金字塔模型

纵向关系可以帮助我们建立一种疑问/回答式的对话，从而使读 者带着极大的兴趣了解我们的思维脉络。
为什么？ 猪很肥
为什么？ 猪很漂亮
猪应当被当作 宠物来养
哪些品种？
猪可以培育出 很多品种
具有典型英国 特征
种类 尺寸 性格 功能
使别人显得更 苗条
使肥胖者更谦 虚
同大地相互联 系
为什么？
说明权力可与 仁慈相容
事件概述
归纳过程
事件一
事件二
事件三
事件四
事件一、二、三、四具有相同属性
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归纳推理举例
降低成本是提高利润 的有效途径
生产率低
加班过多
浪费严重
无工序分工
管理层不能胜任目前 工作
不调查市场
不接受批评
不关注士气
不注重赢利
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演绎推理先提出“为什么”，然后阐述“如何进行”将使读者在 整个推理过程中不断反复，造成读者理解的障碍
德军坦克抵达 波兰边境
俄军坦克抵达 波兰边境
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序言的讲故事结构的目的是引发与读者相关联的问题，保证正文 中纵向疑问/回答式的对话获得读者足够的兴趣。
序言 Ｇ：回答
情境：时间和地点 冲突：应当发生的事情 疑问：读者提出的问题
Ａ
Ｂ
Ｃ
A1 A2 A3
B1 B2 B3
C1 C2 C3
9
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同一组中的思想相互之间的逻辑关系，主要是演绎关系和归纳关 系。
你必须进行改革
A3
B3
C3
A1
A2 B1
B2 C1
C2
如何进行？ 为什么这样进行？
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演绎与归纳的推理过程的对比
推理类型 演绎推理
解决措施
调查结果
目前存在的问题
• A1 • B1 • C1
A3
结论
造成问题的原因
• A2 • B2 • C2
建议
必须采取的措施
• A3 • B3 • C3
B3
及
Hale Waihona Puke Baidu
思 想
语句不够简洁
表
达
的
三
大
结构不够清晰
原
因
风格问题 语句组织问题
基本语言训练 使用金字塔结构
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选择金字塔的原因是只有它才能清楚地表达思想之间的复杂关系
写作的目的是要读者理解自己的思想 小前提
我们需要容易被理解的表达方法
结论 因此，我们需要通过金字塔结构表达思想
读者怎样理解作者表达的思想呢？
C3
归纳推理
目前问题
•A1
•B1
•C1
问题原因
•A2
•B2
•C2
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第二篇 思考的逻辑
思考的逻辑，介绍了如何深入细致地把握思维的细节，以保证你使用的语句能够真实地反映 你希望表达的思想要点
写作的逻辑
思考的逻辑
确定逻辑顺序 概括分组思想
所说是所想
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所有列入同一组的思想都必须具有某种逻辑顺序
第三步 结论
说明这两种情况同时存在的隐含意义。
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演绎关系举例
人会死
秦始皇是人
秦始皇会死
符合此条件的 人可以被录取
只有同时作好 这四项工作才能
增加产量
甲符合此条件
甲可以被录取
公司结构无法 支持作好这四项
工作
公司需要调整 结构
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归纳关系通常表现为由若干具有相同属性的思想推导出一个上层 思想的过程。
A1
A2
A3
B1
B2
B3
整个推理过程需要不断反复
B1
B2
B3
你必须进行改革
为什么？
如何进行？
这些是目前存在的问题
这些是造成问题的原因
因此，这些是你必须采取 的措施
A1
B1
C1
A2
B2
C2
A3
B3
C3
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归纳法先提出“如何进行”，再提出“为什么”，直接回答了读 者的主要疑问，思路清楚，所有关于某一主题的信息都集中在一 起，不同主题之间的界限非常清楚。
隐含的理论上应具有的 行动步骤
因果关系 非因果关系
同一层次的 因果关系
不同层次的 因果关系
可以通过正规 教育或实践经
验获得
采取某行动仅 为在时间上先于
另一项行动
避免出现错误的简单方法是进行虚拟检查
B1 B2 B3
C1 C2 C3
特征三：每组中的思想必 须属于同一个范畴。
特征四：每组中的思想都必须 按照逻辑顺序组织。
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我们可以利用金字塔包含的三种子结构加快发现思想的过程。
子结构一：主题和子主题之间 的纵向关系
子结构三：序言的讲故事结构
序言 主题
子主题
子主题
子结构二：子主题之间的横向关系
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金字塔模型 — 思考、写作和解决问题的逻辑
**管理咨询集团
二零一一年十二月
巴巴拉 ·明托（Barbara Minto）
1961年
巴巴拉 · 明托成为哈佛商学院录取的第一批女学员之一；
1963年
成为麦肯锡公司第一位女性咨询顾问，在写作方面的长处很快得到赏识；
1966年
被派往伦敦，负责提高麦肯锡欧洲员工的写作能力；
归纳性 的思想组
时间顺序 结构顺序 重要性顺序
例：因在前，果在后 例：人、财、物
例：最重要、次重要、等
演绎性 的思想组
演绎顺序
大前提、小前提、结论
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1、时间顺序——行动的先后顺序，是人们最习惯的阅读顺序，最 易被接受
行动的 先后顺序
采取某行动是 为了实现另一
项行动
实际的行动步骤 或行动性的思想
1973年
出版 The Minto Pyramid Principle。
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目录
第一篇 写作的逻辑 第二篇 思考的逻辑 第三篇 解决问题的逻辑 第四篇 演示的逻辑
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第一篇 写作的逻辑
➢ 在写作过程中，我们经常面临三种困境，语句组织是其中之一。
问题表现
问题类型
解决办法
影
用词不够准确
响
写
作
符合英国特征
纵向结构迫使 读者提出问题， 并在下一级的思 想中寻找答案。
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横向关系主要是确定同一级别的思想之间的逻辑关系，这种关系 或者是演绎推理或者归纳推理，我们将在后面对此作专题讨论。
演绎推理
鸟会飞
我会飞，因为我是鸟
我是鸟
因此，我会飞
归纳推理
波兰将遭到（多国）坦克入侵
法军坦克抵达 波兰边境
演绎推理
鸟会飞
我会飞，因为我是鸟
我是鸟
因此，我会飞
归纳推理
波兰将遭到（多国）坦克入侵
法军坦克抵达 波兰边境
德军坦克抵达 波兰边境
俄军坦克抵达 波兰边境
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演绎关系通常表现为由大前提、小前提推导出一个结论的形式。
第一步 大前提
对世界上某种已经存在的情况作出表述；
第二步 小前提
对同时存在的相关性作出表述，如果第二个表述是针对第一 个的主语或谓语作出的，则说明两个表述相关；
读者的理解过程是一个组建金字塔的过程 大前提
组织成金字塔结构的思想将容易被理解
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我们向读者展示的这种结构应该具有金字塔的四个基本特征。
特征一：一篇文章的结构必定只支 持一个思想，这个思想将概括所有各
级各组的思想。
Ｇ
特征二：任何一个层
次上的思想都必须是其
下一层次思想的概括。
Ａ
Ｂ
Ｃ
A1 A2 A3