人教版七年级数学上册同步练习题及答案全套 课课练

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一章 有理数

正数和负数

基础检测 1.5

21,76,106,14.3,732.1,34,5.2,0,1----+-中,正数

有 ,负数有 。

2.如果水位升高5m 时水位变化记作+5m ,那么水位下降3m 时水位变化记作 m ,水位不升不降时水位变化记作 m 。

3.在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有 的意义。

年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜。用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量。

拓展提高

5.下列说法正确的是( )

A.零是正数不是负数

B.零既不是正数也不是负数

C.零既是正数也是负数

D.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数

6.向东行进-30米表示的意义是( )

A.向东行进30米

B.向东行进-30米

C.向西行进30米

D.向西行进-30米

7.甲、乙两人同时从A 地出发,如果向南走48m,记作+48m ,则乙向北走32m ,记为 这时甲乙两人相距 m. 8.某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知

在 ℃至 ℃范围内保存才合适。

9.如果把一个物体向右移动5m 记作移动-5m ,那么这个物体又移动+5m 是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远?

基础检测

1、_____、______和______统称为整数;

_ ___和__ ___统称为分数;

______、______、______、______和______统称为有理数;

______和______统称为非负数;

______和______统称为非正数;

______和______统称为非正整数;

______和______统称为非负整数.

2、下列不是正有理数的是( )

A 、

B 、0

C 、3

7 D 、3

3、既是分数又是正数的是( )

A 、+2

B 、-314

C 、0

D 、

拓展提高

4、下列说法正确的是( )

A 、正数、0、负数统称为有理数

B 、分数和整数统称为有理数

C 、正有理数、负有理数统称为有理数

D 、以上都不对

5、-a 一定是( )

A 、正数

B 、负数

C 、正数或负数

D 、正数或零或负数

6、下列说法中,错误的有( ) ①742-是负分数;②不是整数;③非负有理数不包括0;

④整数和分数统称为有理数;⑤0是最小的有理数;⑥-1是最小的负整数。

A 、1个

B 、2个

C 、3个

D 、4个

7、把下列各数分别填入相应的大括号内:

自然数集合{ …}; 整数集合{ …};

正分数集合{ …};

非正数集合{ …};

8、简答题:

(1)-1和0之间还有负数吗?如有,请列举。

(2)-3和-1之间有负整数吗?-2和2之间有哪些整数?

(3)有比-1大的负整数吗?有比1小的正整数吗?

(4)写出三个大于-105小于-100的有理数。

基础检测

1、画出数轴并表示出下列有理数:.0,32,29,5.2,2,2,5.1---

2、在数轴上表示-4的点位于原点的 边,与原点的距离是 个单位长度。

3、比较大小,在横线上填入“>”、“<”或“=”。

1 0;0 -1;-1 -2;-5 -3; .

拓展提高

4.数轴上与原点距离是5的点有个,表示的数是。

5.已知x是整数,并且-3<x<4,那么在数轴上表示x的所有可能的数值有。

6.在数轴上,点A、B分别表示-5和2,则线段AB的长度是。

7.从数轴上表示-1的点出发,向左移动两个单位长度到点B,则点B表示的数是,再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的数

是。

8.数轴上的点A表示-3,将点A先向右移动7个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是个单位长度。

基础检测

1、-(+5)表示的相反数,即-(+5)= ;

-(-5)表示的相反数,即-(-5)= 。x k b 1 . c o m

5的相反数是;0的相反数是。

2、-2的相反数是;

7

3、化简下列各数:

3)=

-(-68)= -(+)= -(-

5

-(+)= +(-3)= +(+6)=

4、下列说法中正确的是()

A、正数和负数互为相反数

B、任何一个数的相反数都与它本身不相同

C、任何一个数都有它的相反数

D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数

拓展提高:

5、-(-3)的相反数是。

6、已知数轴上A、B表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点A在点B的左边,则点A、B表示的数分别是。

7、已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-6,则a= 。

8、一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是a 0.

9、数轴上A点表示-3,B、C两点表示的数互为相反数,且点B到点A的距离是2,则点C表示的数应该是。

10、下列结论正确的有()

①任何数都不等于它的相反数;②符号相反的数互为相反数;

③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等;

④若有理数a,b互为相反数,那么a+b=0;

⑤若有理数a,b互为相反数,则它们一定异号。

A 、2个 B、3个 C、4个 D、5个

11、如果a=-a,那么表示a的点在数轴上的什么位置?

绝对值

基础检测:

1.-8的绝对值是,记做。

2.绝对值等于5的数有。

3.若︱a︱=a, 则a 。

相关文档
最新文档