六年级上册数学课件负数的初步认识西师大版(共19张PPT)
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负数的初步认识
举例说明还在哪些地方见过负数？
56 34 12 -11 -2
游戏活动--认识负数
1、请同学们观察一下数字： -8、+9、28、-6、0、+37、-13、-3、100
2、你发现了什么？ 3、请大家思考：“100”和“28”是不是正数？ 并说明理由。
六 年 级 上 册 数学课ห้องสมุดไป่ตู้件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT) 六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
中国是世界上最早认识 和使用负数的国家
早在两千多年前的《九章算术》 中，就有了正、负数的记载。在古代 人民生活中，以收入钱为正，支出钱 为负。在粮食生产中，以产量增加为 正，产量减少为负。
朗
海拔记作+ 8844.43米
玛
峰
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
吐鲁番盆地
比海平面低155米 海拔记作-155米
海平面高度 看作0米
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
我能辩
1、一个数不是正数就是负数。（ ×） 2、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（×）
√ 3、如果上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”（ ） 4、正数总是大于负数。（√ ）
5、小红向东走200米记作+200米，向南50米记作-50米（×）
6、-45比-6小。（√ ）
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
古代的人们为区别正、负数，常用红筹表示正数， 黑筹表示负数；也可用正摆的筹表示正数，斜放的筹表 示负数。
中国认识并使用正、 负数，比西方国家要早 几百年。
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT) 六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
填一填
1.飞机向上飞行350米记作+350米，向下飞行400米
则记作（ -400米 ） 2.期中考试班平均80分，红红高出平均分10分记作
+10分，小明低于平均分8分记作( -8分 ) 3.本月账本显示-1500元表示支出1500元，+3000元
则表示 （ 收入3000元 ） 4.玩游戏小军得了+320分表示赢了320分，小华得
了-160分则表示（ 输了160分 ）
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你能把下面的数分分类吗？
+8844.43 米 -155米 20℃ -160 ℃
0℃ -3000元 + 320 分 10 分
-400米 -8分
+15℃
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我能说：0到底归哪一类？ 六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识｜西师大版（2014秋）(共19张PPT)
正数都大于0，负数都小
于0。正数永远大于负数
正
正数＞0＞负数
数
0
0像一条分界线，把正负数分开。
负 数
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
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你知道什么是正数、什么是负数吗？
像+8844.43，+193，+20……这样带 有正号的数，我们称为正数。+193读 作正193。 正号可以省略不写。 像-20，-155，-17……这样带有负号的数，.
我们称为负数。-155读作负155。 负号可以省略吗？
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
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珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43 六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识｜西师大版（2014秋）(共19张PPT) 米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。
珠 穆 比海平面高8844.43米
请用带有正负号的数表示以下温度：
－10
0
15
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
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你知道吗？
• 你听到过“早穿皮袄午穿纱” 的说法吗？这是对我国海拔最低的 新疆吐鲁番盆地一天中气温变化的 形象描述。在那里，9月份清晨的 气温经常下降到-15℃以下。中午 的最高气温又经常上升到40 ℃以 上。一天中忽而炎炎烈日，转而疾 风飘雪，令人难以琢磨。
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
你会用正负数表示生活中一 些具有相反意义的数量吗？
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举例说明还在哪些地方见过负数？
56 34 12 -11 -2
游戏活动--认识负数
1、请同学们观察一下数字： -8、+9、28、-6、0、+37、-13、-3、100
2、你发现了什么？ 3、请大家思考：“100”和“28”是不是正数？ 并说明理由。
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中国是世界上最早认识 和使用负数的国家
早在两千多年前的《九章算术》 中，就有了正、负数的记载。在古代 人民生活中，以收入钱为正，支出钱 为负。在粮食生产中，以产量增加为 正，产量减少为负。
朗
海拔记作+ 8844.43米
玛
峰
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吐鲁番盆地
比海平面低155米 海拔记作-155米
海平面高度 看作0米
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我能辩
1、一个数不是正数就是负数。（ ×） 2、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（×）
√ 3、如果上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”（ ） 4、正数总是大于负数。（√ ）
5、小红向东走200米记作+200米，向南50米记作-50米（×）
6、-45比-6小。（√ ）
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
古代的人们为区别正、负数，常用红筹表示正数， 黑筹表示负数；也可用正摆的筹表示正数，斜放的筹表 示负数。
中国认识并使用正、 负数，比西方国家要早 几百年。
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT) 六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
填一填
1.飞机向上飞行350米记作+350米，向下飞行400米
则记作（ -400米 ） 2.期中考试班平均80分，红红高出平均分10分记作
+10分，小明低于平均分8分记作( -8分 ) 3.本月账本显示-1500元表示支出1500元，+3000元
则表示 （ 收入3000元 ） 4.玩游戏小军得了+320分表示赢了320分，小华得
了-160分则表示（ 输了160分 ）
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
你能把下面的数分分类吗？
+8844.43 米 -155米 20℃ -160 ℃
0℃ -3000元 + 320 分 10 分
-400米 -8分
+15℃
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
我能说：0到底归哪一类？ 六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识｜西师大版（2014秋）(共19张PPT)
正数都大于0，负数都小
于0。正数永远大于负数
正
正数＞0＞负数
数
0
0像一条分界线，把正负数分开。
负 数
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你知道什么是正数、什么是负数吗？
像+8844.43，+193，+20……这样带 有正号的数，我们称为正数。+193读 作正193。 正号可以省略不写。 像-20，-155，-17……这样带有负号的数，.
我们称为负数。-155读作负155。 负号可以省略吗？
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珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43 六年级上册数学课件-7.2 负数的初步认识｜西师大版（2014秋）(共19张PPT) 米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。
珠 穆 比海平面高8844.43米
请用带有正负号的数表示以下温度：
－10
0
15
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
你知道吗？
• 你听到过“早穿皮袄午穿纱” 的说法吗？这是对我国海拔最低的 新疆吐鲁番盆地一天中气温变化的 形象描述。在那里，9月份清晨的 气温经常下降到-15℃以下。中午 的最高气温又经常上升到40 ℃以 上。一天中忽而炎炎烈日，转而疾 风飘雪，令人难以琢磨。
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
你会用正负数表示生活中一 些具有相反意义的数量吗？
六 年 级 上 册 数学课 件-7.2 负 数 的 初步 认识 ｜ 西 师大 版（2 014秋） (共19 张PPT)
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