垦田面积大幅度增长 B.造船技术水平高C.洛阳商业盛极一时 D.开凿大运河6、汉承秦制,唐袭隋规,都出现了治(盛)世。
然而,秦朝与隋朝却二世而亡,某校四位同学归纳分析了四种主要原因,其中分析正确的是( )A.甲同学:周边少数民族入侵 B.乙同学:横征暴敛苛政黩武C.丙同学:宦官专权外戚临朝 D.丁同学:统治集团内讧变乱7、“朝为田舍郎,暮登天子堂。
将相本无种,男儿当自强”,“少小须勤学,文章可立身。
满朝朱紫贵,尽是读书人”。
和这几句诗相关的制度是( )A.世袭制B.科举制C.分封制D.郡县制8、隋朝在中华帝国的正午时分高调登场,却匆忙谢幕,在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱短暂的璀璨辉煌。
隋朝灭亡的标志( )A.618年,隋炀帝在江都被叛军杀死B.618年,隋文帝在长安被叛军杀死C.618年,隋炀帝在洛阳被叛军杀死D.618年,隋文帝在太原被叛军杀死9、有人说:“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短却光芒四射。
部编版历史七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 练习(含答案)
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隋朝的统一与灭亡练习一、单选题1.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这是对我国古代哪一历史现象的高度评价()A. 赵州桥的修建B. 大运河的开凿C. 指南针用于航海D. 市舶司的设立2.饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。
下列说法与隋炀帝无关的是()A. 在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河B. 灭掉了南朝最后一个朝代陈,统一了全国C. 统治后期暴虐无道,引发了大规模农民起义D. 正式设置进士科,按照考试成绩选拔人才3.隋炀帝开凿大运河的根本目的是()A. 加强南北交通B. 巩固隋朝在全国的统治C. 巡游享乐D. 为了加强南北经济交流4.如图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①、②、③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的选项是()A. ①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河B. ①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河C. ①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝D. ①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝5.秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有()①都结束了长期分裂的局面,实现大统一②都修筑了保存至今的大型工程③存在时间都很短暂④都开创了影响深远的政治制度。
A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③④6.假如你是一位唐朝的读书人,从江南的余杭(今杭州)经水路赴洛阳赶考。
一定要经过下列哪一段运河()A. 永济渠B. 通惠河C. 通济渠D. 广通渠7.公元589年南北重归统一。
在这一过程中隋朝灭掉的最后一个政权是()A. 宋B. 齐C. 梁D. 陈8.《百家讲坛》的“隋唐历史”系列节目,假如由你来主讲,下列题目中最适合的是()A. B.C. D.9.隋朝是个短命王朝,仅传二世即亡,你认为隋朝灭亡的最根本原因应该是()A. 权臣当道B. 隋炀帝的暴政C. 土地兼并严重D. 隋末农民起义10.隋朝建立的方式是通过()A. 农民起义推翻旧政权B. 少数民族入侵C. 世袭继承D. 外戚政变夺取政权11.下列各项对隋朝的评价,准确的有()①是一个对后世影响较大的朝代②是一个结束分裂、统一中国的王朝③封建经济开始呈现繁荣局面④暴政导致其灭亡。
七年级历史下册第1课:隋朝的统一与灭亡练习题(含答案)
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七年级历史下册第1课:隋朝的统⼀与灭亡练习题(含答案)第1课隋朝的统⼀与灭亡1.结束魏晋南北朝长期分裂局⾯,重新统⼀全国的标志性事件是()A.秦灭六国B.西晋灭吴C.隋灭陈朝D.元灭南宋2.隋朝时开凿的⼤运河不仅是南北交通的⼤动脉,也是世界上的伟⼤⼯程之⼀。
这条运河的中⼼是()A.长安B.涿郡C.余杭D.洛阳3.古⼈评论⼤运河说:“天下转漕,仰此⼀渠。
”这体现出⼤运河的作⽤是()A.巩固了隋朝的统治B.⽅便了隋炀帝南巡C.加强了南北经济联系D.加强了北部的边防4.有唐朝官员说:“国家取⼠,远法前代,进⼠之科,得⼈为盛。
”材料反映的选官制度正式确⽴于下列哪位皇帝在位时()A.隋⽂帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐⽞宗5.隋朝灭亡的主要原因是()A.开通⼤运河B.统治者的酷虐残暴C.农民起义的打击D.修建国家粮库6.在美国学者迈克·哈特所著的《影响⼈类历史进程的100名⼈排⾏榜》⼀书中,隋⽂帝排⾏第82位。
下列哪些内容是隋⽂帝⼊选的原因()①他统⼀全国,结束了长期分裂的局⾯,顺应了统⼀多民族国家的历史发展⼤趋势②他采取⼀系列措施,促进了社会经济的迅速恢复和发展,使隋朝国⼒强盛③他下诏开通了贯通南北的⼤运河,加强了南北地区政治、经济和⽂化交流④他创⽴进⼠科,标志着科举制度的正式确⽴A.①②B.②③C.①③D.③④7.隋朝时,⼀批牡丹花从洛阳沿⼤运河运到余杭,依次经过的河段是()①通济渠②邗沟③江南河④永济渠A.①②③④B.④①②C.①②③D.①②8.孟德斯鸠在评价中国某⼀制度时指出:“皇帝通过考试等途径选拔官吏。
凡是具有真才实学的⼈,不论出⾝如何,都有通过考试成为官吏的机会。
”下列对该制度的描述,不正确的是()A.是中国古代选官制度的⼀⼤变⾰B.扩⼤了官吏选拔的范围C.削弱了皇帝在选官和⽤⼈上的权⼒D.推动了教育的发展9.有⼈说:“隋朝,犹如⼀颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。
”下列对“流星”的理解,正确的是()A.繁荣⽽短暂B.实现了统⼀C.统治者残暴D.⼤运河开通10.隋朝⼤运河,全长两千多千⽶,是古代世界上最长的运河。
部编版七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》练习题(含答案)
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第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1.隋的建立:581年,____夺取北周政权,建立隋朝,定都__ __。
2.隋的统一(1)时间:____年,隋朝灭陈,统一全国。
(2)意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3.隋朝经济的繁荣(1)原因①经济:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度。
②政治:加强中央集权,提高行政效率。
(2)表现:社会经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长。
(3)地位:隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
易混易错隋朝建立后,统一了全国。
(×)提示:581年,杨坚建立隋朝。
589年,隋朝灭掉南方的陈,结束了分裂割据的局面,统一全国。
【问题思考】隋朝完成统一的原因是什么?(1)长期的分裂和战乱,人民渴望统一。
(2)北方民族交融,江南经济发展。
(3)隋朝励精图治,国力强盛;陈朝统治腐败,力量衰弱。
二、开通大运河1.目的:加强__ __,巩固隋朝对全国的统治。
2.时间、人物:605年,____。
3.中心、起始点:以为中心,北抵,南至。
4.长度及地位:全长2 700多千米,是古代世界最长的运河。
5.四个组成部分(自北向南):永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
6.作用:加强了南北地区政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度1.背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重,不太注重才能。
2.过程(1)隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的学识,初步建立起通过选拔人才的制度。
(2)隋炀帝时,的创立,标志着科举制的正式确立。
3.意义:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。
4.影响:科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1 300年。
易混易错科举制诞生的标志是隋文帝创立分科考试。
(×)提示:科举制诞生的标志不是隋文帝创立分科考试,而是隋炀帝时期创立进士科。
部编版历史七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡课时练习
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第1课隋朝的统一与灭亡课时练习卷一.选择题(共10小题)1.隋朝时期科举制的创立,一方面选拔了大批有能力的人当官,另一方面也将官吏选拔的权力从地方集中到朝廷。
上述材料反映了科举制度()A.促进了中外交流B.加强了南北文化交流C.促进了民族交融D.巩固了国家统治2.《北京晚报》2014年4月10日报道,饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。
关于隋炀帝的表述,下列说法正确的是()①夺取北周政权,建立隋朝②年号开皇,史称其统治为“开皇之治”③在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河④残暴酷虐,引发了大规模农民起义。
A.①②B.②③C.①④D.③④3.某同学正在写一篇历史小论文,文中关键词是:“统一”“杨氏家族”“暴政”“二世而亡”。
你认为此同学论述的是()A.秦朝B.汉朝C.隋朝D.唐朝4.威尔•杜兰特的《世界文明史》写道:古代中国的科举取士“没有操纵的提名,没有伪君子卑鄙的争夺……没有混战或腐化的选举,没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……。
”他主要赞扬了中国科举制度()A.为社会发展提供了更多的人才B.为读书人创造相对平等的机会C.为政府招募了忠心耿耿的臣子D.为邻国提供了可供学习的模式5.隋朝在我国历史上对后世影响最大的贡献是()A.重新统一南北B.开通了大运河C.隋朝初期的经济繁荣D.创立了科举制6.隋朝是个短命王朝,在我国历史上只存在了()年。
A.26年B.27年C.36年D.37年7.据如图信息可知,大运河的修建()A.实现了政治中心转移B.完成了经济重心南移C.沟通了南北经济交流D.促成了海上贸易扩张8.古人诗赞“人生四喜”曰:“久旱逢甘霖,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时。
”与“金榜题名”相关的制度正式诞生的标志是()A.隋文帝废九品中正制B.隋文帝开始分科考试C.隋炀帝创立进士科D.武则天创立殿试制9.隋朝是短暂的,但它留下的物质遗产、文化遗产,直到以后很长时间都让人受用无穷。
七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课时练习题(含答案)
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七年级历史下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课时练习题(含答案)一、选择题1.581年,夺取北周政权,建立隋朝是()A.杨坚B.杨广C.杨勇D.杨林2.古代世界上最长的运河是()A.大运河B.都江堰C.灵渠D.黄河3.图片是鲜活的历史。
下列图片中景物与隋朝有关的是()A.B.C.D.4.假如古人评论说“隋炀帝此举,为其国促数年之祚(国运),而为后世开万世之利,可谓不仁而有功。
”隋炀帝开凿大运河的“功”是A.大运河巩固了隋朝的统一B.大运河解决了北方缺水问题C.大运河促进南北经济文化发展与交流D.调运江南财物、巩固统治5.隋朝和秦朝都是中国历史上短命的封建王朝,但也是开创性王朝。
下表与史实相符的是选项共同点①因暴政而亡A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时,收取了“十年寒窗”“金榜题名“连中三元”等关键词。
这个学习小组研究的古代制度是A.郡县制B.九品中正制C.监察制度D.科举制7.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。
”由此可见,隋朝大运河的开凿()A.促进南北经济交流B.利于中外友好交往C.加强对全国的控制D.方便皇帝南下游玩8.“十年寒窗无人问,一举成名天下知”诗句反映的现象与下列哪一制度有关A.百家争鸣B.商鞅变法C.刺史制度D.科举制度9.隋朝开通大运河的根本目的在于()A.南下灭陈,统一全国B.取道水路,巡游南方C.南水北调,发展农业D.加强交通,巩固统治10.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博(丰厚)哉!”与大运河的开凿关系最为密切的是A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.武则天11.有人说,隋朝“犹如一颗流星划过历史的天空,光芒四射”。
下列对隋朝之“光芒四射”的理解,正确的是:“隋朝”所制定、推行的一系列措施①顺应了中国统一历史的发展趋势②扩大了国家选拔各类人才的范围③促进了中国古代农业工具的改进④促进了我国南北经济文化的交流A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④12.《英国大百科全书》中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采取的选举制度,及其定期举行的考试。
七年级历史下册第1单元繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡习题pptx课件人教部编版
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【点拨】材料中“我们的祖先遇到了许多难题……但他们克 服了重重困难”,体现了古代人民的智慧,B正确。材料没 有体现社会秩序、南北联系以及经济繁荣的信息,排除A 、C、D。
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3.[2022 ·滨州]缪凤林先生在《唐朝的职官与选举制度》一 文中提出:“九品中正之弊致成贵族政治,矫之以科举 ,而后贡选考试机会均等,不特泯贵族平民之阶级,庶 民之优秀者,亦得与贵族均享政权。”这段话意在说明 科举制度( B ) A.强调血缘,看重门第 B.注重才能,机会均等 C.发展教育,扩大基础 D.重视门第,兼顾才能
千里长河一旦开, 亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起, 惆怅龙舟更不回。
——胡曾《汴水》
(2) 隋 朝 大 运 河 的 中 心 是 _____洛__阳_____ , 北 到 ______涿__郡____ , 南 至 _____余__杭_____。胡曾对大运河的开通持什么观点?结合材料二和 所学知识,请你评价大运河的开通。(6分)
按事件发生的先后顺序
排列,正确的选项是( A )
A. ①建立隋朝②灭掉陈朝③开凿运河
B. ①灭掉陈朝②建立隋朝③开凿运河
C. ①开凿运河②建立隋朝③灭掉陈朝
D. ①建立隋朝②开凿运河③灭掉陈朝
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2.[2022 ·邵阳]在大运河的修建过程中,我们的祖先遇到了 许多难题,如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不 同,如何控制水的流向等。但他们克服了重重困难,修 成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。材料强调大运 河的开通( B ) A.维护了社会秩序的安定 B.体现了古代人民的智慧 C.加强了南北地区的联系 D.促进了社会经济的繁荣
观点:隋朝的灭亡和大运河的开通有直接关系。 评价:我们应辩证地看待大运河的开通。隋朝大运河便利了南 北运输,是一条贯通南北的大动脉,加强了南北地区政治、经 济和文化交流。它的作用值得肯定。同时,我们也应该看到大 运河的开凿过程劳民伤财,过分消耗民力以致民怨沸腾,这也 是隋朝灭亡的原因之一。
部编版七年级历史(下)第1课 隋朝的统一与灭亡同步训练及答案解析
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第1课隋朝的统一与灭亡一、选择题1.隋文帝是一位励精图治的皇帝。
下列隋文帝的措施中, 对历史进程影响最大的是()A. 建立隋朝B. 发展生产C. 提倡节俭D. 统一南北2.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。
其所建立,又有卓然出于后世者”。
隋文帝“混南北为一区”是指他()A. 建立隋朝B. 统一南北C. 励精图治,使经济繁荣D. 开通了大运河3.隋朝开凿大运河的根本目的是()A. 发展全国的经济B. 便于皇帝南下巡游C. 巩固隋朝的统治D. 沟通南北,方便人民4.在历史学习中,图片往往隐含着大量的有效信息。
如图“隋大运河示意图”中所示的大运河中心是()A. 长安B. 洛阳C. 余杭D. 涿郡5.2014年是中国大运河“申遗”之年,苏州共有4条运河故道(山塘河,上塘河,胥江,环古城河)和7个点段(盘门,山塘历史街区含虎丘岩寺塔,平江历史街区含全晋会馆,宝带桥,吴江运河古纤道)获得申遗成功。
其中,苏州运河故道,属于隋朝大运河四段中的()A. 永济渠B. 通济渠C. 邗沟D. 江南河6.一位外国人曾描述大运河: “由广州通向北京, 其长度是世界上独一无二的。
”其实, 大运河的南北两端应该是()A. 扬州、北京B. 杭州、北京C. 杭州、扬州D. 广州、杭州7.古人评论隋朝大运河时曾说:“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这说明隋朝大运河开凿的主要作用是( )A. 大运河促进南北经济文化的发展与交流B. 大运河解决了北方缺水的问题C. 大运河起到了巩固隋朝统一的作用D. 大运河方便了帝王游历江南8.成语“金榜题名”“独占鳌头”“三元及第”所反映的制度是()A. 世袭制B. 分封制C. 郡县制D. 科举制9.孙中山曾说: “现在各国的考试制度, 差不多都是学英国的。
穷流溯源, 英国的考试制度, 原来是从我们中国学过去的。
”他所说的这种考试制度在我国正式诞生于()A. 隋文帝时期B. 隋炀帝时期C. 唐太宗时期D. 武则天时期10.我国古代选拔人才的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变,这是古代政治文明的一大进步,实现这一转变的标志是()A. 差距制度的实行B. 九品中正制的创立C. 科举制度的创立D. 八股取士制度实施11.“昔日龌龊不足夸,今朝放荡恩无涯。
初一七年级历史部编版下册课时练第一单元第1课 隋朝的统一与灭亡(含答案)
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答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!第1课隋朝的统一与灭亡一、填空题1.促进了的恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
2.为了加强,巩固隋王朝对全国的统治。
3.利用己有的经济实力,从年开始,陆续开凿了一条贸通的大运河。
4.大运河以为中心,北抵,南至,连接了海河、、淮河、、钱塘江五大水系,全长2000多千米。
5.魏晋南北朝时期,官更选拔由垄断,选官看重,不太注重才能。
6.隋文帝初步建立起通过选拔人才的才制度;隋炀帝时,的创立,标志着科举制度的正式确立。
7.是中国古代选官制度的大变革,加强了在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了的发展。
人教部编版七年级历史下册第1课 隋朝的统一和灭亡课堂同步练习(含答案)
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部编版七年级历史下册课堂同步练习第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、选择题1. 城市的发展见证历史的变迁。
下列古代城市中,作为当时王朝的都城,见证了公元589年中国重归统一的是( )A. 余杭B. 长安C. 涿郡D. 江都2. 国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代,中国重归统一时的皇帝是( )A. 隋文帝B. 唐太宗C. 武则天D. 唐玄宗3. 隋朝于公元六世纪末高调登场,却又匆忙谢幕,在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。
《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书(如下图)详细介绍了这一段历史。
书中不应出现的内容是( )A. 三省六部制B. 科举制的创设C. “开元盛世”D. 大运河的开凿4. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。
他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。
其所建立,又有卓然出于后世者”。
李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是( )A. 加强中央集权B. 实现国家统一C. 开通大运河D. 发展社会经济5.“汴河通淮利最多,生人为害亦相和。
东南四十三州地,取尽膏脂是此河。
”唐代诗人李敬芳的这首《汴河直进船》评述了大运河的利与弊。
你知道隋朝开凿大运河的目的是( )A. 便利隋炀帝的出游B. 巩固西南边防C. 巩固隋朝的统治D. 结束分裂割据局面6. 《百家讲坛》中蒙曼在点评隋炀帝这个毁誉参半的悲情帝王时指出,隋炀帝顶着一个“炀”的谥号,这可是整个古代中国最差的谥号了。
隋炀帝之所以顶着“最差的谥号”,其原因不包括他( )A. 三游江都B. 三征辽东C. 营建东都洛阳D. 创立科举制7. 当今举世瞩目的“南水北调”工程东线输水渠道,绝大部分沿用了在隋朝大运河基础上开凿的京杭大运河的河段。
这就使大运河———这个作为传承古代文明的重要载体,被赋予了新的历史含义。
隋朝大运河在当时起到的主要作用是( )A. 方便隋炀帝巡游江都B. 大大促进南北经济交流C. 防止匈奴南下侵扰D. 平定南方叛乱8. 孙中山曾说:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。
第1课 隋朝的统一与灭亡 同步练习(含答案)
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第1课隋朝的统一与灭亡一、选择题1.下图所示为某同学研究性学习的关键内容。
据此可知,其研究的主题是()A.南方经济发展原因B.孝文帝的汉化政策C.隋统一全国的背景D.科举制的深远影响2.统一是中国历史发展的必然趋势。
时间轴上①②③处是中国古代部分统一王朝建立的时间,下列选项中与之对应正确的是()A.西汉秦朝明朝B.秦朝隋朝元朝C.西晋隋朝元朝D.秦朝西晋隋朝3.有者认为:安史之乱后唐朝能够延续,这项工程发挥了重要作用。
它的功用不仅是南粮北调,更是把南北融为一体。
材料中的“这项工程”是()A.都江堰B.灵渠C.大运河D.长城4.为了巩固统治,隋炀帝命人开凿了贯通南北的大运河。
大运河的中心是()A.长安B.洛阳C.涿郡D.余杭5.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”诗人皮日休对大运河的经济作用进行了充分的肯定。
大运河开凿于()A.隋朝B.唐朝C.元朝D.明朝6.现在各国的考试制度,差不多都是学英国的,英国的考试制度却源于我国的科举制度,而我国的科举制度形成于()A.隋文帝时期B.隋炀帝时期C.唐太宗时期D.唐玄宗时期7.“十年寒窗无人问,一举成名天下知。
”科举制度的创立,是中国古代选官制度的大变革。
科举制正式确立的标志是()A.隋文帝时期通过考试的办法选拔人才B.隋炀帝时期创立进土科C.唐太宗时期增加考试科目D.武则天时期创立殿试制度8.“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。
缙绅虽位权人臣,不由进士者,终不为美。
”材料说明()A.进士及第是一种很高的荣誉B.进士是做官的必备条件C.考取进土要耗费毕生精力D.科举制度有利于人才选拔9.中国民间自古有给小孩佩戴“长命锁”的风俗,这寄托了家族对子孙后代的期盼。
下图是一枚银质的“长命锁”,它反映了()A.书法艺术上的杰出成就B.白银逐渐成为主要货币C.古代手工业技术世界领先D.科举制对百姓生活的影响10.某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时,收取了“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元”等关键词。
部编人教版七年级历史下册第一课隋朝的统一与灭亡课时训练
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部编人教版七年级历史下册第一课隋朝的统一与灭亡课时训练一、选择题1.隋统一南北的历史条件是( A )①南北朝后期北方民族大融合②大运河的开通加强了南北交通③东晋南朝时江南经济发展④东晋南朝时北人南迁A.①③B.①②C.③④D.②③2.隋朝开凿大运河的主要目的是( B )A.加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治B.加强水利灌溉C.供隋炀帝到江都巡游D.为了对高丽战争3.隋朝的建立者是( D )A.杨广B.杨勇C.杨业D.杨坚4.隋朝最终完成国家统一是在( B )A.581年B.589年C.605年D.608年5.历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为( D )①隋文帝励精图治,改革制度,注重吏治。
②隋文帝注意发展生产③隋文帝开凿了大运河,促进南北经济的交流。
④统一全国,结束分裂。
①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④6.最早用分科考试办法选拔官员是在( B )A.魏晋时期B.隋朝时期C.唐朝初期D.唐朝中期7.隋朝开凿大运河最主要的目的是(A )A.加强南北交通,巩固统一。
B.满足隋炀帝南巡的需要。
C.加强北部边防,防止少数民族南侵。
D.促进南北经济的交流。
8.唐朝一位余杭(今杭州)商人,要到洛阳去经商,如果走运河水路,他不必经过( D )A.江南河B.邗沟C.通济渠D.永济渠9.与隋代历史最相似的朝代是(A )A. 秦朝B. 西汉C. 东汉D. 北魏10.隋朝末年,走水路由余杭到长安,依次要经过的几人工河是( D )①广通渠②永济渠③通济渠④白渠⑤江南河⑥邗沟A.②③⑤⑥B.④③②①C.⑥④①⑤D.⑤⑥③①二、非选择题11、下图是我国古代著名的水利工程隋朝大运河,完成下列各题。
1、隋朝大运河是谁在位时从哪一年开始开凿的?开凿的目的是什么?2、大运河共分几段?连接了哪几大河流?3、大运河的起止点是哪里?中心在哪里?4、对大运河做出评价。
答:隋朝大运河的开通大大促进了我国南北地区政治经济文化的交流,但开凿运河带来沉重的徭役负担,加速了隋朝的灭亡。
人教部编版七年级历史下册同步练习:第1课 隋朝的统一和灭亡
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第1课隋朝的统一与灭亡1.下列哪一史实结束了长期分裂的局面,顺应了我国统一多民族国家的历史发展大趋势()A.隋文帝灭掉陈朝B.隋朝创立科举制C.隋朝统一度量衡D.隋朝开通大运河2.有人这样赞美京杭大运河:“翻开人类历史的记录本,从没有一页如中国大运河一般,将人类勤劳与勇气、文明与智慧标记得如此熠熠生辉。
”隋朝大运河的中心是()A.江都B.涿郡C.余杭D.洛阳3.古人评论隋朝大运河时说:“天下转漕,仰此一渠。
”这体现出隋朝大运河的作用是()A.巩固了隋朝的统治B.方便了隋炀帝南巡C.加强了南北经济联系D.加强了北部的边防4.一名唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。
”材料反映的选官制度正式创立于下列哪位皇帝在位时()A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.唐玄宗5.秦朝与隋朝二世而亡的共同原因是()A.周边少数民族的袭扰B.横征暴敛,苛政黩武C.宦官专权,外戚临朝D.统治集团内讧变乱6.隋朝统一南北的历史条件是()①江南经济的发展②北方各民族的大交融③大运河的开通④科举制度的创立A.①②③④B.①②C.③④D.①②③7 下图是隋朝重大历史事件的时间轴。
图中①、②、③代表的历史事件,按事件发生的先后顺序排列,正确的是()A.①建立隋朝②灭亡陈朝③开通运河B.①灭亡陈朝②建立隋朝③开通运河C.①开通运河②建立隋朝③灭亡陈朝D.①建立隋朝②开通运河③灭亡陈朝8 大运河连接黄河流域和长江流域,使两大流域逐渐融为一体,“鸿恩大德,前古未比”。
隋朝修建大运河所产生的最重大的影响是()A.满足了隋炀帝游江都的愿望B.加强了北部边防C.加强了南北经济、文化交流D.巩固了隋朝的统一9.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
”诗中的“千里赖通波”指隋朝大运河()A.成为南北交通枢纽B.是古代世界上最长的运河C.起到防洪、灌溉作用D.促进了民族交融10.“贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣。
第1课 隋朝的统一与灭亡【课课练】七年级下册历史
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第1课 隋朝的统一与灭亡
基础通关 能力突破 素养达标
(1)根据材料一概括科举制的特点。(写出两点即可) 答:可自由报考;择优录用;选人标准严格等。
(2)根据材料二,概括不同皇帝统治时期选拔人才的主要特征。 答:隋文帝用考试的办法选官;隋炀帝设进士科,科举制正式形成。
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第1课 隋朝的统一与灭亡
材料一 科举制以自由报考为特点,这是其与历代选官制的本质区别; 科举制以考试优劣作为决定取舍的主要依据,即“一切以程文为去留”, 从选人的标准来看,科举是一种以具体的、严格的,且可以明确把握的 某种划一的、规范化的文化知识作为标准的公开招考选拔人才的制度, 有标准化的衡量与录取人才的尺度,择优录用。
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放 的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
第1课 隋朝的统一与灭亡
基础通关 能力突破 素养达标
基础通关
1.[2023·唐山遵化市期中]他在位期间成功地结束了西晋末年以来 近300年的分裂局面,改革制度,发展生产,注重吏治,国家安定,人 民负担较轻,经济繁荣。他在美国迈克尔·H·哈特所著的《历史上最 有影响的100人》一书中排在第82位。这位在西方人眼中影响深远的中 国皇帝是( A ) A.隋文帝 B.隋炀帝 C.秦始皇 D.汉高祖
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第1课 隋朝的统一与灭亡
基础通关 能力突破 素养达标
4. 学科素养·史料实证 运河的舟楫之便,使中国南北相隔千里之遥 的许多文化遗产在各有特色的同时,保持着惊人的相似性。这说明大 运河的开通( B ) A.推动了全国的经济发展 B.促进了南北地区文化交流 C.加强了对中原的统治 D.加速了政治中心转移
第1课 隋朝的统一与灭亡
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山东省枣庄市四十一中学人教部编版七年级下册历史第一单元隋唐时期:繁荣开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡课时练习(WORD版有答案及解析)选择题(22个)综合题(2个)1单选题中右图小说《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》第一部分的标题为:百年乱世出新朝。
这个“新”朝的建立者是( )A.杨坚B.杨广C.李渊D.李世民【正确答案】A【题目解析】581年,杨坚夺取北周政权,建立陏朝。
2单选题中《三国演义》卷首语道:“话说天下大势,分久必合,合久必分。
”中国历史在经历了东汉末年到南北朝近四百年分裂后,隋朝又一次实现了统一。
隋朝统一全国的时间是()A.581 年B.589 年C.605 年D.618 年【正确答案】B【题目解析】本题考査学生的识记能力。
589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。
3单选题中下图所示工程是世界上最长的、最古老的人工水道。
这一工程是()A.都江堰B.灵渠C.大运河D.赵州桥【正确答案】C【题目解析】隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡(今北京),南至余杭 (今杭州)。
根据所学知识,结合图中的地名信息即可判断C 符合题意。
4单选题中隋朝大运河是一条贯通南北的交通大动脉,被称为世界建筑史上的奇观。
它分为四段,最北的一段是()A.永济渠B.通济渠C.邗沟D.江南河【正确答案】A【题目解析】隋朝大运河分为四段,由北向南分别为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
故选A。
5单选题中有人说:“……这种考试制度(科举制)对社会上所有阶层的人都是公开和平等的。
”该制度诞生于()A.秦朝B.汉朝C.隋朝D.唐朝【正确答案】C【题目解析】本题容易误选D项,科举制度在唐朝时期得到了完善。
隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。
6单选题中《全球通史》中写道:“这一制度,中国推行了近两千年之久;他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。
”“这一制度”是指()A.分封制B.三省六部制C.行省制度D.科举制【正确答案】D【题目解析】本题考查的知识点是隋唐的科举制,主要考查学生的阅读分析能力。
解答本题的关键是分析、理解题干中的信息“制度‘通过考试”“为政府机构配备文官”,由此判断D正确。
A项是分封诸侯捍卫周王室,与题意不符;B项是隋唐时期为了强化皇权而实行的,与题意不符;C项是元朝时期为了对辽阔的疆域进行有效的统治而采取的政治制度,也与题意不符。
7单选题中下面是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。
唐宋时期这一比例变化与下列哪一制度的实行密切相关()A.世袭制B.分封制C.郡县制D.科举制【正确答案】D【题目解析】隋炀帝时期,设进士科,按考试成绩选拔人才,科举制度正式诞生。
从此,门第不髙的读书人,可以凭才学做官。
故选择D项。
8单选题中隋朝在中华帝国的正午时分高调登场,却匆忙谢蘇,在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱短暂的璀璨辉煌。
隋朝灭亡的标志是()A.618年,隋炀帝在江都被部下杀死B.618年,隋炀帝在长安被部下杀死C.618年,隋炀帝在洛阳被部下杀死D.618年,隋炀帝在太原被部下杀死【正确答案】A【题目解析】在隋末起义军的打击下,隋朝的统治面临瓦解。
618年,隋炀帝在江都被部下杀死,隋朝灭亡。
9单选题中下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中的①②③代表相关的历史事件,按事件发生的先后顺序排列正确的是( )A.①隋朝建立②隋灭陈,统一全国③开凿大运河B.①隋灭陈,统一全国②隋朝建立③开凿大运河C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈,统一全国D.①隋朝建立②幵凿大运河③隋灭陈,统—全国【正确答案】A【题目解析】本题考査学生的识记和辨析能力。
581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝;589年,隋灭陈,统一全国;605年,隋炀帝下令开凿贯通南北交通的大运河。
故答案为A项。
10单选题中假如你生活在隋代,要和家人一同畅游刚开通的大运河,请你设计一下你们从北到南所经过的路线,下列正确的方案应该是()A.涿郡一一江都一一洛阳——余杭B.洛阳一琢郡一江都——余杭C.琢郡洛阳江都余杭D.余机江都洛阳琢郡【正确答案】C【题目解析】本题的切人点为“从北到南”。
大运河由北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段,经过的地点依次有琢郡、洛阳、江都、余杭。
故选择C项。
11单选题中他在位时开创科举、开凿运河,造福后世。
他好大喜功、不惜民力,结果落了个万世唾骂的恶名。
这里说的“他”是( )A.秦始皇B.汉武帝C.汉献帝D.隋炀帝【正确答案】D【题目解析】根据题干中的关键信息“开创科举”“开凿运河”“不惜民力”判断,只有D项符合题意。
12单选题中英国大百科全书中说:我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度(这里指科举制度),及其定期举行的考试。
你认为这种制度对中国社会产生的积极影响是()A.从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B.改善了用人制度,促进了教育及文学艺术的发展C.束缚人们的思想,扼杀人们的聪明才智D.由皇帝直接任命有真才实学的人做官,加强君权统治【正确答案】B【题目解析】本题考査的知识点是科举制的影响。
由题干信息可知,该制度是科举制,其积极影响是改善了用人制度,使有才识的读书人有机会进入各级政府任职,同时也促进了教育和文学艺术的发展。
故选择B项。
13单选题中下图是我国古代一项著名的水利工程。
下列对它的表述正确的一项()①该工程是元世祖下令开凿的②开凿目的是南粮北运③该工程以洛阳为中心④它是古代世界最长的运河A.②③B.①④C.②④D.③④【正确答案】D【题目解析】本题考査学生的识图能力。
隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,是古代世界最长的运河。
故选D。
14单选题中举世瞩目的“南水北调”工程东线输水渠道,绝大部分沿用了京杭大运河的河段。
这就使大运河——这个作为传承古代文明的重要载体,被赋予了新的历史含义。
隋朝大运河在当时起到的主要作用是()A.方便隋炀帝巡游江都B.大大促进了南北经济交流C.防止匈奴南下侵扰D.平定南方叛乱【正确答案】B【题目解析】隋朝大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
15单选题中“朝为田舍郎,暮登天子堂。
将相本无种,男儿当自强,少小须勤学,文章可立身。
满朝朱紫贵,尽是读书人。
与这首诗相关的制度是()A.世袭制B.科举制C.分封制D.郡县制【正确答案】B【题目解析】这首诗的大意是:王侯将相本来不是天生的富贵种,贫穷人家的孩子发愤努力,也可以成为栋梁之材,好男儿应当发愤图强。
在封建社会,穷人家的孩子要想成为栋梁之材,必须通过参加科举考试才能实现。
故选B项。
16单选题中某导演在拍摄电视剧《隋文帝》时,布置了四个场景,其中有一个是错误的,它是()A.从北周统治者手中夺取政权B.征发大量人民开凿大运河C.派大军攻打陈朝D.发展经济,使隋朝出现了前所未有的繁荣景象【正确答案】B【题目解析】开凿大运河是在隋场帝时期。
故选择B项。
17单选题中假如你跨越时空,去采访581年建立隋朝并以长安为都城的皇帝,那么你应该采访的是()A.杨坚B.杨广C.李世民D.武则天【正确答案】A【题目解析】581年,杨坚建立隋朝。
故选择A项。
18单选题中2013 年4月,江苏扬州发现了隋炀帝杨广的陵墓。
下列历史事件与他有关的是()①建立隋朝②设置进士科③下令开凿大运河④开创“开元盛世”局面A.①②④B.②③C.①②D.①②③【正确答案】B【题目解析】581年,隋文帝建立隋朝;唐玄宗开创了“开元盛世”的局面。
故选择B项。
19单选题中国家统一是中国历史发展的主流。
公元6世纪80年代,中国重归统一时的皇帝是()A.隋文帝B.唐太宗C.武则天D.唐玄宗【正确答案】A【题目解析】581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝。
589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。
故选择A项。
20单选题中2014年是中国大运河“申遗”之年,苏州共有4条运河故道(山塘河、上塘河、胥江、环古城河)和7个点段(盘门、山塘历史街区含虎丘云岩寺塔、平江历史街区含全晋会馆、宝带桥、吴江运河古纤道)获得申遗成功。
其中,苏州运河故道,属于隋朝大运河四段中的()A.永济渠B.通济渠C.TP沟D.江南河【正确答案】D【题目解析】本题考査的知识点是隋朝大运河。
隋朝大运河分为四段,最南端的一段是江南河。
苏州运河故道,属于隋朝大运河中江南河一段。
故选择D项。
21单选题中这一制度创立于隋朝,由国家设立科目,定期举行统一考试来选拔官吏。
该制度是()A.禅让制B.分封制C.科举制D.行省制【正确答案】C【题目解析】隋炀帝时,设进士科,按考试成绩选拔人才,科举制度正式诞生。
故选择C项。
22单选题中“中国大运河是中国第 46个肚界遗产项目,是世界上最长的运河,由隋唐大运河、京杭大运河、浙东大运河这三部分组成。
自清末改漕运为海运,大运河才不再是国家经济的大动脉了。
表明( )A.大运河自古以来一直是我国经济的大动脉B.隋唐大运河是中国大运河的重要组成部分C.历代封建王朝都很重视发挥大运河的作用D.大运河的开凿是隋朝最终灭亡的根本原因【正确答案】C【题目解析】材料反映了中国大运河自开凿以来一直到清朝末年才不再是国家经济的大动脉,这表明历代封建王朝都很重视发挥大运河的作用。
故选择C项。
23综合题中阅读下列材料:材料一“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
”材料二“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”请回答:(1)简答题中材料一中的“河”指什么?此“河”是谁在位时开通的?【正确答案】隋大运河;隋炀帝。
【题目解析】由切入点“隋”并结合所学可知,隋炀帝时开凿了纵贯南北的大运河。
(2)简答题中此河开通的目的是什么?【正确答案】加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
【题目解析】隋炀帝时期,为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治而开凿了大运河。
(3)简答题中材料二中的“涿郡”“江都”分别指现在的什么地方?【正确答案】北京、扬州。
【题目解析】结合教材插图可知,“涿郡”即现在的北京、“江都”即现在的江苏扬州。
(4)简答题中开通此河有什么重要的历史意义?【正确答案】加强了南北地区政治、经济和文化交流。
【题目解析】隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,全长2000多千米,它的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
24综合题中“和谐”是人类发展的追求之一。
下列资料和图片是某中学的同学们搜集到的,请你根据提示,完成下列探究任务。
步骤一:走进历史,了解“和谐”内容资料:西晋灭亡后,中国发生了大分裂,形成了“东晋十六国”的局面……隋文帝杨坚因其锐意改革、为君节俭而创建了一个政治稳固、社会安定、百姓富足、文化繁荣的盛世,史称“开皇之治”……——《三鉴斋——隋朝统一与开皇之治》(1)简答题中隋文帝采取的哪些措施促进了“开皇之治”局面的形成?【正确答案】发展经济,编订户籍,统一南北币制和度址衡制度;加强中央集权,提髙行政效率。