初级会计实务课程标准教学大纲---非常好非常实用

《初级会计实务》专业核心课程标准

课程中文名称：初级会计实务

课程英文名称：Junior Accounting Practice

课程编号：

学分：4 学时：64

课程性质：必修课

课程类别：主修课

面向专业：会计

考核方式：考试

一、课程描述

本课程是高职院校会计专业的专业核心课程之一。在学习初级会计理论知识的同时通过设立资金核算岗位、出纳岗位、往来结算核算岗位、财产物资核算岗位、销售核算岗位、税务岗位、成本核算岗位、财务成果核算岗位等项目的学习和训练，培养学生具有实际动手操作的能力，达到“零适应期”对口就业目的。

本课程在内容的设计上，力求以工作过程为导向，采取项目导入、任务引领、双证结合和模块化的标准；在项目的导入和实施过程中，通过任务引领，使学生掌握完成各项任务和整个项目所需的相关理论知识和方法，培养学生的实际操作和应用知识的能力。本课程将会计专业技术资格（初级会计师）等考试贯穿到整个教学过程中，通过各项目的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力。

教学环节主要包括以下五个方面：

1.项目分析。针对每个教学项目，设计教学情境，分析项目的教学目的、项目所涉及的知识和应掌握的技能。

2.任务分解。根据项目的要求，层层分解任务，直到任务可执行为止。阐明执行任务所需要的基本知识和技能。

3.任务讲解。结合完成任务的过程，利用实物或多媒体课件等手段，具体讲解完成各项任务所涉及的理论知识和基本原理。理论知识的讲解要求理论结合实际，不求知识的系统性和完整性，力求实用性。

4.课内实践。根据课堂所教内容和任务的要求，设计类似任务，让学生进行课内模拟练习。

5.综合项目实训。在每个教学项目模块完成后，设计一个运用本模块项目所涉及的知识和技能的综合项目，让学生独立完成项目要求。

本课程的教学目标是：

（1）熟悉中小企业日常经济业务的内容；

（2）掌握对日常经济业务处理的一般操作技能；

（3）具备将手工账务处理和财务软件处理相结合的初步能力；

（4）通过对本课程的教学，更加有利于学生会计从业资格证和全国会计专业技术资格证（助理会计师）的考试。

二、本课程的能力目标

1、素质和方法能力目标

(1)培养学生必要的政治素质。

(2)使学生具备一定的法律意识。

(3)培养学生必备的人文素养和健康的身心。

(4)培养学生良好的职业道德。

(5)培养学生的学习能力。

2、职业精神和社会能力目标

(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神。

(2)培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。

(3)培养学生的质量意识、安全意识和环境保护意识。

(4)培养学生分析问题、解决问题的能力。

(5)培养学生的交际和沟通能力。

(6)培养学生初步的管理能力和信息处理能力。

3、知识和专业能力目标

⑴知识目标：要求学生掌握会计的基本理论知识、熟悉会计账务处理的基本程序和方法，使学生有扎实的会计基础和实务知识，能掌握基本经济事项的会计处理，即具备准确的会计业务处理能力，为其他专业课程的学习奠定基础。

⑵专业技能目标：使学生熟练掌握会计操作技能，为将来职业资格打下良好基础。

⑶学生综合素质培养目标：一方面在课程教学中渗透遵守财经法规的思想，树立不做假账的意识，培养学生优良的会计职业道德情操，另一方面学生作为潜在的会计人员，培养其敬业精神、协作能力、合作意识和集体观念，同时教学中也通过各种方式激化他们的求知欲、创新精神和团队合作的能力。

三、本课程的内容

根据会计职业岗位对学生知识、技能和素质的要求，本课程将教学内容划分为7个教学模块。每个教学模块结束后，针对所学内容，在实际工作的关键环节进行一次实践操作。7个模块用18个教学项目融合讲解。课程结构如表1所示。

表1 课程结构表

四、教材的选用

1.教材选取原则

选用能较好体现工作过程或较好结合职业、行业标准或较好体现职业能力递进的教材；涉及的概念讲解要深入浅出，并配有大量实例，以使学生更容易理解和掌握。

2.推荐教材：

(1)《初级会计实务》自编教材2010出版

3.参考资料：

(2)《初级会计实务》财政部会计资格评价中心编中国财政经济出版社2008.12

(3)《新编财务会计》李金茹张瑶主编电子工业出版社2009.2

(4)《会计仿真实验教程》闫淑荣主编清华大学出版社2007.3

(5)《会计综合模拟实训》刘喜波崔莉莉主编机械工业出版社2006.8

(6)《工业企业会计实务》郝建国许群黄毅勤主编中国市场出版社2008.4

五、教师要求

1、具有本专业“双师型”素质的教师

2、能够保证学生专业知识的学习和专业技能的培养、动手能力的提高。

3、能够保证学生专业技术综合应用能力、现场指导能力的获得以及职业素养的培养。

4、具备设计、应用基于行动导向的教学方法的能力。

5、具备企业实践经验。

六、学习场地和设施要求

1、会计实训室：安装有财务软件、多媒体教学装置、服务器

2、多媒体教室：有手工实训材料等

七、考核方式与标准

表2 考核方式与标准

表5 笔试考核标准

八、学习项目设计

标准编写单位：硅湖职业技术学院会计专业组标准编写人（组）：董军录钱金华孔云

标准编写执笔人：董军录

标准批准人：院教学委员会主任…

标准编写时间：2009-11-30