学习新守则--养成好习惯

学习新“守则”，养成好习惯

——小学新《中小学生守则》主题教育活动实施方案

行为习惯教育是养成教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，养成良好行为习惯，促进身心健康发展，推动教育内涵发展，结合我校工作实际，特拟订本实施方案：

一、指导思想

《守则》是中小学生行为大纲，也是中小学生行为基本准则。开展《守则》主题教育活动是引导广大中小学生学《守则》、知《守则》、遵《守则》，做到知行合一，在日常学习生活中以《守则》为镜子，做到“吾日三省吾身”，努力克服和改正有违《守则》规范的言与行，这对学生良好行为习惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。

二、活动对象：

全体师生

三、活动时间：

2015年12月—2016年元月

四、具体措施

1.组织保证。由校德育领导小组、少先队大队部做好活动的组织领导工作，由各班主任组织具体实施工作。根据新《中小学生守则》，将行为规范教育落到学生的日常的学习、活动和生活中，引导学生养成良好的行为习惯。利用黑板报、橱窗、广播等多种形式创造良好的教育环境。

2.时间保证。通过国旗下讲话、主题班会、音乐课、思品课等时间对少年儿童进行宣传、教育、训练，开展各种活动抓内化，收实效。

3.活动保证。通过开展“我与《守则》有个约定”主题征文、手抄报比赛、实践考核评比等活动，引导学生深刻领会并以实际行动自觉践行《守则》要求，将《守则》精神内化于心，外化于行。

五、实施步骤、时间安排及负责人

1.第15周：

（1）印发纸质新《中小学生守则》分发到各班张贴、学习，电子稿发至公共邮箱供全体老师学习。（政教处）

（2）各班出一期以学习新《中小学生守则》为主题的黑板报。（各班主任）（3）做好新《中小学生守则》的宣传橱窗。（政教处）

（4）广播站开始带领全校学生学习新《中小学生守则》。（少先队）

2.第16周：

（1）上好三堂课，各班利用班会课学习《中小学生守则主题教育内容》并组织宣誓签名活动；学习《新中小学生守则》之歌的音乐课，上好一节学习新《中小学生守则》思品课。（班主任、音乐老师、思品老师）

（2）新《中小学生守则》主题的国旗下讲话。(少先队)

3. 第17周：

(1).三到六年级学生以学习新《中小学生守则》为主题的征文比赛。（少先队）

.第18周：

（1）组织学生参加“我与《守则》有个约定”手抄报比赛。（少先队）（2）.学习新《中小学生守则》考核，一二年级背诵，三至六年级默写。(政教处)

5.第19周：评出文明之星，五星班级等总结评比工作。(政教处)

政教处少先队

2015年12月3日