部编版一年级语文下册第一单元语文园地
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见万王方长全半上
ɑn:见 万 全 半
ɑnɡ:长 王 方 上
你们是按照什么规律来分类的呢? 按照前后鼻音韵母来分类。
3.读一读。 同学们,你们去过哪些地方?请说一说。
祖国多么广大
自由朗读儿歌,注意遇到不认识的字 多读几遍。
xīnɡ lǐnɡ shènɡ
兴岭盛
你能为下面的图片找到对应的朋友吗?
长江两岸柳 枝发芽
书写提示
第2课时
白回国
组词: 白色 回家 国家
说说这三个字书写过程中共同的笔顺规则。 先写外面,再写里面,最后封口。
笔顺规则:先外后内再封口。
你还知道哪些字的笔顺规则是“先 外后内再封口”的?
面、因、田……
回顾上学期所学的笔顺规则。 十(先横后竖) 八(先撇后捺) 水(先中间后两边)……
日积月累
Bb、Dd、Ff、Ii、Jj、Ll、Mm、Nn、Qq、 Tt、Yy,它们大小写字母很像,我们只要找 出它们中间的细微差别就能记住它们。
Aɑ、Ee、Gɡ、Hh、Rr,这些字母大小写 不一样。
识记小游戏:用身体部位来识记“Aɑ、 Ee、Gɡ、Hh、Rr”这5组字母。
你会用你的身体部位来记住这几组字 母的大写字母吗?
shuí ténɡ mì fēnɡ yǎnɡ liǎn
谁 藤 蜜蜂 仰脸
读了《谁和谁好》后,你能说出几个 谁和谁好?
谁和谁好? 藤和瓜好, 蜜蜂和花好, 白云和风好。 我和同学好。
生活中还有谁和谁好呢?你能仿照儿 歌中的句子说一说吗?
和父母一起阅读,完成亲子阅读单。
阅读书目 阅读方式 阅读时间 自我评价 家长寄语 《谁和谁好》
3.比较法。
夹来
“夹”比“来”少了一笔,第5笔是竖撇。
4.汉字演变法。
“电”的金文 由“雨” 和象征闪 电之形的“申” 两个字组成,成繁体的 “電”,强调“电”与雨天相伴的霹雳天 象特征。
你能给“阴、雷、电、 阵、冰、冻、夹”找到好 朋友吗?
了解天气情况对我们的生活有很 大的帮助哦,同学们一定要留心天气 的变化,做一个有心人。
大兴安岭雪 花飞舞
海南岛上鲜 花盛开
在地图上找到“大兴安岭、长江两岸、 海南岛”的位置,说说你感受到了什么。
祖国多么广大
将这首儿歌补充完整,尝试背诵儿歌。
祖国多么广大 大兴安岭,_____________。 长江两岸,_____________。 海南岛上,_____________。 我们的祖国_____________。
其他儿歌
声明
本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商 业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。
除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获 得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。
武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
柳绿花红
莺歌燕舞
泉水叮咚
百鸟争鸣
我问你答,说词语。 春天又来到了人间,打一四字词语。 春回大地 春天来了,天气变暖了,树绿了,草
青了,花开了,冬眠的小动物都苏醒过来 了,到处呈现出一派生机勃勃的景象,打 一四字词语。 万物复苏
活用四字词语。
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。她来到花园 里,只见嫩黄的迎春花开了,雪白的梨花 开了,粉红的桃花也开了,连不知名的小 野花也开了,真是( )呀!(百花齐放)
借助拼音将下面的四字词语读准确。
chūn huí dà dì
春回 大地
liǔ lǜ huā hónɡ
柳绿花 红
bīnɡ xuě rónɡ huà
冰 雪融 化
wàn wù fù sū
万物复苏
yīnɡ ɡē yàn wǔ
莺歌燕舞
quán shuǐ dīnɡ dōnɡ
泉水叮咚
bǎi huā qí fànɡ
2.读一读,写一写。 韵母归类练习。 en ɑnɡ in on un enɡ ɑn inɡ onɡ 前鼻音韵母:_e_n___i_n___o_n___u_n___ɑ_n___ 后鼻音韵母:_ɑ_n_ɡ___e_n_ɡ___i_n_ɡ___o_n_ɡ___
读一读。
见 万王方 长全半上
把生字按照要求分类,并工整地 写在田字格中。
字词句运用 1.读一读,记一记。
ABCDEFG
ɑbcdefɡ
H I J K L M N字
h O o
i P p
j Q q
k
l R r
m S s
n T t
母 表
UVW
XYZ
uvw
xyz
小游戏:火眼金睛。
这些大小写字母中还藏有秘密哦,你 们发现了吗?
Cc、Kk、Oo、Pp、Ss、Uu、Vv、Ww、 Xx、Zz,它们大小写外形一样。
立春过源自文库,天气暖和了,山上( )了。 (冰雪融化)
描写春天的词语,你还知道哪些?
姹紫嫣红 春光明媚 绿草如茵 草长莺飞 鸟语花香 春雨绵绵 万紫千红
和大人一起读
同学们,你们平时和哪些小朋友关 系好呢?除此之外,你还知道谁和谁好?
shuí hé shuí hǎo
谁和谁好
自由读儿歌,将儿歌读通顺。
百花齐放
bǎi niǎo zhēnɡ mínɡ
百鸟争鸣
读词语。 ①一边拍手打节奏,一边读,读出四
字词语的节奏感。 ②同桌用对对子的形式拍手读。如:
春回对大地,万物对复苏。
③一边想画面,一边合作读词语。如:男 生——春回大地,女生——万物复苏。
④师生对读。如:师——春回大地,生—— 万物复苏。
看着这几张图片,你们猜到的是 哪些四字词语呢?
根据自己拿到的字词卡片模仿上面的 说法进行练说。
你还知道哪些和天气有关的词语呢? 多云、中雨、小雪、雷雨……
你们认识这些天气符号吗?请大家读 一读,记一记。
我会认
阴雷电阵 冰冻夹
识字方法 1.加一加。
雨+田=雷 冫+水=冰 冫+东=冻
2.联系偏旁法。
“阴、阵”的偏旁“阝”表示山岭、 山崖。“阴”就是在山崖下看不见阳光, 与“阳”意思相对。“阵”,战斗时要居 高临下,所以阵地要坐落在山头上。
语文园地
第1课时 第2课时
识字加油站
第1课时
通过看“天气预 报”的视频,你知道 了哪些天气现象?
自由读词语,注意把带拼音的生字多读几遍。
yīn
wù
阴
晴
雾
léi diàn zhèn
bào
雷 电 阵雨 暴雨
bīnɡ báo dònɡ jiā
冰 雹 霜冻 雨夹雪
活动:我是小小播报员。
“我是小小天气播报员,今天有阵雨, 请大家出门带好雨伞。”
ɑn:见 万 全 半
ɑnɡ:长 王 方 上
你们是按照什么规律来分类的呢? 按照前后鼻音韵母来分类。
3.读一读。 同学们,你们去过哪些地方?请说一说。
祖国多么广大
自由朗读儿歌,注意遇到不认识的字 多读几遍。
xīnɡ lǐnɡ shènɡ
兴岭盛
你能为下面的图片找到对应的朋友吗?
长江两岸柳 枝发芽
书写提示
第2课时
白回国
组词: 白色 回家 国家
说说这三个字书写过程中共同的笔顺规则。 先写外面,再写里面,最后封口。
笔顺规则:先外后内再封口。
你还知道哪些字的笔顺规则是“先 外后内再封口”的?
面、因、田……
回顾上学期所学的笔顺规则。 十(先横后竖) 八(先撇后捺) 水(先中间后两边)……
日积月累
Bb、Dd、Ff、Ii、Jj、Ll、Mm、Nn、Qq、 Tt、Yy,它们大小写字母很像,我们只要找 出它们中间的细微差别就能记住它们。
Aɑ、Ee、Gɡ、Hh、Rr,这些字母大小写 不一样。
识记小游戏:用身体部位来识记“Aɑ、 Ee、Gɡ、Hh、Rr”这5组字母。
你会用你的身体部位来记住这几组字 母的大写字母吗?
shuí ténɡ mì fēnɡ yǎnɡ liǎn
谁 藤 蜜蜂 仰脸
读了《谁和谁好》后,你能说出几个 谁和谁好?
谁和谁好? 藤和瓜好, 蜜蜂和花好, 白云和风好。 我和同学好。
生活中还有谁和谁好呢?你能仿照儿 歌中的句子说一说吗?
和父母一起阅读,完成亲子阅读单。
阅读书目 阅读方式 阅读时间 自我评价 家长寄语 《谁和谁好》
3.比较法。
夹来
“夹”比“来”少了一笔,第5笔是竖撇。
4.汉字演变法。
“电”的金文 由“雨” 和象征闪 电之形的“申” 两个字组成,成繁体的 “電”,强调“电”与雨天相伴的霹雳天 象特征。
你能给“阴、雷、电、 阵、冰、冻、夹”找到好 朋友吗?
了解天气情况对我们的生活有很 大的帮助哦,同学们一定要留心天气 的变化,做一个有心人。
大兴安岭雪 花飞舞
海南岛上鲜 花盛开
在地图上找到“大兴安岭、长江两岸、 海南岛”的位置,说说你感受到了什么。
祖国多么广大
将这首儿歌补充完整,尝试背诵儿歌。
祖国多么广大 大兴安岭,_____________。 长江两岸,_____________。 海南岛上,_____________。 我们的祖国_____________。
其他儿歌
声明
本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商 业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。
除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获 得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。
武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
柳绿花红
莺歌燕舞
泉水叮咚
百鸟争鸣
我问你答,说词语。 春天又来到了人间,打一四字词语。 春回大地 春天来了,天气变暖了,树绿了,草
青了,花开了,冬眠的小动物都苏醒过来 了,到处呈现出一派生机勃勃的景象,打 一四字词语。 万物复苏
活用四字词语。
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。她来到花园 里,只见嫩黄的迎春花开了,雪白的梨花 开了,粉红的桃花也开了,连不知名的小 野花也开了,真是( )呀!(百花齐放)
借助拼音将下面的四字词语读准确。
chūn huí dà dì
春回 大地
liǔ lǜ huā hónɡ
柳绿花 红
bīnɡ xuě rónɡ huà
冰 雪融 化
wàn wù fù sū
万物复苏
yīnɡ ɡē yàn wǔ
莺歌燕舞
quán shuǐ dīnɡ dōnɡ
泉水叮咚
bǎi huā qí fànɡ
2.读一读,写一写。 韵母归类练习。 en ɑnɡ in on un enɡ ɑn inɡ onɡ 前鼻音韵母:_e_n___i_n___o_n___u_n___ɑ_n___ 后鼻音韵母:_ɑ_n_ɡ___e_n_ɡ___i_n_ɡ___o_n_ɡ___
读一读。
见 万王方 长全半上
把生字按照要求分类,并工整地 写在田字格中。
字词句运用 1.读一读,记一记。
ABCDEFG
ɑbcdefɡ
H I J K L M N字
h O o
i P p
j Q q
k
l R r
m S s
n T t
母 表
UVW
XYZ
uvw
xyz
小游戏:火眼金睛。
这些大小写字母中还藏有秘密哦,你 们发现了吗?
Cc、Kk、Oo、Pp、Ss、Uu、Vv、Ww、 Xx、Zz,它们大小写外形一样。
立春过源自文库,天气暖和了,山上( )了。 (冰雪融化)
描写春天的词语,你还知道哪些?
姹紫嫣红 春光明媚 绿草如茵 草长莺飞 鸟语花香 春雨绵绵 万紫千红
和大人一起读
同学们,你们平时和哪些小朋友关 系好呢?除此之外,你还知道谁和谁好?
shuí hé shuí hǎo
谁和谁好
自由读儿歌,将儿歌读通顺。
百花齐放
bǎi niǎo zhēnɡ mínɡ
百鸟争鸣
读词语。 ①一边拍手打节奏,一边读,读出四
字词语的节奏感。 ②同桌用对对子的形式拍手读。如:
春回对大地,万物对复苏。
③一边想画面,一边合作读词语。如:男 生——春回大地,女生——万物复苏。
④师生对读。如:师——春回大地,生—— 万物复苏。
看着这几张图片,你们猜到的是 哪些四字词语呢?
根据自己拿到的字词卡片模仿上面的 说法进行练说。
你还知道哪些和天气有关的词语呢? 多云、中雨、小雪、雷雨……
你们认识这些天气符号吗?请大家读 一读,记一记。
我会认
阴雷电阵 冰冻夹
识字方法 1.加一加。
雨+田=雷 冫+水=冰 冫+东=冻
2.联系偏旁法。
“阴、阵”的偏旁“阝”表示山岭、 山崖。“阴”就是在山崖下看不见阳光, 与“阳”意思相对。“阵”,战斗时要居 高临下,所以阵地要坐落在山头上。
语文园地
第1课时 第2课时
识字加油站
第1课时
通过看“天气预 报”的视频,你知道 了哪些天气现象?
自由读词语,注意把带拼音的生字多读几遍。
yīn
wù
阴
晴
雾
léi diàn zhèn
bào
雷 电 阵雨 暴雨
bīnɡ báo dònɡ jiā
冰 雹 霜冻 雨夹雪
活动:我是小小播报员。
“我是小小天气播报员,今天有阵雨, 请大家出门带好雨伞。”