经典高三家长会精品PPT课件

6
100
9
108
26
290
姓名
鞠绍源 鲁敬泓 范德尧 田志强 石明聪
班名次 级名次
31
339
36
401
38
408
50
494
51
496
宿舍号 宿舍长 宿舍号 宿舍长
男318
潘凯
女103
杨峭
男320 王广辉 女102 王欣欣
男311 张天宇 女106 刘兴娜
男313 麻方舟
孩子坚强的后盾
——高三家长
• 2、什么事都不要做，你只要好复习就行。
• 3、12年的学习关键时刻到了，一定要好好 把握。
• 4、这次考试不好不要紧，明年可以复读
• 5、去年某某考上某某大学，你像她一样就 好了。
• 6、看看人家，你怎么就这么一点分。 7、 你怎么还……，都什么时候了？
– 我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了， 我们是不会怪你的。
家长积极配合； 老师倾情教育； 孩子努力进步！
携手同行 共创佳绩
我们坚信，只要老师、家长、学 生三方共同努力，家校联手，师生联 手，心往一处想，劲往一处使，激情 满怀的面对高考，就一定能实现我们 共同的美好的目标！
共同的心声
让我们携手合作 共助孩子顺利考上理想大学！
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
– 相信你自己，不管别人怎么说。
– 你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。
– 你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。
– 你最近感觉如何？是不是很烦躁？
– 不管遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看看我们 分别能做些什么，让事情朝好的方向去发展。（如何避免 最糟糕的结果而不是展望最好的可能，如只要你状态好了， 你一定能考进复旦）
2 过分干涉许多家长认为，高三是一个关键的时刻，
孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情， 对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。
3 过分期待.对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的
自信心。
4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经
表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过 了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.
携手同行 共创佳绩
热烈欢迎各位家长光临！
您的到来，孩子在高考路上会有更大的信心和动力……
携手同行 共创佳绩
本次家长会目的
掀：起高三冲刺的学习高潮
家长积极配合，
老师倾情付出，
学生用心倾力！
班名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
姓名 韩金智 徐智奇 安子涵 康好好
韩扩 刘先瑞 马功杰 李士花 王世纪 刘心怡
级名次 38 68 87 97 98 100 102 106 108 110
语文 数学 英语 物理 化学 生物
李士花 安子涵 韩金智 刘先瑞 郭海潮 徐智奇
125.5分 133.5分 121.5分
83分 76分 88分
姓名
韩金智 徐智奇 安子涵 刘先瑞 王世纪
张豪
班名次 级名次
1
38
2
68
3
87
家长会目的
• 1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不 在乎开什么内容，但只要自己的家长在 其中，对他们就是骄傲就是幸福，就会 转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
• 2.高考的动员工作
• 3.加强家校联系，探讨教育方式，形成 教育合力 。
1 过分保护把孩子重点保护起来，全家围着孩子转，
这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。
【七大意识】
一、信心意识 二、目标意识 三、竞争意识 四、潜力意识 五、细节意识 六、规划意识 七、落实意识
•立才先立人， •方可谓人才！
• 1、不争吵 • 2、不唠叨 • 3、不聚众在家里玩牌或麻将 • 4、少在家里常会客 • 5、不看电视到深夜 • 为孩子创设一个安静和谐的学习环境
• 1、不说 你一定要考上某某大学
努力努力，不遗余力； 坚持坚持，永不放弃； 拼搏拼搏，誓不白活！
斗志昂扬，奋发图强； 效率至上，互学互帮； 勤学苦练，百炼成钢！
十年磨一剑，只为高考战。 志同心相连，我辈必冲天！ 加油！加油！加油！
怎样对待孩子？
严而有节，宽而有度 信任，尊重，合作，守正
Hale Waihona Puke Baidu
送给家长的建议
经常与老师联系，了解孩子的现状 关注孩子的细节，留心孩子的变化 配合学校的工作，形成教育的合力 带走学生的手机，有事联系班主任
– 高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己的意 志力、人际关系也不错，将来在工作中也许更重要。至少 你可以学会如何在困难面前不妥协。
送给家长的建议
• 经常与老师联系，了解孩子发展状况 • 关注孩子的细节，留心孩子的变化 • 配合学校的工作，形成教育的合力 • 带走学生的手机，有事找班主任通知