人教部编版七年级历史下册第二单元第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》教案(3)

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立

教学目标

1、知道成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金的史实，掌握元朝的建立与统一。

2、识读有关成吉思汗、忽必烈两位历史人物的图像资料、文字史料，获取有效历史信息。

3、能正确评价文天祥的抗元斗争；体会元朝统一对多民族国家进一步发展起到的作用。

教学重点

蒙古的统一，元朝的统一。

教学难点

如何看待文天祥的抗元斗争

教学过程

导入新课：引导学生复习与北宋、南宋并立的少数民族政权有哪些？

过渡：两宋时期，民族政权并立，中国再一次走向统一，是由蒙古族建立的元朝实现的。那么，蒙古族是如何兴起的？元朝是如何建立的？元朝又是如何实现统一的？通过今天的学习，我们会找到答案。

一、展示学习目标

二、自读课文，完成自学案的相关题目并在书上勾画重点。

三、师生合作，探究新知

（一）成吉思汗统一蒙古

师：蒙古族生活在什么地方呢？

生：蒙古草原

师：蒙古族是我国一个古老的民族，之前生活在大兴安岭以北，后来向西迁徙到蒙古草原。

通过图片感知蒙古族的生活环境（课件展示）

师蒙古族擅长什么？过着什么样的生活呢？

生：善于骑射、过着游牧生活

师：12世纪时蒙古草原上是什么样的状况呢？我们来看《蒙古秘史》中的几句话。（课件展示）生（齐读）：“有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。

有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。”

师：想一想这首诗歌反映了当时的什么局面？

生：蒙古各部为了争夺人口和财富互相混战，社会动荡不安的场面。这种战争给蒙古人民带来了深重的灾难。

师：这种部落之间互相混战的局面怎样结束的？是谁统一了蒙古草原？

生：铁木真

课件展示蒙古政权建立者、尊称、统一蒙古草原的时间，学生回答。

师：成吉思是蒙语，翻译成汉语是什么意思呢？

生：大海。

师：成吉思汗意即富有四海的王。

结合地图看蒙古政权的具体位置。（课件展示）

师：铁木真为什么能统一蒙古草原？

生：人民的愿望、铁木真的童年经历等等。

师：除了上述原因以外，还有一点就是铁木真拥有一支强大的军队。

师：铁木真在统一蒙古各部、建立蒙古政权之后又是如何巩固统治的呢？

学生结合课本P48相关史事回答。

师：这些措施，促进了蒙古族的发展壮大。

幻灯片播放无敌的蒙古铁骑图片，介绍蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来最大的帝国。

地图展示1206——1227年成吉思汗扩张的版图。（课件展示）

过渡：转入对内战场，我们来了解蒙古是如何灭西夏与金的？

二、蒙古灭西夏与金

地图展示蒙古政权与西夏、金、南宋的并立

（地图补充：蒙古最先灭西辽）

师：成吉思汗率领蒙古军队进攻西夏。西夏向金求援但遭到拒绝。1227年蒙古灭西夏。

成吉思汗在进军西夏时在六盘山去世。临终留下遗言要借道宋境进攻金朝。

此后蒙古和南宋结盟南北夹击金朝。1234年蒙古灭金。

蒙古又相继收服吐蕃和大理，对南宋形成包围之势。

学生阅读课本P48相关史事，了解蒙古与南宋之间的战争。

师（过渡）：蒙哥被矢石击中、重伤而死之后谁继承了汗位？

生：忽必烈。

三、元朝的建立和统一

师：忽必烈和成吉思汗是什么关系?他于哪一年成为大汗的？

生：忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年成为大汗。

师：他的治国方略是什么？

生：忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。

师：忽必烈施行“治国安民”的方略对他完成统一大业有什么影响？

学生分小组讨论

小组代表回答

师总结：一方面取得了汉族地主阶级对元政权的认可，有利于蒙古政权的封建化与民族交融；另一方面有利于社会安定，促进社会经济的恢复与发展，增强元朝军队的实力，为实现统一奠定了基础。

师：我们之前一直说蒙古政权，那么元朝又是谁建立的呢？

课件展示元朝建立者、建立时间、都城

学生齐声回答

展示元大都平面图

生：学习了汉文化与建筑风格。

课件展示元与南宋的地图

师：忽必烈改国号为元之后，接下来要做什么事情？

生：灭南宋、实现统一。

师：元军于1276年攻破南宋都城临安，南宋统治者谢太后和宋恭帝出城投降，南宋灭亡。那么这时元朝实现统一了吗？

生：没有。因为陆秀夫和文天祥继续组织抗元斗争。

师：元军于1279年攻破南宋残部，实现统一。

结合地图展示（课件）

师：元统一全国的意义：元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。（要求学生在书上勾画、做批注）

师：元的统一是我国封建社会在结束大分裂之后的第几次大统一？

生：秦、西晋、隋、元

师：元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比，有什么不同点？

生：元朝是我国第一个少数民族建立的统一的封建王朝。

师：我们刚才讲到，南宋灭亡后，陆秀夫和文天祥继续展开抗原斗争，那么我们来了解一下关于他们的故事吧。

多媒体展示陆秀夫和文天祥的生平。

师：文天祥身上有哪些精神值得你学习呢？

生：不被高官厚禄收买、忠君爱国等

师：元朝是历史发展的必然趋势，而文天祥组织了抗元斗争，却又受到后人的敬佩，这是为什么？

生：元统一是历史趋势，具有进步性，文天祥的精神值得我们学习。

课堂小结：蒙古族迁徙到蒙古草原生活，1206年铁木真统一了蒙古各部建立了蒙古政权。蒙古于1227年灭西夏，1234年灭金，忽必烈1260年继承汗位，1271年改国号为元，定都大都，1276年灭南宋，并于1279年攻灭南宋残部，实现统一。（课件一一展示）

课堂训练：课件展示