第二章声音与环境知识点总结

第二章 声音与环境
1．声音的产生：（1）物理学中，把正在发声．．．．
的物体叫做声源。

声源可以是固体、液体或气体。

（2）声音是由于物体振动产生的；一切正在发声的物体都在振动，振动停止．．，发声也停止．．。

（3）人说话时靠声带振动发声的；清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠翅膀振动发声的；乐器中管．乐器是靠空气柱的振动发声的、弦．
乐器是靠弦的振动发声的。

2、声音的传播：（1）声音靠介质传播，一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。

（2）声音在介质中以声波的形式传播。

（3）真空不能传声。

（4）单位时间内，声音传播的距离叫声速。

（5）声音在不同介质中传播的快慢不同．．，一般来说，声音在固体中传播最快．．，液体中慢些．．，气体中最慢．．；在同一介质中，声速还跟温度有关，温度越高．．，声速越大．．。

（6）声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 。

3、声音的接听过程：（1）人耳的主要结构有外耳、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听神经。

（2）人感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜振动，这个振动经过听小骨及其他组织传给耳蜗，再通过听神经将信息传给大脑，这样就产生了听觉。

4、老师讲课的声音是由老师的声带振动产生的，并通过空气传到学生的耳朵，引起耳内鼓膜的振动，，再经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑。

5、声音的三要素是：音调、响度、音色。

（1）声音的高低．．——音调。

①振动的快慢．．
常用每秒振动的次数来表示，每秒振动的次数称为频率，单位为赫兹，简称为赫，符号为Hz 。

②音调的高低由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高。

③可用波形来比较频率，相同时间内，波的个数多．．．，频率高．，音调高．。

（2）声音的强弱．．（即大小．．）——响度。

①响度跟发声体振动的振幅．．有关，振幅越大，响度越大；还跟距发声体的远近．．
有关，距发声体越近，响度越大。

②用波形来比较振幅，振幅小．，响度小．。

（3）声音的品质．．——音色。

①不同发声体在音调和响度相同的情况下,音色是不．同．的。

②在许多人同时讲话时，即使未看到人，我们也可以分辨出熟人的声音，不同的乐器，即使它们发出声音的响度和音调都相同，凭听觉我们也能把它们区分开来，原来，这些都与声音的音色有关。

③各种发声体，由于它们的材料、结构不同，即使发出响度与音调都相同的声音，由于音色不同，人对声音的感觉也不一样，它们声波的波形是不同的。

6、回声是指声音碰到障碍物后反射回来的现象。

人耳能分辨前后两次声音的时间间隔应大于0.1s 。

7、弦．乐器的音调高低与弦的长短、松紧程度和粗细有关。

①当弦的粗细、．．．松．紧．程度相同．．．．时，弦越长音调越低．．；②当弦的粗细、长短相同．．．．．．．时，弦拉得越紧音调越．高．；③当弦的松．紧程度、长短相同．．．．．．．．时，弦越细音调越高．．。

8、声音的利用：（1）现代建筑如礼堂、音乐厅等，都有着很高的声学要求，它们通过采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等，使听到的声音更为清淅、丰满。

（2）人通过双耳效应可以判断声源的方位，欣赏立体声。

（3）三音石．．．和回音壁．．．
都是利用声音的反射原理。

（4）人耳能听到声音的频率范围是20~20000Hz 。

振动频率高于．．20000Hz 的声音叫做超声；低于．．20Hz 的声音叫次声。

（5）总的来说，人们对于声的利用有两大类：一是利用声传递信息；二是利用声传递能量。

（6）超声波的利用：①利用超声波定向性好、在水中传播距离远等特点，制成声呐装置，探测潜艇、鱼群的位置和海洋的深度等；②利用超声波能够成像的原理可制成B 超仪，用来检查内脏器官；③利用超声波使器物中的污垢产生剧烈振动，可制成超声波洗衣机、超声波洗碗机等；④利用超声波的穿透力强，可制
成超声波探伤仪，用来检查金属内部的裂纹；⑤医学上还用超声波粉碎肾结石，生活上利用超声盲人探路。

（7）次声的应用：①利用次声定位系统可以确定火箭发射和着落地点的位置；
②利用次声监测系统可以判断出核爆炸的时间、地点、强度和爆炸方式；③利用“水母耳”次声预报仪可以预报台风、火山和地震活动等。

9、噪声的来源和控制：（1）从环保角度来说，凡是使人感到愉快的声音叫乐音，使人感到厌烦的声音叫噪声；从物理学角度来说，凡是有规律地振动发出的声音叫乐音，杂乱无章振动发出的声音叫噪声。

（2）噪声的危害和等级：人们以分贝（符号是dB）为单位表示声音的强弱
．．15~40dB是较为理想的安静环境；为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

（3）噪声的控制：控制噪声从声音的声源处、声音的传播过程、接收声音的人耳处三方面着手：即主要在消声、隔声、吸声三个方面采取措施。

①防止噪声产生的方法：改造噪声源、在声源处加防护罩、在声源处加消音器；②阻断噪声传播的方法：使用隔音或吸音材料、植树造林；③避免噪声入耳的方法：带耳罩、塞棉花、捂住耳朵。

10、男低．音歌手在高．声歌唱、女高．音歌手在低．声伴唱，这其中男歌手音调低．、响度大．，女歌手音调高．、响度小．。

11、“震耳欲聋”说明声音的响度大；“隔墙有耳”说明固体也能传声；“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的。

12、有四个句子：①这首歌调太高．，我唱不上去；②引吭高．歌；③她是唱高．音
的；④请勿高．
声喧哗。

其中加点的“高”字指音调的有 ①、③ ；指响度的有 ②、④ 。

13、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经14s 收到回波信号。

问：该处水深多少m ？（声音在海水中的传播速度是1500m/s ）这种方法能否用来测量地球和月球之间的距离？为什么？
14、如图2-1所示，甲、乙两个音叉的振幅相同．．，频率不同．．。

在相同时间内，甲．振动次数少．，频率低．，音调低．；乙．振动次数多．，频率高．，音调高．。

13、如图2-2所示，甲、乙两个音叉的频率相同．．，振幅不同．．。

甲．音叉振幅小．，响度小．；乙．音叉振幅大．，响度大．。

（图2-1） （图2-2）。