七年级生物显微镜的结构和使用课件

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低 物倍





镜高 倍



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二、显微镜的使用
(一)取镜和安放 (二)对光 (三)低倍镜观察 (四)高倍镜观察
(五)收镜
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(一)取镜和安放
• 打开显微镜箱,一手握镜臂,一手托镜座,将显微镜取 出。
• 把显微镜放在实验台的前方稍偏左,便于用左眼 观察物像,用右眼看着画图 。
• 让镜筒向前,镜臂向自己,然后安放好目镜和物镜 。
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(二)对光
• 转动转换器,使低倍镜对准通光孔。
• 转动载物台下的遮光器,选一较大的光圈 对准光孔。
• 左眼注视目镜, (右眼也要睁开),转动反光 镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通 过目镜,可看到白亮的视野。当光线强时, 让平面镜对着光源,光线弱的时候,用凹 面镜对着光源。
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(五)收镜
• 转动粗准焦螺旋,升高镜筒,取出玻片。 • 用擦镜纸揩净目镜和物镜,用清洁纱布揩净镜体。 • 再转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒
下降,然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。
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三、基础知识和应用
1、放大倍数=目镜x物镜
2、显微镜放大的长度或宽度,而不是面积。
3、放大倍数变大
显微镜的结构和使用
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一、显微镜的结构
显微镜
镜座、镜柱、镜臂、
机器部分 镜筒
倾斜关节、转换器
载物台 目镜、物镜
光学部分 遮光器
反射镜
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粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂
镜柱
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目镜
镜筒 镜头转换器 物镜 载物台 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座
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目镜与物镜的比较
视野中细胞数目变少
有两种情况:
10x10 扩1大0x44倍0
细胞单行排列
8
2
细胞均匀分布 除以扩大的倍数(4)
64
4
除以扩大的倍数的平方(42)
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4、显微镜的成像原理图
经物镜、目镜放大后PPT学得习交流到放大的倒立的虚像。 14
5、倒立的物像:上下左右相反
如下图经显微镜放大后得到:
• 移动玻片,污点移动的则污点在玻片上,不动的 不在玻片上。
• 不在目镜、玻片上则在物镜上。
8、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系:
放大倍数小
放大倍数大 PPT学习交流
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四、巩固练习
1.将低倍镜换上高倍镜后,一个视野内 A:细胞数目增多,体积变大,视野变暗 B:细胞数目减少,体积变小,视野变亮 C:细胞数目增多,体积变小,视野变亮 D:细胞数目减少, 体积变大,视野变暗
• 看不到物像的重复第2、3两个步骤。
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(四)高倍镜观察
• 移动装片,在低倍镜下使需要放大的部分移动到视 野中央。
• 转动转换器,移走低倍物镜,换上高倍物镜。 • 缓缓调节细准焦螺旋,使物象清晰。 • 调节光圈,使视野亮度适宜。
• 换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦螺 旋。
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2.功能完好的显微镜,把低倍镜换成高倍 镜后,一般
A:先用粗准焦螺旋后,后用细准焦螺旋 B:只用粗准焦螺旋 C:缓缓调节细准焦螺旋 D:先用细准焦螺旋,再用粗准焦螺旋
3.一个细小物体被显微镜放大50倍,这里“被
放大50倍”是指该物体的:
A:体积
B:表面积
C:像的面积 D:长度或宽度
方向移动标本
A:左侧
B:右侧
C:上方
D:下方
7.某学生的显微镜下观察落花生子叶的切片, 当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰, 另一部分细胞比较模糊,这是由于 A:标本切的厚薄不均 B:反光镜未调好
C:细准焦螺旋未调好
D:显微镜损坏
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再见
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光圈
反光镜
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视野
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(三)低倍镜观察
• 把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住, 标本要正对通光孔的中心。
• 眼睛从侧边看着物镜头和标本之间,转动粗准焦螺旋, 使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止。
• 左眼看目镜内,同时反向缓缓转动粗准焦螺旋,使镜筒 上升,直到看到物象为止,再稍稍转动细准焦螺旋,使 看到的物象更加清晰。
放大
旋转
将原物体旋转180°即可。
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6、玻片的移动与物像的移动
• 由于是倒立的像,玻片的移动方向与物像的移动方向 相反。
物 像 偏 左 下 方
结论:物像偏什么
方向,玻片向什么
方向移动
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7、视野中污点的判断
• 转动目镜,污点移动的则污点在目镜上,不动的 不在目镜上。
放大倍数
透镜
放大倍数 镜头长度 透镜大小
10x


18.5x


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目镜与物镜的比较
放大倍数 镜筒长度
镜 口
放镜透 大头镜
率 倍长大
数度小
盖 10x

短大

厚 40x

长小
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5
目镜与物镜的比较
镜头 透镜大小 镜头长短 视野亮度 物像大小 细细胞胞数数
低 目倍



小Leabharlann Baidu

镜高 倍
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4.当显微镜的目镜为10╳,物镜为10╳时,
在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,
目镜不变,物镜换成40╳时,则在视野中要看
到这行细胞中的
A:2个
B:4个
C:16个
D:32个
5.“b”字放在显微镜下观察,视野内看到
A:b
B:d
C:q
D:p
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6.要将视野内的物象从右侧移至中央,应向哪个
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