声乐教学整理32611ppt课件ppt课件

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• (2) 13 24│35 42│1―║
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要求
• 1、用叹气体会哼鸣位置的准确， 声区的统一、流畅。
• 2、注意气息、喉头、共鸣的同步 协调，注意声音的色彩，共鸣空间 要圆，声音要润。
• 3、轻松、愉快而兴奋的唱歌，保 持住吸呼状，声音有弹性，嘴巴松 弛，强调字头夸张。
存在的问题进行纠正； 7、学生个别练习，教师辅导； 8、学生完整的、有完整感版课件情的演唱歌曲。 13
歌曲练习的要求
1、熟悉曲谱和歌词；
2、良好的呼吸与发声相结合；
3、声音位置的保持；
4、共鸣腔的正确运用；
5、有感情的歌唱。
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小结及作业布置
1、每天坚持发声练习，掌握母音转换的 方法；
最后的补充性尾声，旋律逐渐模进下移， 节奏可稍自由，情深意长。
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波浪式前进旋律展示了大海的形象， 演唱时要纯朴亲切，优美感人，格调 高雅，舒缓深情。
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歌曲简谱
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教学活动过程
1、出示歌曲简谱； 2、介绍歌曲出处，学生初步感知歌曲；
‘ 3、教师范唱指导学生感受歌曲旋律。 4、发声练习； 5、教授歌曲； 6、学生集体练习，教师针对学生演唱中
误的能力，培养学生良好歌唱的学
习习惯。
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教学重点、难点
• 1、母音转换的自然与连贯，气息的支 持与通道打开。
• 2、歌曲速度稍慢，学生很难按乐句换 气。
• 3、歌唱肌能的强度训练。
• 4、气息对声音的支持，喉头稳定。
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教学过程
• 一、发声练习
• 谱例：
• （1）5―――│5―――║
2、要求熟唱歌曲《大海啊故乡》，注意 歌曲的情感要求。
3、布置新歌《故乡的小路》。
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• 谢谢欣赏，多提宝贵意见
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洛南职教中心
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杨英
1
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第八周
• 授课内容：发声练习
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歌曲《大海啊故乡》
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王立平 词曲
•
F大调
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3/4 ；三拍子
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教学目的：
• 1、通过母音的转换练习，达到学 生歌唱中换字的目的。
• 2、有针对性的练声曲与歌曲的结 合，让学生体会歌唱咬字与吐字和 说话的异同。
• 3、逐步发展学生具有辨别发声正
唤》的插曲。歌曲深情纯朴。以叙事的手
法、抒情的音调来歌唱大海，旋律优美感
人，结构宽广、舒适，表现了主人公对大
海、故乡、母亲的深厚感情。结构为带再
现的二部曲式。
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歌曲剖析
F调 3/4 稍慢 深情
以第1、2小节旋律为基础发展而成，采用 模进，重复的发展手法，节奏音型贯穿全 曲。
全曲可分四个乐段，第一乐段诉说性，第 二、第三乐段增强激动感，第四段呼第一 乐段趋于平静。
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• （3）5 5 5 5│5− − −│5 4 3 2│1− − −║
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aei o u
• 要求：
• 1、要保持气息支持，位置要高，声
• 音要向前向远方走，在中声区练习。
• 2、正确的感觉气息运动的状态，掌
• 握气息运用的方法。
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《大海啊故乡》
歌曲简介： 这首歌曲是故事片《大海在呼