议论文训练系列之(拟题)

议论文训练系列之

议论文的拟题

教学目标：

1、明确话题型议论文拟题要求。

2、掌握拟题方法，快速准确拟题。

教学重点：

1、明确话题型议论文拟题要求。

2、掌握拟题方法，快速准确拟题。

教学难点：

1、掌握拟题方法，快速准确拟题。

教学过程：

一、导语：

现在高考一般是话题作文或材料作文，要求题目自拟。而“秧好一半谷，题好一半文。”简洁醒目有文采的题目才能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的第一印象。

二、出示学习目标

三、学生试拟：

根据下列材料，试拟几条议论文的题目。

2003年10月15日，中国成功发射“神舟”五号载人飞船，成为继苏联、美国之后第三个成功将人类送入太空的国家。同日，新华时评认为：飞船发射成功不仅是中国科技史上的重大程碑，也是中华民族发展史上的一件意义深远的大事，一个伟大东方民族的发展过程，从此跃上一个新的起点。

出示不理想的拟题：

看看下列四组题目是否合适？

1、《无题》、《精神》、《没有行天精神就没有中国的发展》

2、《探索》、《追求》、《拼搏》、《奋斗》、《执着》

3、《成功的真谛》、《开拓者的品格》、《成功的背后》

4、《谈中华民族的航空精神激励民族奋进》、《航天精神应运用到我国的各行各业中去》小结：

第一组不准确第二、三组不鲜明第四组不简洁

四、分析议论文的具体要求：

1、准确的具体要求：

（1）没有错别字和语病，符合事理。

（2）题与文章内容要相符，题目应该与文章的中心论点密切相关切，忌题文泾渭分明，

互不相干。

2、鲜明的具体要求：

文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点。如《反对党八股》、《责任重于泰山》、《走创新之路》等。

3、简洁的具体要求：

写文章要求“文约而事丰”，拟题亦然。一般文章的标题不能过长,最好不超过七个字,再长可断成两句。例如《人生和足球一样需要规则》就不如改成《看足球，品人生》。

4、形象的具体要求：

形象的标题最具感染力和吸引力。平实的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生新鲜之感。如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》，《环境影响人》可形象化为《近墨者黑》。

五、理解议论文题目的类型

1、话题型《小谈诚信》、《浅议关爱》

2、观点型

（1）观点平实型《选择诚信》、《生活需要关爱》

（2）观点文采型《诚实+信用=财富》、《不要在冬天砍倒一棵树》

六、分析议论文标题创新技巧

1、巧用算式法：

这类题目，类似一道数学公式，直观形象，有哲理意味。

A 用文字加上数学符号构成。如

“知识”话题可拟《知识≠能力》《人×知识=∞》

“成功”话题可拟《成功=实力+创新+机遇》

B 用特殊的数学计算式构成。如

“团结”话题可拟《 1+1〉2》

“学习”话题可拟《 8-1〉8 》

2、引用化用法：

这类题目，引用或化用一些成语、俗语、诗词、流行歌曲、书名、影视名等。化用则保留其基本结构和内容，但要改变其一些字或词语，以达到推陈出新的目的。注意，改换后的字词要加引号，以示区别。

（1）引用式。如“诚信”话题——《众里寻他千百度》如“勇气”话题——《我们都需要勇气》如“团结”话题——《三个臭皮匠顶个诸葛亮》。

（2）化用式

①谐音式。即用同音字更换其中的一两个字词，使之与原词语读音相同而含义迥异，成为一个新话题。如“人才”话题——《招“才”进宝》（招财进宝）如“财富”话题——《不要唯“财”是举》（唯才是举）。

②换字式。即更换其中的一两个字词，使之结构上与原词语相同，而内容上则“貌似神离”。如“书”话题——《望“书”兴叹》（望洋兴叹）如“信念”话题——《若为人

生故，信念不可抛》。

③换序式。即不用更换其中的文字，只将原语序调换一下，使之产生新的意义。如“智慧”话题——《众不敌寡》（寡不敌众）。

④综合式。如“青春”话题——《‘青春’岂能‘赌明天’》（我拿青春赌明天）。

3、活用类比法：

这类题目，用其他学科知识或自然现象或社会现象来类比。如：

“捷径”话题——《人生道路没有直线》

“学习习惯”话题——《不要热胀冷缩》

“真诚”话题——《真诚不下岗》

4、形象修辞法：

这种手法是运用修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。如：

“诚信”话题——《守住你的金矿》《诚信是人生最美的行装》（比喻）

“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗？》（反问）

“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》（双关）

“诚信”话题——《诚信与虚伪》（对比）

“溺爱”话题——《走出溺爱，展翅蓝天》（对偶）

“勤劳”话题——《勤劳智慧成功》（对举）

“自私”话题——《让“自私”远离我们吧》（呼告）

“诚信”话题——《与“诚信”同行》（拟人）

七、课堂练习：

拟题练习一

导引材料：公认的景点都别具一格，有为的人物都富有个性。有个性才有有魅力，有个性才有创造。每个人的个性都应受到尊重，良好的个性需要发展。张扬个性是时代的需要，培养个性是教育的目标。

要求：请以“个性”为话题，分别拟一个“话题型文题”、“观点平实型文题”和“观点文采型文题”。

参考题目：

话题型文题

《说“别具一格”》《小议个性》

观点平实型文题

《张扬青春个性》《时代需要个性》《魅力来自于个性》《创造源于个性》

观点文采型文题

《唱反调就是有个性吗？》《发展个性挑战自我》《叛逆≠个性》《拒绝“大路货”》《个性魅力永恒》

拟题练习二

导引材料:有人讲过这样一个故事：“从前，有兄弟俩睡一顶蚊帐内，分睡两头，帐内有蚊子，谁也懒得赶。兄弟俩被蚊子咬得睡不着，就用妈妈准备好的蒲扇只把自己这一头的蚊子赶走。赶来赶去，蚊子依旧在帐子里咬人。”

要求:以这一故事作为题材写一篇自拟题目的议论文，不少于800字。

本次要求：选定角度，拟定一个“观点平实型”文题和一个“观点文采型”文题。