《母鸡》教学课件47472

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篇章 结构
作者 情感
写作 特点
两部分
《猫》 ：古怪； 淘气可爱
从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。
先总 后分； 拟人。
两部分
《母鸡 ：孵鸡雏
》
前；孵鸡
雏后；
由“讨 厌”到“ 不敢讨厌 ”。
表现动物 语言
手法
特点
从具体 语言生
事例来描 动，通俗
写。
易懂。
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篇章 结构
作者 情感
写作 表现动物 语言
特点
手法
特点
两部分
《猫》 ：古怪； 淘气可爱
从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。
先总 后分； 拟人。
从具体 语言生
事例来描 动，通俗
写。
易懂。
《母鸡 》
两部分 ：孵鸡雏 前；孵鸡 雏后；
由“讨 厌”到“ 不敢讨厌 ”。
先总后 分；先 分后总 ；拟人 。
从具体 事例来描 写。
当抢救人员发现她的时候，她已经死了 ，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一 堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势— —双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手 扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼 ，只是身体被压得变形了，看上去有些诡 异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认 了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用 撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回 应。
b.比较一下，本文和《猫》两篇 课文在写法上各有哪些特点？
gā chě gē dɑ kàng wǔ
嘎嘎 扯长 疙瘩 反抗 欺侮
jì lóng wāi tǐ百度文库g gū
成绩 聋子 歪着 挺着 咕咕
qī cí xīn tí
wù
凄惨 慈爱 辛苦 啼叫 可恶
chàn wēi
yuàn
fú
颤颤巍巍 如怨如诉
伏下
你有都什么是体在会写？母亲，对母亲的赞颂之情 在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出 的母爱所震撼，认识到天地间所有的母 亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的 赞颂。
比较：
我不敢再讨厌母鸡了。 (饱含崇敬之情) 我不再讨厌母鸡了。 (仅仅是不讨厌的平淡之情)
总结：
课文以作者的情感变化为线索，前后形 成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病 呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅 薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的 负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟 大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由 “讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂 之情。
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作者 情感
写作 特点
两部分
《猫》 ：古怪； 淘气可爱
从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。
先总 后分； 拟人。
《母鸡 》
两部分 ：孵鸡雏 前；孵鸡 雏后；
表现动物 语言
手法
特点
从具体 语言生
事例来描 动，通俗
写。
易懂。
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走路的姿态。 6.趁其不备：趁人不防备的时候。
1. 警 戒 --2. 成 绩 --3. 欺 侮 --4. 凄 惨 --5. 尖 锐 --6. 辛 苦 ---
警备 成果 欺负 悲惨 尖利 辛劳
1.勇 敢 --2.讨 厌 --3.欺 侮 --4.慈 爱 --5.忠 厚 ---
胆怯 喜欢 爱护 凶狠 奸诈
当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽
然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的 尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索， 他摸了几下，高声地喊：“有人，有个孩子，还 活着。”
经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟 清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一 个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大， 因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时 候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的 人感到很温暖 。
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作者 情感
写作 表现动物 语言
特点
手法
特点
两部分
《猫》 ：古怪； 淘气可爱
从头到 尾都洋溢 着喜爱之 情。
先总 后分； 拟人。
从具体 语言生
事例来描 动，通俗
写。
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《母鸡 》
两部分 ：孵鸡雏 前；孵鸡 雏后；
由“讨 厌”到“ 不敢讨厌 ”。
先总后 分；先 分后总 ；拟人 。
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讨 欺善怕恶 不反抗 欺侮
可恶
厌
下毒手 乘其不备 狠狠
到下蛋的时候，它差不多是发
拼命炫耀
了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋子也会被吵得受不
了。
夸张
负责
不 慈爱 讨 厌 勇敢
辛苦
说说具体的事例。
理解：
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为 它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
多音字和形近字
1. （è）凶恶 2. （chā）差别
恶 （ě）恶心
差 （chà）差不多
（wù)厌恶
（chāi）出差
可恶
（cī）参差不齐
3 狠（凶狠） 4. 掘（挖掘）
很（很好）
崛（崛起）
恨（仇恨）
倔（倔强）
讨厌
不讨厌
汇报交流 可是，现在我改变
了心思，我看见一只孵 出一群小雏鸡的母鸡。
无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
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dú hěn
zuǒ
chú
下毒手 狠狠地 一撮儿毛 小雏鸡
嘎嘎 扯长 疙瘩 反抗 欺侮 可恶
成绩 聋子 歪着 挺着 咕咕 伏下
凄惨 慈爱 辛苦 啼叫
下毒手 狠狠地 一撮儿毛 小雏鸡
颤颤巍巍
如怨如诉
1.欺侮： 欺负 2.警戒： 为防止突然袭击而采取的保障措施 3.鸡雏： 幼小的鸡。 4.如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。 5.颤颤巍巍：抖动摇晃的样子，多用于形容年长者
随行的医生过来解开被子准备作些检查 ，发现有一部手机塞在被子里，医生下意 识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条 已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你 能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生 离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传 递着，每个看到短信的人都落泪了。
同学们，母爱是世界上最伟 大和无私的爱，为了我们的健 康成长，母亲默默地，不求回 报的付出。我们应该珍惜，保 护这份爱，用爱来回报母亲的 爱。
猫是一种很平常的小动物，可是在热爱生活的老舍 先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。
人教新课标四年级语文上册第四单元
老舍眼里 的母鸡又是怎 样的呢？
自读课文：
（1）圈出生字词，读准字音。
（2）认真朗读课文，读流利、 读正确。
（3）弄清课前“导读”中提出 的两个问题：
a.老舍先生笔下的母鸡是一个怎 样的母鸡？