北师大版小学品德二年级下册1.1.集体生活真愉快word教案(2)

《集体生活真愉快》教学案例

一、激趣导入。

今天，老师来到这里，看到的是逸群朝气蓬勃，天真烂漫的小朋友，看着你们可爱的笑脸，我的心多高兴啊.你们看优美的校园环境，洋溢着书香气息，同学们穿着整齐的校服，再学校里快乐的学习，游戏，多么丰富的集体生活啊！这节课让我们一起来学习“集体生活真愉快”。

二、学习交流。

1. 请同学们翻开课本第2页。你看，小朋友们参加各种集体活动，多开心！

2. 提问：1你们参加了哪些集体活动？你最喜欢哪些集体活动？告诉大家。小组讨论。

2 过渡你们集体生活真丰富，相信你们在集体活动中一定结交了不少好朋友吧！谁能把你的好朋友介绍给大家?(用你喜欢的方式)

三、介绍好朋友。

1. 谁？握手？有什么爱好？说说怎样交上朋友？（兴趣相同）

四、 1.大家一起玩（配乐）每位同学都有自己的好朋友，那老师现在给个机会你们，跟你们的好朋友一齐活动一下。（首先交流）随机补充道具。

2.学生汇报，老师总结。

同学们，看我们玩的多开心啊，可不可以跟我们分享一下呢？汇报活动时的心情，展示成果。

跟同学一起过集体生活是很开心的事，可是在集体生活中我们不可能遇到不开心的事情，这时我们要互相帮助友好相处。

3．出示图片：你们看，图中的小朋友玩得多开心啊！为什么突然冒出这样的想法呢？提示：一个人生病在家没有同学们的陪伴，感到很孤独。

对呀，当自己一个人的时候，离开集体，会感到特别孤独。五、可见，集体生活是多愉快啊！让我们再次尽情欢唱吧！播放《幸福拍手歌》。

六、拓展：写心意卡。

1．现在心情。感受怎样？在集体活动中开心吗？把你们想说的话写下来。写在卡纸上。

2．展示多位同学的心意卡。

七、总结：感受集体生活的愉快，教育学生热爱集体生活，关心集体。